Enews142 教學卓越計畫

出自KMU e-News

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高雄醫學大學e快報第142期 教學卓越計畫  enews142


目錄


★近期活動★

主軸一 服務學習專題講座(三)全球化下的社會關懷


全球化現今的新議題是什麼?
這些論點和現今關懷與思考方式有無關聯?
對人類的道德判斷產生什麼影響?

■ 講  題:全球化下的社會關懷
■ 講  者:張乃千 處長(勵馨基金會南區辦事處)
■ 演講時間:98/10/29(四)18:00~19:40
■ 演講地點:本校大講堂

聯絡人:教學卓越計畫 計畫主軸一
    郭念愉小姐 分機2174

主軸二 第三屆「好老師」徵文活動 ~~好老師,就是這個樣 !~~

可愛的同學們,上課不完全都是沉悶的吧!
現在就一起搭乘時光機,回到美麗的時刻,
與我們大家聊聊你/妳心目中的好老師特質!

■ 活動目的:藉由徵文的方式,希望學生們表達出心目中的好老師的特質,同時透過學生的文字提升師生教學相長的優良風氣,提供教
       師一個優良的示範。
■ 報名資格:本校在學學生(含大學部、碩士班、博士班、在職專班)
■ 內文主題:請你/妳針對一項主題,且選定一位您修過課的高醫教師,盡情揮灑你/妳內心的好老師特質!
      ●活潑的課堂互動 ~ 印象最深刻的一堂課
      ●特別的創意教學 ~ 上課不是只有老師講
■ 字數規定:600~1000字/每人限投一篇
■ 投稿方式:請至本中心網頁下載投稿撰寫格式,徵文作品請以電子郵件方式傳至R961059@kmu.edu.tw,郵件主旨
      請註明「好老師徵文-學號/姓名」。
■ 截稿日期:11月6日中午12:00止
■ 獎勵辦法:●優等獎 4名 -獎金5000元及獎狀乙紙
      ●甲等獎 8名 -獎金3000元及獎狀乙紙
      ●佳作獎16名 -獎金1000元及獎狀乙紙
      獲選作品將全數刊登於「好老師專刊」
■ 成績公布:將於11月中旬公布於本中心首頁。
■ 活動詳情:http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=73
■ 主辦單位:教師發展暨教學資源中心 計畫主軸二,聯絡人:王偉蕙,分機2795

主軸二 教師教學知能系列講座【第一場】:大學班級經營

大學教師要班級經營嗎?
思考大學班級的特性!
教師經營班級的策略!

■ 活動主題:大學班級經營--理念、特性與對策
■ 講  員:東吳大學師資培育中心 賴光真助理教授
■ 活動日期:11月3日(星期二)
■ 活動時間:中午12:00~13:30
■ 活動地點:本校臨床技能專業教室 (大講堂旁)
■ 報名網頁:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=40
■ 參與對象:本校教師及有興趣之教學助理
 ★本場活動列入教師成長登錄-教學成長1分。
 ★請本校教師攜帶教職員證刷卡「簽到/簽退」,全程參與始得計分。
 ★嚴禁代刷及補簽,不便之處懇請見諒。
■ 活動詳情:http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=86

■ 承辦單位:教師發展暨教學資源中心。
■ 聯絡人:王偉蕙,(07)3121101分機2795,E-mail:R961059@kmu.edu.tw。

主軸二 教師教學知能系列講座【第二場】:優質簡報與臨場表達技巧

如何讓簡報更有吸引力?
就需要在簡報內容、組織及技巧及PPT製作上下功夫。
本講座除了交流如何做好簡報贏取認同外,
並分享如何去除緊張及加強臨場的專業表達技巧,
讓您的簡報增添魅力,吸引目光!

