Enews329 教務處
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(新頁面: 高雄醫學大學e快報 第329期 教務處最新消息 =='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">「重大政策」106-2起期中期末考試排考規定...) |
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| - | =='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9"> | + | =='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">106學年度 跨校研究學習成效競賽暨壁報成果展</div></font>'''== |
| - | 本校106學年度第二學期教師專業成長社群審核作業已完成 | ||
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| - | 恭喜下列社群已獲核定通過補助。 | ||
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| - | *'''教學類''' | ||
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| - | 1.新進教師專業成長社群 | ||
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| - | 2.電子模擬假人教學應用社群 | ||
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| - | 3.數位教材製作與應用社群 | ||
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| - | 4.教學研究型教師社群 | ||
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| - | 5.教師核心能力專業發展社群 | ||
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| - | 6.提升臨床疾患與物質成癮共病的辨識與介入之教學能力 | ||
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| - | 7.以APP製作課前預習講義:以婦女精神醫學為例 | ||
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| - | 8.擬真傷口模擬與臨床應用 | ||
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| - | 9.臨床議題之探索式學習課程發展社群 | ||
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| - | 10.呼吸治療臨床教材開發及應用社群 | ||
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| - | 11.兒童虐待及性侵害跨領域重症團隊 | ||
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| - | 12.EPAs臨床能力里程碑組 | ||
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| - | 13.運動醫學實務與應用社群 | ||
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| - | 14.發展跨領域居家照護微學分課程照護指引教師社群 | ||
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| - | 15.IPE跨領域教學工作坊 | ||
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| - | 16.環境毒理資訊跨領域社群 | ||
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| - | 17.藥學系OSCE評量與臨床技能教學能力精進社群 VII | ||
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| - | 18.芳療輔助長期照護課程開發 | ||
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| - | 19.臨床藥學課程銜接社群 | ||
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| - | 20.分析毒理教學成長社群 | ||
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| - | 21.化粧品安全評估人員技能教學實踐成長社群 | ||
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| - | 22.護理技能擬真教案發展工作坊 | ||
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| - | 23.護理學院長期照護課程整合與開發社群 | ||
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| - | 24.護理學系畢業生臨床實務技能之總結式評量的教案發展 | ||
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| - | 25.跨校教師專業成長社群-科普領域 | ||
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| - | 26.強化教師在臨床介入性治療之輻射專業的教學能力 | ||
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| - | 27.「eTeaching」健康科學院教學創新社群 | ||
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| - | 28.「物理治療直送服務」跨專業整合社群 | ||
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| - | 29.社會創新與社區創生教師成長社群 | ||
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| - | 30.適性化健康科學教育發展社群 | ||
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| - | 31.建構大數據分析與應用課程模組社群 | ||
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| - | 32.認識原住民族：高醫與原鄉永續合作計劃再探 | ||
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| - | 33.「Design thinking設計思考教學」教師成長社群 | ||
