Enews152 第二屆好老師徵文優等獎~李惠娜描述助教與大體老師

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== '''第二屆好老師徵文優等獎~李惠娜描述助教與大體老師''' ==
== '''第二屆好老師徵文優等獎~李惠娜描述助教與大體老師''' ==
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醫學系七年級陳家如
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口腔醫學院 李惠娜
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*描述對象:醫學系/所 張鈺堂老師
 
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*課程名稱:小兒外科見習課程
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*描述對象:解剖學科 助教與大體老師
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*課程名稱:大體實驗
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這天老師帶著我們,去試膽囊切除手術的模擬程式。螢幕上,出現3D立體繪製的腹腔內視野,操弄著手上的刀具模擬器,就可以虛擬腹腔鏡手術的情況。過程中,虛擬的膽管已經血流如注,我還是笨手笨腳地縫合不起來。最後我對老師說,「可以換下一個同學試試嗎?」。
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感謝,解剖科師長。用謙遜教導和無比尊重家屬的心來示範,用熱忱培育傳承的醫學,讓哀悼輓歌的一疋白袍,轉為託付於身的責任。
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老師笑意溫和地看著我,卻用很理所當然、堅硬如鐵的語氣對我說︰「手術沒有完成,你不可以下來。一個外科醫生在手術台上,是沒有放棄的權利的。」
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感謝,坐骨神經讓自己握著宇馨的手和分數無關地讚嘆造物主的旖旎。刀鋒劃破筋膜去窺探紫紅色靜脈的交織,讓學問孕育於脂肪組織中迭沓而出,使莘莘學子迷失於神經分岔,等待膽囊在腸胃曲折中如綠光兀自地指引。
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我真的試很多次了,而且這只是個虛擬程式,旁邊又還有等待已久的同學躍躍欲試。我不懂老師為什麼要這麼堅持。最後,我終於笨拙又冷汗直流地完成了整個虛擬手術過程,但時間也耗去不少。
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感謝,無影燈下錯落著一些盡心講解,一些謹慎持刀,一些領導的同學:愚騃付出在淡漠又聰明的社會中彌足珍貴。感謝,所有全心參與這場醫學成年禮的熱忱、無私、奉獻、真摯、青春。感謝,你們的付出,遠比這篇華麗嚷嚷的文字來的簡單而誠懇。
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幾天後,老師為一個壞死性腸炎的早產兒,切除部分小腸。因為是早產兒的手術,環境維持得較為高溫,還加上了烤燈。我看到穿手術衣的老師,額頭上冒著點點汗滴,還需要流動護士幫他把汗擦乾,以免污染無菌的手術台。
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最後,感謝大體老師將賜予的瑰寶遺愛奉獻:靜默地用無私血水滋潤醫學的荒原,釋放囚於器官內的知識,且讓肌肉扉頁如書籍般層疊剝閱。
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好幾個小時過去了,然而,在將要把腹壁縫合起來時,出現了一個很意外的狀況,早產兒生命徵象開始極度不穩,肝臟無預警地破裂了,湧出了大量的血,可能因手術過程碰觸到早產兒未發育完全、脆弱肝臟的關係,血流不止,讓已經持續整個下午的手術,還要再繼續延長到晚上。
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還記得第一次的大體demo正逢穀雨,宜播種。那時,有群懵懂的農夫,彼此攜手在紫紅色交織的靜脈中踽踽而行,而您的奉獻,則是天頂指引的日,慷慨地將光冕沿著穹骨落成一屋圓弧,一屋荒莽書林內最充實明亮的角隅:讓我們在暗暖子宮內汲取源水,用筆跡在神經田陌中辛勤犁耕。曦照下您的光輝只流洩在沉默中,嫻靜地付出如含蓄低頭的麥田,不語卻飽滿世間貧瘠—來年豐收,將憶起您的謙遜和奉獻之心來為醫學拾穗—白袍是您梭紡的人間翅膀,我們羽翼漸豐。
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站了整個下午的大家,累、餓,腳也很痠,又因為烤燈悶熱,手術衣裡面都溼透了,難受不已。這時,又想到不知延長到何時的手術,及一種害怕脆弱的早產兒,就在手術台上斷氣的恐懼,我感到無比的沮喪、狼狽與慌張。
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親愛的徐嶺梅老師,王回老師,吳忠奎老師,陳憲滄老師,張榮華老師,吳秀雄老師,何鍾顯老師,陳錦福老師,王道鎔老師,林建輝老師,高素霞老師,洪茂村老師,馮建和老師,郭月津老師,無名氏老師,感謝這年無聲帶領。
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此時,我卻看到老師,維持一貫地不慌不忙,冷靜快速地判斷需要的手術器材,請護士們趕快備物,馬上進行肝臟修補手術。面前正是一個腹部還是打開狀態的早產兒,他的生命像一條細細的絲線,將斷未斷。你再怎麼疲累、再怎麼沒有耐心、再怎麼想要放棄,都是不被允許的。你都只能打起精神、全神貫注地,繼續手術。
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播種時正逢穀雨,願您寬心。
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我腦中瞬間衝入幾天前我在試膽囊切除模擬手術的畫面。老師堅持不讓手術遇到挫折的我中斷,縱使,這只是個虛擬的電腦程式手術。原來,他想要藉機向我說一個,重要的概念。
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「手術沒有完成,你不可以下來。一個外科醫生在手術台上,是沒有放棄的權利的。」
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他就是這樣說的。但那時的我,並不能理解。而在幾天後,這早產兒的手術台上,他用他實際上的行動,又無聲而清晰地,向我訴說了一遍。再苦、再累、再沒有耐心、再感到絕望不已――只要在手術台上,無論如何,你都沒有放棄的權利。
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第二屆好老師徵文優等獎~李惠娜描述助教與大體老師