■ 活動主題:如何製作優質簡報與提升臨場表達技巧
■ 活動日期:11月10日(星期二)
■ 講  員:本校教師發展暨教學資源中心 黃尚志主任
■ 活動時間:中午12:00~13:30
■ 活動地點:本校臨床技能專業教室 (大講堂旁)
■ 報名網頁:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=41
■ 參與對象:本校教師及有興趣之教學助理
 ★本場活動列入教師成長登錄-教學成長1分。
 ★請本校教師攜帶教職員證刷卡「簽到/簽退」,全程參與始得計分。
 ★嚴禁代刷及補簽,不便之處懇請見諒。
■ 活動詳情:http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=87

■ 承辦單位:教師發展暨教學資源中心。
■ 聯絡人:王偉蕙,(07)3121101分機2795,E-mail:R961059@kmu.edu.tw。

主軸二 教師教學知能系列講座【第三場】:從學習科技談適性教學

依照不同學習者的學習問題,
給予適切的指導,且運用教學科技,
進而提升每位學生的學習成效,
達到教育基本理念~『因材施教』!

■ 活動主題:從學習科技談適性教學
■ 活動日期:11月18日(星期三)
■ 講  員:崑山科技大學資訊傳播系 支紹慈助理教授
■ 活動時間:中午12:00~13:30
■ 活動地點:本校臨床技能專業教室 (大講堂旁)
■ 報名網頁:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=42
■ 參與對象:本校教師及有興趣之教學助理
 ★本場活動列入教師成長登錄-教學成長1分。
 ★請本校教師攜帶教職員證刷卡「簽到/簽退」,全程參與始得計分。
 ★嚴禁代刷及補簽,不便之處懇請見諒。
■ 活動詳情:http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=88

■ 承辦單位:教師發展暨教學資源中心。
■ 聯絡人:王偉蕙,(07)3121101分機2795,E-mail:R961059@kmu.edu.tw。


主軸四 3Q達人系列讀書會活動開跑囉!

想參加讀書會活動嗎?心動不如馬上行動喔!

我要如何參加?
 1.請至教學卓越網站http://tlep.kmu.edu.tw/ 下載98教學卓越讀書會設置暨申請補助實施要點(9801006修訂)檔案。
 2.填妥申請表回傳至 books@gap.kmu.edu.tw即可成為讀書會成員。
申請條件
 1.成員數必須5到10人。
 2.每學期必須聚會超過3小時以上。
 3.須完成成果報告、98教學卓越讀書會意見調查表、98教學卓越讀書會申請金額清單方可申請補助,
備註
 1.補助項目-資料蒐集費、購置書籍費、影印等費用,以每人300元為限。在報告繳交後檢據報銷。
  收據抬頭:高雄醫學大學統編:76001900
 2.詳加閱讀讀書會設置暨申請補助實施要點,幫助您了解讀書會的運作過程!
好處多多
 1.期末成果報告我們將擇優5組「優良讀書會」,每組可獲得豐厚獎品,以茲鼓勵呦!!
 2.參加讀書會可以豐富您的知識、累積您自身價值、提高自我氣質,多多益善喲!!
 3.凡完成成果發表者都可以獲得精美小禮物喔!
執行時間
 1.10月6日-10月16日申請報名
 2.11月30日成果繳交截止
 3.12月10日舉辦成果展
活動詳情http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=67

■ 聯絡方式:教學卓越計畫http://tlep.kmu.edu.tw/
 聯絡人:學務處生涯規劃暨就業輔導組 龍佳樺 07-3121101#2280
     E-Maill:R981162@kmu.edu.tw

