Enews140 好老師徵文優等獎~吳玉雯描述陳逸夫老師

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高雄醫學大學e快報 第140期  分享園地 好老師徵文專題


好老師徵文優等獎~吳玉雯描述陳逸夫老師

生物科技系 吳玉雯


  • 描述對象:陳逸夫老師
  • 課程名稱:分子生物學


與老師的初次會面是在課堂上,覺得老師是個嚴謹且認真的人,上課過程中常會詢問同學是否有問題,且會針對課程內容提出相關疑問,增進同學對上課內容的思考及印象;並會觀察同學上課的反應,來調整課程進度及內容深淺,對於考試的題目總會推陳出新,利用問答題的方式考驗學生對實驗設計的概念,每當作答時,時常會想老師何必為難我們可憐的腦袋,我總要絞盡腦汁才能想出可能的答案,但習慣後就能體諒老師的用心良苦,因為老師的訓練,增加我們批判性思考的能力,讓我在閱讀書本時,能更融會貫通過往所學,縱然每次上完老師的課都感覺很疲倦,因為必須打起十二分精神,才能心神領會老師所要傳授的意含,但會覺得日子過得很充實,老師上一次課彷彿是給予我們一顆神丹,讓我們功力大增。

導生會談時,老師剛開始時常低著頭,無法與我們的視線成水平,或許彼此還不熟悉,所以面對我們這些小女生,老師會存在些許的羞澀,不過經過多次的接觸後,老師漸漸能與我們眼神交會,訪談中,老師說:「我從你們的眼神及肢體語言,就可知道你們對於課程了解與否。」我這時才了解到老師在上課的過程中,也會默默的觀察我們,而非僅僅由交談來得知我們的狀況,在學業方面,老師只要求我們能全部過關,重要的是我們能知道自己想要的到底是什麼,另外對於人生的規劃上,也許有許多人會認為,要念研究所且擁有碩士學位才能找到好的工作,但老師希望我們可以先確立志向、找到自己的興趣,再決定自己要走的路,並非一路盲從,別人做什麼自己也跟著做,最後迷失方向更是得不償失,無論我們是先去工作或選擇念研究所,老師都抱持著支持的態度且尊重我們的決定,並給予我們相關的建議,讓我們在未來的道路上,能走的更加平穩。

老師或許不是一個風趣幽默的人,但從他的教學方式,可以讓我們感受到他的認真,深深影響我對於處事的態度,一個人的定位,不在於職位的高低,而是對於自己所扮演的角色負責,在我的心目中,一位好老師就是能以身做則,不須告訴學生一定要怎樣做,而是尊重學生的選擇並指引方向,而陳老師就是這樣的一個人,一位值得令人尊敬的好老師。



  • 編按:

教師發展暨教學資源中心於日前舉辦【好老師徵文活動】,該中心除了集結得獎文章發行「好老師專刊」之外,為了讓更多本校教職生效仿好老師風範,本報自112期開始不定期轉載【好老師徵文活動】得獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁:http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT96.htm


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