口腔醫學院 李惠娜


  • 描述對象:解剖學科 助教與大體老師
  • 課程名稱:大體實驗


感謝,解剖科師長。用謙遜教導和無比尊重家屬的心來示範,用熱忱培育傳承的醫學,讓哀悼輓歌的一疋白袍,轉為託付於身的責任。

感謝,坐骨神經讓自己握著宇馨的手和分數無關地讚嘆造物主的旖旎。刀鋒劃破筋膜去窺探紫紅色靜脈的交織,讓學問孕育於脂肪組織中迭沓而出,使莘莘學子迷失於神經分岔,等待膽囊在腸胃曲折中如綠光兀自地指引。

感謝,無影燈下錯落著一些盡心講解,一些謹慎持刀,一些領導的同學:愚騃付出在淡漠又聰明的社會中彌足珍貴。感謝,所有全心參與這場醫學成年禮的熱忱、無私、奉獻、真摯、青春。感謝,你們的付出,遠比這篇華麗嚷嚷的文字來的簡單而誠懇。

最後,感謝大體老師將賜予的瑰寶遺愛奉獻:靜默地用無私血水滋潤醫學的荒原,釋放囚於器官內的知識,且讓肌肉扉頁如書籍般層疊剝閱。

還記得第一次的大體demo正逢穀雨,宜播種。那時,有群懵懂的農夫,彼此攜手在紫紅色交織的靜脈中踽踽而行,而您的奉獻,則是天頂指引的日,慷慨地將光冕沿著穹骨落成一屋圓弧,一屋荒莽書林內最充實明亮的角隅:讓我們在暗暖子宮內汲取源水,用筆跡在神經田陌中辛勤犁耕。曦照下您的光輝只流洩在沉默中,嫻靜地付出如含蓄低頭的麥田,不語卻飽滿世間貧瘠—來年豐收,將憶起您的謙遜和奉獻之心來為醫學拾穗—白袍是您梭紡的人間翅膀,我們羽翼漸豐。

親愛的徐嶺梅老師,王回老師,吳忠奎老師,陳憲滄老師,張榮華老師,吳秀雄老師,何鍾顯老師,陳錦福老師,王道鎔老師,林建輝老師,高素霞老師,洪茂村老師,馮建和老師,郭月津老師,無名氏老師,感謝這年無聲帶領。

播種時正逢穀雨,願您寬心。


  • 編按:

第一屆好老師徵文活動所有內容至145期全部轉載完畢,自146期開始轉載第二屆好老師徵文優等獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁:http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT97.htm


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