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| - | 34.「強化師生互動、追求有效教學」之跨領域教學精進成長社群 | ||
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| - | 35.跨校教師專業成長社群-自然生態領域 | ||
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| - | 36.生理與神經回饋課程與教案設計 | ||
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| - | 37.跨校教師專業成長社群-心理輔導領域 | ||
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| - | 38.人本思維的微電影製作及賞析社群 | ||
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| - | 39.老人學跨專業與案例教學 | ||
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| - | 40.華語課程多元化設計 | ||
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| - | 41.跨校教師專業成長社群-語文領域 | ||
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| - | 42課程地圖與教學方法設計大翻轉 | ||
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| - | 43.醫療機構危機管理 | ||
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| - | *'''研究類''' | ||
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| - | 1.手術式電刀視野改良計畫 | ||
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| - | 2.微免基礎研究跨科社群 | ||
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| - | 3.科技復健輔具跨領域知識整合與研究社群 | ||
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| - | 4.脂源性幹細胞誘導分化之應用 | ||
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| - | 5.腦中風研究社群 | ||
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| - | 6.肝炎疾病相關臨床研究 | ||
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| - | 7.熱帶醫學跨領域研究成長社群 | ||
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| - | 8.跨領域知識整合與研究社群 | ||
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| - | 9.運用急診壅塞系統配對多樣化資料庫進行緊急醫療熱點與最佳實務之研究 | ||
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| - | 10.護理學院重點研究整合成長社群 | ||
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| - | 11.智慧健康產業研發 | ||
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| - | 12.正向心理學研究之本土化 | ||
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| - | 13.體育運動健康行為跨校研究社群 | ||
在2018年3月29日 (四) 09:34所做的修訂版本
高雄醫學大學e快報 第329期 教務處最新消息
目錄 |
「重大政策」106-2起期中期末考試排考規定變革
本校自106-2起，期中考試與期末考試將統一於第9周與第18周舉行
考試將於班級原上課時段原教室進行，由課程主負責老師監考或自行安排監考人員
針對跨系大班教學課程，將由教務處另行協助安排考場。
為維護學生受教權益，教務處以函知各教學單位轉知所屬教師相關規定
詳細訊息請參閱教務處網頁最新消息 期中期末考試政策變革
《活動訊息》106學年度標準化病人培訓工作坊
為了培訓OSCE臨床技能教學所需之標準病人，教務處教學資源組訂於107年5月26日舉辦標準化病人培訓工作坊。
活動將透過劇場表演的基礎訓練，包括呼吸及身體重心的轉移，讓標準化病人在面對案例準備可以隨時自我做調整，並能更精準的表演出病人的需求。
歡迎年滿20歲-55歲，具備奉獻熱誠者，踴躍報名參加
- 活動日期:107年5月26日(星期六)8:15-16:30
- 活動地點:本校國研大樓3F IR301教室/臨床技能中心/舞蹈教室
- 參加對象:20~55歲，性別不拘、身心健康狀況良好、有奉獻的熱誠者
- 報名方式:請愛用線上報名，減少用紙，愛護地球https://goo.gl/r6YoR6
- 活動主辦單位:教務處教學資源組/附設醫院臨床教育訓練部
- 活動協辦單位:台灣醫學教育學會/台灣標準化病人協會/高雄醫學大學標準化病人聯誼會
- 活動聯絡方式:本校教務處教學資源組 林小姐(07)3121101轉2799
- 認證學分:
1.台灣醫學教育學會標準化病人認證: SP通識課程(2小時),表演或戲劇訓練課程(2小時),教案訓練課程(2小時)
2.本校教師成長積分：教學成長類3分
通過資料審核及電話訪談者，以E-mail寄發報到通知單，不錄取者將不另行通知。
詳細活動規劃請參閱教務處網頁最新消息標準化病人培訓工作坊
《精選課程訊息》「醫療三部曲課程」招生中，歡迎報名！
在這嚴峻的醫療環境中，顧客永遠是對的嗎？
沒做錯事，危機也會上門？
醫療過失怎麼辦？
本校推廣教育中心從「醫療行銷」、「危機處理」、「醫療法律」三個面向出發，
邀請各領域專業堅強師資陣容
讓處在醫療競爭、緊張環境的醫療主管們，藉由與專家的互動討論，補充續航力的能量!
- 特價優惠：107年02月23日17:00前完成報名並繳費者享8折優惠價( 凡3人團報完成報名並繳費者皆享8折優惠價，團報優惠不提供網路報名）
- 報名方式：
(1)臨櫃報名：上班期間（星期一至五）上午 9:00～17:00（中午不休息）請填妥報名表至本校勵學大樓3樓半 教務處推廣教育中心 報名
(2)通訊報名：請將報名表填妥後連同報名費用（郵局匯票受款人為「高雄醫學大學」），以掛號寄至高雄市三民區十全一路100號（推廣教育中心收）
(3)網路報名:http://dce.kmu.edu.tw/
- 報名截止日期：每班課程開課前7天（2/27、4/11或4/30）或額滿截止。
- 招收名額：15人以上開班，20人額滿。*出席率達2/3（含）即發給推廣教育證明書
詳細課程訊息請參閱教務處網頁最新消息