主軸四 【明日領袖 今日啟航】一日良師成果發表會徵選活動

「明日領袖 今日啟航」
高雄醫學大學98年度一日良師活動成果發表會徵選辦法

一、目  的:為使本校參與一日良師之學生,將其所學之領導能力、專業表現、工作效率及其他相關知識,與全校師生分享,使
       學生對不同領域的職場有所認識,並激發學生更多潛能。
二、辦理場次:定於12月11日:上午兩場,下午兩場,共四場次。
三、實施方式
  (一)本校各系學生,依照個人興趣之領域,選定一位該領域之職場達人或老師。
   請各系協助安排學生之一日見習活動,並撰寫報告。經由系上系主任及職涯導師審核後,於11月2~6日期間,向生涯輔導組
   推薦優良作品1至2篇。
  (二)邀請本校相關主管單位,組成初審小組會議,審核稿件,擇優12~16篇於發表會發表。
  (三)每場次發表會,每位同學發表時間以12分鐘為原則。
  (四)所發表的報告內容,發表人應依審查小組所提意見進行修改,完繕後提本校彙集成冊出版或製作成海報張貼於校內公佈欄。
四、徵稿議題:請學生與老師一天「同步化」作息,並將其所學習之事務與感想表達出來。內容請著重於心得分享與自我成長。
五、撰稿說明:文章內容以3000字為限。撰稿格式包括:良師簡介、機構概述、見習內容摘要(行程)、學習心得(圖文並茂)、印象最
       深刻的一句話…等,需製作簡報檔以便報告時使用。
六、參加人員:每場次參加人員包含學生、一日良師之師長、相關單位人員。
七、講評人:邀請擔任一日良師的職場達人或本校老師。
八、獎勵標準
  (一)每篇發表文章以500元禮券鼓勵,並頒發獎狀一張。
  (二)投稿但未獲選發表者頒發獎狀一張。
  (三)凡各系推薦之作品,並經由本組審查後完成修改者可獲得每千字/870元之稿費。
九、活動詳情http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=79
十、聯絡單位:生涯規劃暨就業輔導組 07-3121101 轉 2280 曹家鳳 小姐

主軸四 社團企劃書金獎活動比賽


活動對象:本校各屬性社團,以隊為單位,每隊3到20人,隊內成員可跨屬性、 跨社團。
指導單位:教育部(教學卓越計畫-主軸四)
主辦單位:學生事務處-生涯規劃暨就業輔導組、課外活動組
活動方式:1.10月30日前繳交報名表。
      2.12月28日(一)前繳交完整企劃書與電子檔。
      3.99年3月1日公佈入圍名單。
      4.99年3月20日舉行決賽,入圍組別上臺報告。
競賽時間:99年3月20日(六)8:30-12:30
報名時間:即日起至10月30日(五)為止
截稿日期:12月28日(一)為止
競賽地點:第一教學大樓演藝廳
競賽主題:1.營造快樂學習環境
      2.實踐高醫核心價值
      3.呈現高醫校園特色文化
作品範圍
   凡能在本校校園中營造出快樂學習氛圍、實踐本校價值、呈現校園文化之想法、點子,並且能夠實踐之方案皆可參賽。不限定
 任何性質之社團,歡迎學藝性社團、音樂性社團、康樂性社團、體能性社團、服務性社團、自治性社團、聯誼性社團踴躍參加。企
 劃重點在於能否實踐,且實際上可使本校學生在活動中學習、體驗新知與學理為主。
 企劃案總預算範圍:NT $30,000~80,000
評審項目、競賽辦法與獎勵辦法請見活動詳情。
活動詳情http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=84

聯絡人:教學卓越計畫-主軸四子計畫三
 專案聯絡人:龍佳樺 E-mail:R981162@kmu.edu.tw 分機2280


★成果回顧★

語言與文化系列講座(一)知己知彼:探索跨文化溝通能力


本校為全方位強化學生英語能力,由通識語言中心於每學期固定舉辦語言與文化講座,邀請外籍講者蒞校演說, 藉此營造全英語學習環境,亦提供師生跨文化交流的學習機會,拓展多元文化的視野。

本學期通識語言中心於10月8日於演藝聽舉行第一場語言與文化系列講座,特邀英國格拉斯哥大學教師Carole MacDiarmid蒞校演說跨文化議題,講題為「知己知彼:探索跨文化溝通能力」。講者以深入淺出之方式,除了介紹如何透過語言學習以增進跨文化溝通能力,亦鼓勵大家藉由瞭解自身文化,進而協助自己與不同文化背景之他人進行溝通。有趣的是,講者於演說過程中邀請同學上台,讓同學依自身文化詮釋不同身份與年齡層族群之打招呼方式,並介紹英國的打招呼方式,帶領與會者見識東西方文化之差異。此外,全英語的演說模式不僅可以訓練學生的聽說能力,亦能激發語言學習熱忱。

