Enews288 通識教育中心

出自KMU e-News

(修訂版本間差異)
跳轉到: 導航, 搜索
('''藝文活動4、5月份活動摘要''')
('''藝文活動4、5月份活動摘要''')
第45行: 第45行:
::本次講座邀請楊美英老師,楊老師為台南那個劇團的那個劇團藝術總監,在講座中與同學分享劇場的基本知識,並以那個劇團於台南321巷藝術聚落的創作為例,讓同學更了解各種演出類型,再講座最後也希望同學們能夠藉此了解台灣的劇場發展。
::本次講座邀請楊美英老師,楊老師為台南那個劇團的那個劇團藝術總監,在講座中與同學分享劇場的基本知識,並以那個劇團於台南321巷藝術聚落的創作為例,讓同學更了解各種演出類型,再講座最後也希望同學們能夠藉此了解台灣的劇場發展。
::[[Image:藝文講座:楊美英-劇場散步,無所不在的表演.jpg|300px]]
::[[Image:藝文講座:楊美英-劇場散步,無所不在的表演.jpg|300px]]
 +
 +
:★ 藝文講座:郭銘哲-雄好吃
 +
::本次講座邀請郭銘哲老師主講,老師研究所主修行銷,畢業後一頭鑽進旅行和飲食等相關之大小領域。本次講座以四時節氣為題,為同學分享各種高雄在地的美食。除了美食之外,老師更分享了如何在正確的時間享受正確的食物,帶著同學由原料開始,慢慢地了解食物的產生過程。
 +
::[[Image:藝文講座:郭銘哲-雄好吃.jpg|300px]]

在2016年5月12日 (四) 18:38所做的修訂版本

目錄

通識教育中心公告

★通識教育中心課程評量問卷:104學年度第2學通識教育中心課程評量問卷於105.5.16-6.17進行施測,共計268門課程施測。
★語言與文化中心自105.5.15日至105.6.15受理本學年度英語能力檢定考試補助及獎勵金申請。
★語言與文化中心訂於105.10.7舉辦「2016文學、語文教學學術研討會」,其徵稿採論文摘要審查,徵稿截止日期訂於105.5.15,徵稿主題涵蓋文學教育、語文教學相關的理論與實務。如:相關理念闡釋、課程規劃、教學策略、評量機制、具體成效、文學(語文)或相關經典教育通識化等研究,請轉知所屬相關領域教師、研究人員及碩博士班研究生踴躍投稿。

105年5月份活動

【璀璨生活戀戀藝術】藝文季

各項藝文講座、動態表演及靜態展覽,活動詳情請上通識教育中心-藝文活動資訊網頁。

★靜態展覽

高醫書院


通識教育中心4、5月份活動摘要

★ 104學年度第2學期教師教學研習會
通識教育中心於105.4.22假本校第四會議室舉辦「104學年度第2學期教師教學研習會」,邀請中正大學黃俊儒教授及台北大學王冠生教授演講,藉由經驗分享教學實務理念、策略與技巧以及教師如何從教學中豐富自己的生命,並提升教學品質。此次研習會,期盼專、兼任教師分享教學過程中曾有的挑戰與成就,參與人數42人。
★ 2016年非線性分析及優化之應用國際研討會
基礎科學教育中心於105.4.22~23假本校視聽中心舉辦「2016年非線性分析及優化之應用國際研討會」,本次研討會共有來自中國、日本、韓國、印度、越南及台灣六國學者與會,與會者中不乏多位高被引學者,分別有來自四川大學高被引學者張石生教授、及韓國高被引學者Gyeongsang National University(慶尚大學QS排名前200名)Yeol JeCho教授參與,本次研討會成功圓滿完成,並充分促進本校國際學術交流。
★ 多益考試說明會
為因應105.4.30校園多益考試,幫助學生了解英語能力相關檢定考試之考試題型與準備技巧,語言與文化中心於105.4.11舉辦多益TOEIC測驗說明會,邀請多益官方吳佳儒主任親臨現場,說明會中為學生講解TOEIC測驗介紹、題型示範與運用,並詳細介紹考題模擬及相關考試技巧,並協助學生評估目前準備之方向缺失。
★ 105年全國大專校院運動會全國總決賽,獲獎成績如下:

藝文活動4、5月份活動摘要

★ 藝文講座:簡麗環-搞社團,我的創業養分來源
本次講座邀請簡麗環老師,以「創業」為主題作人生經驗分享。老師積極投入社會服務的工作,將以女性企業主為主的社福機構「國際崇她社」的概念帶入台灣,積極以智慧及財富分享給社會。「勇敢冒險、築夢踏實」是簡老師一路走來堅持的信念,她認為:「人生最精彩的不是夢想實現的瞬間,而是堅持夢想的過程」。
★ 藝文講座:楊美英-劇場散步,無所不在的表演
本次講座邀請楊美英老師,楊老師為台南那個劇團的那個劇團藝術總監,在講座中與同學分享劇場的基本知識,並以那個劇團於台南321巷藝術聚落的創作為例,讓同學更了解各種演出類型,再講座最後也希望同學們能夠藉此了解台灣的劇場發展。
★ 藝文講座:郭銘哲-雄好吃
本次講座邀請郭銘哲老師主講,老師研究所主修行銷,畢業後一頭鑽進旅行和飲食等相關之大小領域。本次講座以四時節氣為題,為同學分享各種高雄在地的美食。除了美食之外,老師更分享了如何在正確的時間享受正確的食物,帶著同學由原料開始,慢慢地了解食物的產生過程。