Enews261 國際事務處

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('''104年度國際學協同教學開放申請''')
('''104年度國際學協同教學開放申請''')
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*各學院邀請姊妹校學者,申請教師需依相關經費申請規定向各學院提出申請,依照各學院104年度分配額度核定,送交國際事務處核備。
*各學院邀請姊妹校學者,申請教師需依相關經費申請規定向各學院提出申請,依照各學院104年度分配額度核定,送交國際事務處核備。
*學院邀請非姊妹校學者,申請教師經各學院核章後,遞件國際事務處進行審核。
*學院邀請非姊妹校學者,申請教師經各學院核章後,遞件國際事務處進行審核。
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在2015年3月4日 (三) 16:07所做的修訂版本

第261期  國際事務處最新消息

目錄

哈佛大學公共衛生研究所學生見習

美國哈佛大學公共衛生研究所8名學生於104年1月5日至1月15日至本校交流,參與本校公共衛生學系職業安全衛生碩士所「衛生管理實務」課程。見習內容主為工廠參訪及交流研討,參訪地點包含光陽工業股份有限公司、台灣電力公司興達發電廠、台灣國際造船股份有限公司、台灣中油股份有限公司、彪琥鞋業有限公司等五家工廠。 哈佛公衛所學生們另於1月13日拜會董事會,會中由哈佛學生代表分享學程歷程及感言,哈佛學生們表示,參訪重工業在美國並不常見,此次的行程讓他們學習到工廠的管理機制,同時也感謝本校學生對於此次課程的付出及協助。


與法國艾克斯-馬賽大學(Aix-Marseille Université)締結姊妹校

本校於104年1月12日與法國艾克斯-馬賽大學締結姐妹校,簽訂學術交流合作協議,促進兩校教研合作及學生交換。該校為多學科綜合大學,於學術研究及教學方面,皆表現優異。


104年教育部學海計畫校內說明會

104年教育部學海計劃校內說明會已於104年1月15日舉辦,藉由校內說明會宣傳推廣教育部「學海飛颺」、「學海惜珠」、「學海築夢」三項計畫經費申請流程方式。特別一提,教育部於104年度修正「學海築夢」執行方式,原由教育部審定各校計畫案通過件數及各案補助金額,現開放各校自行決定計畫推薦排序與補助金額,許多學生及教師前來參與此說明會,熱切討論申請相關事宜。


104年度國際學協同教學開放申請

本處已於104年1月23日(星期五)公告104年度國際學者協同教學開放申請,經103年10月15日國際學術交流委員會決議,為強化本校與姊妹校合作效益,以及鼓勵各學院與簽約姊妹校交流,會議決議訂定104年度姊妹校學者與非姊妹校學者占國際學者協同教學總經費額度百分比如下:

  • 各學院邀請姊妹校學者,申請教師需依相關經費申請規定向各學院提出申請,依照各學院104年度分配額度核定,送交國際事務處核備。
  • 學院邀請非姊妹校學者,申請教師經各學院核章後,遞件國際事務處進行審核。

Image:國際學協同教學2.jpg