多數同學表示這樣的機會相當具有挑戰性,期待學校於校園能開發更多的全英語學習空間。

服務學習專題講座(一)「服務別人,成就自己」

   本校為培養學生具備社會關懷的人文素養,舉行服務學習相關講座,落實服務學習的基礎訓練,促使學生澄清價值觀並形塑社會關懷的正確認知,終而養成服務之態度與行動。

本次講座於10月1日於大講堂舉行,特地邀請志願服務推廣中心林培雄老師蒞臨分享,吸引近三百名師生到場聆聽。林老師以靈活生動的肢體語言搭配圖片的展示,敘述其始於大學時期的服務歷程,與師生分享豐富且多元的服務體驗。尤其,林老師亦是高雄醫學大學的校友,對於與會師生更增添一股親切感,其生活體驗也頗能引起師生的共鳴。聆聽林老師的演說,宛如欣賞一齣精采的舞台劇,情緒隨著劇情起伏,投入於情節,亦領會於劇終。服務他人之最大的真正獲益者是自我,自我將從服務的歷程獲得助人的成就與喜悅,亦更懂得珍惜擁有,此乃林老師給予與會師生最寶貴的啟示。

服務學習專題講座(二)「用心打造幸福的人生」


本校為培養學生具備認知社會關懷的人文素養,特安排相關服務學習講座,進行學生服務學習的基礎訓練,期能激發學生從關懷自己進而關懷他人的服務情操,並具體實踐於生活。

該講座於10月14日於大講堂舉行,邀請到台南生命線單位的陳瑢娟主任,以「用心打造幸福的人生」為題進行演說。首先,陳主任以一個老鼠實驗為例,傳達”再撐一下”的信念,她深刻地表示,人的潛力是無限的,堅持亦能促使結局有所 改變。接著,陳主任分享六大生活信念,分別為疼惜自己、懂得學習、家庭經營、培養問題解決能力、時間=金錢=生活以及健康規劃。其中,並播放北京殘障奧運影片(everyone is No.1),藉此勉勵學生:人生不是能不能,而是肯不肯,唯有懂得學習、服務與付出的人,始能增能。最後,陳主任期勉大家:人生是持續學習的歷程,要懂得成長自己,幫助他人;懂得求助,勇於面對挫折;懂得放鬆,親近自然。此外,並送給學生一句話:「故意縮小,無心放大。」,意指將別人的過錯解釋為無心而非故意,心才會更寬廣。

陳主任將故事及影片穿插於演說之中,成功吸引學生的專注力,並藉由與學生互動的方式,提升學生的參與度,讓該講座於輕鬆愉悅的氣氛下順利進行,更讓學生帶走受用無窮的生活智慧。


教師生命倫理講座(一)儒家生命倫理學


   本校為深化教師人文關懷素養與職涯輔導知能,特舉辦「教師生命倫理講座」,於10月6日邀請國立中央大學哲學研究所所長李瑞全教授蒞臨演說,講題為『儒家生命倫理學』。於該場演講中,李瑞全教授以循序漸進之方式,小至基本道德與儒家思想,大至臨床倫理諮詢理論與實踐,詮釋【倫理】概念。此外,並以儒家思想與西方倫理作為對照,為主題增添多元性,尤以西方醫藥專業與倫理學方面貼近本校師生所學領域,因而更能促進與會者熱烈討論,藉此激發思想上的相互激盪與交流。就生命倫理而言,儘管每位與會師生各持深入見解,但學無止境,亦須常勉學於心。

 

(以上由教學卓越辦公室 周惠美彙整,單位主管:鍾飲文教務長)

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