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在2020年11月4日 (三) 15:14所做的修訂版本

目錄

業務報告

一、查核109學年度各系提供之B款服務學習機構是否符合新課綱條件:以年長者為服務對象,進行關懷對談、教用手機、撰寫傳記或個人簡介等服務內容。

二、109學年度第2學期新增「日本國際志工服務學習」課程,由中山大學提供15個名額供本校學生參與。本課程講授服務學習之基本概念與方法,以及跨文化交流與理解的方式,經行前訓練後,帶領學生至日本山梨縣本栖寺實際進行服務學習。課程目前已通過系級、院級課程委員會審查,預計進入校級審查流程。

三、藥學系顏金鳳老師邀請中山大學王以亮老師作為109-2藥學系服務學習課程之協同教師,期盼以王以亮老師教授服務學習課程相關經驗(尤其是長者服務經驗),能使新制服務學習順利推廣。


活動預告

通識教育中心

通識教育中心預計109年12月2日(星期三)10:00-12:00於CS915會議室,辦理洪瑞兒客座特聘教授演講,講題:教育理論應用在專業課程教學設計與評量。

語言與文化中心

(一)辦理校園、多益托福紙筆測驗

為因應本校學生考取英文能力檢定之需求,語言與文化中心訂於109年12月5日舉辦校園多益測驗,使本校學生可就近參加測驗。截至目前為止,本次報名人數共65人。

(二)舉辦英語學習護照系列活動:多益輔導課

語言與文化中心為強化學生參加多益測驗之應試信心與能力,將於11月24至12月3日舉辦7場多益輔導課程,並邀請兩位專業英文教師針對檢定考試之聽、讀及作答技巧等方面加強輔導。


體育教學中心

(一)109學年度高雄醫學大學新生盃球類賽:

(二)本校參加109學年度全國大專校院運動聯賽、錦標賽:


基礎科學教育中心

(一)科普講座

基礎科學教育中心訂於109年11月13日(星期五)辦理第二場STEM探究與實作培訓工作坊,延續第一場STEM議題發想與組成團隊,本次活動將討論與互相分享實作上的問題。(詳見基礎科學教育中心網站公告)。


藝文活動

【藝文講座】

【動態表演】

【靜態展覽】

【恆溫影展暨映後座談】


活動回顧

通識教育中心

(一)舉辦第二場「醫事法律熱點案例分析微學分講座」:

109年10月7日舉辦第二場醫事法律熱點案例分析微學分講座「健保制度與法律規範」,共計52人參加。學生於課程中提問熱烈,於課程結束後之心得回饋更是表達收穫甚豐。演講後進行測驗之統計結果:成績達70分以上者共計36人(69.2%),80-90分者8人(15.4%),其中90分以上者20人(38.5%),顯示學生學習效果良好。

學生課堂提問節錄:

「想請問老師高醫婦產部的案例的協商過程。我覺得單一醫師犯下的罪刑,卻是由整個婦產部受到懲罰,好像有點違反比例原則的疑慮?不知當初怎麼協商這問題的」

「老師請問為什麼「居留證明文件」的認定可以由衛福部來執行,而不是其他戶政機關?是因為細則是由政府機關自行頒布施行的嗎?」

「想請問一下老師 醫療中心所領的費用高於區域醫院和地區醫院 造成許多醫院搶著升級以增加收入 但是造成醫療分配不均且人民皆往大醫院跑的現象 想知道教授對於這個問題的法律上可能解方 以及轉診制度法律面及政策面上如何推行的看法」

(二)舉辦首場「醫事法律熱點案例分析微學分講座」:

109年10月22日舉辦第三場醫事法律熱點案例分析微學分講座「健保法觀點下之醫療必要注意義務及專業裁量」,共計31人參加。本週適逢期中考週,雖參與人數較前幾場次少,但課堂中學生仍熱烈提問參與,於課程結束後之心得回饋更是表達講座案例貼近實際很有幫助,。演講後進行測驗之統計結果:成績達70分以上者共計27人(87.1%),80-90分者9人(29.0%),其中90分以上者13人(41.9%),顯示學生學習效果良好。

學生心得回饋節錄:

「今天精采的講座給了我很大的震撼,知道了在健保,特別是總額的問題之下,似乎使得許多檢查都必需要考量不同的疾病程度來衡量,也讓我反思這樣的制度對醫療品質的影響是正面或負面的?」

「身在醫療體系中,了解相關法律有其重要性並且能保護自己」

「非但能學到新知識並對醫療法有更一步的認識,也能得到許多反思的機會」

語言與文化中心

(一)舉辦學術研討會

本校語言與文化中心於109年10月23日(星期五)假勵學大樓視聽中心舉辦2020年「文學與語言教學」學術研討會,校內外與會者約138位左右。

(二)辦理英語學習護照系列活動:

截至10月23日止,各項活動辦理情形如下:


體育教學中心

(一)109學年度高雄醫學大學創校66週年校慶運動會動,已於109年10月16日圓滿落幕,學生運動賽事共10項22組,計3340人參與;教職員工活動共3項,計580人參與,各項活動參與情形如下:

(二)本校參加109學年度全國醫學盃、錦標賽及109年全國大專校院運動會,獲獎成績如下:


藝文活動活動摘要

【藝文講座】劉正忠(筆名唐捐)-我是什麼人?兼論臺灣漢人祖籍信仰

109年10月7日,本次活動參與人數共234人,本次講座邀請台灣著名詩人唐捐分享自身創作現代詩的經驗與看法,以及講授現代詩歷史流變與講解現代詩經典作品,增進聽眾感知現代詩意賴以成立的知識、歷史與社會脈絡,帶領同學賞析現代詩的美學表現。


【肢體潛能探索工作坊】布拉瑞揚.帕格勒法-與身體對話

109年10月8日,本次活動參與人數共35人,本次肢體潛能探索工作坊邀請著名台灣原住民編舞家布拉瑞揚·帕格勒法與布拉瑞揚舞團的舞者老師現身教學,教導丹田運氣的基礎,並邀請同學一同體驗布拉瑞揚舞團選粹之經典肢體動作,讓同學啟動身體感官、激發自己潛能開發,從體驗藝術中學習。

【動態表演】表演家合作社劇團-合伙事務所,蛤?!

109年10月21日,本次活動參與人數共226人,本次演出很特別邀請表演家合作社劇團參雜著些許樂團演員現場LIVE跨界的舞台劇演出,用新與舊探討時下流行文化,用笑與淚串連親子兩代之間不同的價值與理念。 開啟兩代之間的對話,打造一齣化解兩代代溝,激起愛與包容的人生劇場,帶領學生從戲劇中反映真實生活,重新找回心靈深處的情感,重溫與家人、同儕間的回憶與感動。

【靜態展覽-藝術家導覽&DIY體驗】彭瑄玉、葉書謹-自然科學生物繪圖聯展

109年9月17日,本次展覽活動參與人數共91人,本次展覽邀請國立自然科學博物館科學繪圖師彭瑄玉、葉書謹聯展,於開幕導覽分享創作心得及現場示範繪圖,透過科學繪圖,融合藝術的生物手繪圖形式展覽,傳達溝通、喚起人們對生物的熱忱。本次藝術體驗DIY活動亦由彭老師帶領同學一同透過親手描繪動物,以更親近大自然的美,尊重不同的生命、關懷地球!