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下面顯示從第251條開始的500條結果:

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(歷史) ‎Enews124 我所不懂的事 ‎[15,499位元組]
(歷史) ‎Enews350 ‎[15,491位元組]
(歷史) ‎Enews12 每月一書 ‎[15,486位元組]
(歷史) ‎Enews358 ‎[15,446位元組]
(歷史) ‎Enews311 國際事務處 ‎[15,440位元組]
(歷史) ‎Enews421 ‎[15,426位元組]
(歷史) ‎Enews429 人力資源室 ‎[15,396位元組]
(歷史) ‎Enews77 【醫學教育活動】參加 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 (Part 2) ‎[15,392位元組]
(歷史) ‎Enews341 國際事務處 ‎[15,375位元組]
(歷史) ‎Enews174 採列舉扣除額方式節稅注意事項 ‎[15,326位元組]
(歷史) ‎Enews120 我在瑞典Lund的交換生活 ‎[15,308位元組]
(歷史) ‎Enews63 【新西遊記】印度之旅 ‎[15,283位元組]
(歷史) ‎Enews246 ‎[15,283位元組]
(歷史) ‎Enews447 人力資源室 ‎[15,258位元組]
(歷史) ‎Enews353 ‎[15,254位元組]
(歷史) ‎Enews228 ‎[15,253位元組]
(歷史) ‎Enews219 圖書與資訊快報 ‎[15,251位元組]
(歷史) ‎Enews269 ‎[15,228位元組]
(歷史) ‎Enews364 ‎[15,219位元組]
(歷史) ‎Enews417 ‎[15,207位元組]
(歷史) ‎Enews427 ‎[15,197位元組]
(歷史) ‎Enews361 ‎[15,196位元組]
(歷史) ‎Enews93 「2007「九十五學年度解剖教學大體老師入殮暨感恩追思儀式」 ‎[15,153位元組]
(歷史) ‎Enews247 ‎[15,097位元組]
(歷史) ‎Enews333 國際事務處 ‎[15,078位元組]
(歷史) ‎Enews287 研發處 ‎[15,078位元組]
(歷史) ‎Enews201 教學卓越計畫 ‎[15,077位元組]
(歷史) ‎Enews135 歐洲醫學教育學會大會紀要 ‎[15,077位元組]
(歷史) ‎Enews217 圖書與資訊快報 ‎[15,071位元組]
(歷史) ‎Enews193 教學卓越計畫 ‎[15,016位元組]
(歷史) ‎Enews341 ‎[14,947位元組]
(歷史) ‎Enews385 ‎[14,928位元組]
(歷史) ‎Enews414 醫學教育中分散式和遠距學習準則(5) ‎[14,875位元組]
(歷史) ‎Enews233 培育臨床醫療照護能力的策略 ‎[14,829位元組]
(歷史) ‎Enews157 教學卓越計畫 ‎[14,825位元組]
(歷史) ‎Enews218 產學推動中心 ‎[14,793位元組]
(歷史) ‎Enews431 人力資源室 ‎[14,792位元組]
(歷史) ‎Enews35 高醫五十年ㄟ代誌 (詳全文) ‎[14,778位元組]
(歷史) ‎Enews342 ‎[14,772位元組]
(歷史) ‎Enews6 每月一書 ‎[14,759位元組]
(歷史) ‎Enews275 教學卓越計畫 ‎[14,747位元組]
(歷史) ‎Enews191 教學卓越計畫 ‎[14,747位元組]
(歷史) ‎Enews415 產學營運處 ‎[14,742位元組]
(歷史) ‎Enews347 ‎[14,671位元組]
(歷史) ‎Enews377 ‎[14,669位元組]
(歷史) ‎Enews346 ‎[14,661位元組]
(歷史) ‎Enews397 ‎[14,658位元組]
(歷史) ‎Enews375 ‎[14,638位元組]
(歷史) ‎Enews411 人力資源室 ‎[14,631位元組]
(歷史) ‎Enews413 人力資源室 ‎[14,617位元組]
(歷史) ‎Enews356 ‎[14,601位元組]
(歷史) ‎Enews345 ‎[14,598位元組]
(歷史) ‎Enews340 ‎[14,564位元組]
(歷史) ‎Enews185 99學年度第二學期讀書會成果發表～環保‧環環相扣 ‎[14,554位元組]
(歷史) ‎Enews229 圖書與資訊快報 ‎[14,549位元組]
(歷史) ‎Enews289 研發處 ‎[14,546位元組]
(歷史) ‎Enews120 醫心與詩靈的交會︰談江自得〈癌症病房〉與白葦〈癌症病房手記〉 ‎[14,543位元組]
(歷史) ‎Enews404 ‎[14,542位元組]
(歷史) ‎Enews52 本校專任教師升等計分標準新制之簡化彙整 ‎[14,541位元組]
(歷史) ‎Enews339 高教深耕計畫 ‎[14,497位元組]
(歷史) ‎Enews403 ‎[14,474位元組]
(歷史) ‎Enews432 ‎[14,462位元組]
(歷史) ‎Enews285 研發處 ‎[14,446位元組]
(歷史) ‎Enews3 ‎[14,431位元組]
(歷史) ‎Enews241 招生面談應該談什麼 ‎[14,403位元組]
(歷史) ‎Enews386 ‎[14,385位元組]
(歷史) ‎Enews336 ‎[14,344位元組]
(歷史) ‎Enews379 ‎[14,325位元組]
(歷史) ‎Enews272 教學卓越計畫 ‎[14,300位元組]
(歷史) ‎Enews423 人力資源室 ‎[14,293位元組]
(歷史) ‎Enews426 美國醫師教育債務和就讀醫學院的成本：2020年分析報告(2) ‎[14,285位元組]
(歷史) ‎Enews251 圖書與資訊快報 ‎[14,281位元組]
(歷史) ‎Enews352 ‎[14,263位元組]
(歷史) ‎Enews211 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗 ‎[14,249位元組]
(歷史) ‎Enews211 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗(上) ‎[14,247位元組]
(歷史) ‎Enews245 圖書與資訊快報 ‎[14,245位元組]
(歷史) ‎Enews265 圖書與資訊快報 ‎[14,239位元組]
(歷史) ‎Enews391 研發處 ‎[14,237位元組]
(歷史) ‎Enews430 ‎[14,230位元組]
(歷史) ‎Enews32 高醫五十年ㄟ代誌 (詳全文) ‎[14,204位元組]
(歷史) ‎Enews324 醫學教育的評鑑應聚焦於學程品質的持續改進(2) ‎[14,162位元組]
(歷史) ‎Enews423 ‎[14,160位元組]
(歷史) ‎Enews391 ‎[14,151位元組]
(歷史) ‎Enews398 ‎[14,147位元組]
(歷史) ‎Enews405 ‎[14,144位元組]
(歷史) ‎Enews264 潛在課程在成醫之道學程的角色 Part 3 ‎[14,140位元組]
(歷史) ‎Enews373 人力資源室 ‎[14,103位元組]
(歷史) ‎Enews249 圖書與資訊快報 ‎[14,071位元組]
(歷史) ‎Enews396 ‎[14,068位元組]
(歷史) ‎Enews231 圖書與資訊快報 ‎[14,053位元組]
(歷史) ‎Enews171 教學卓越計畫 ‎[14,046位元組]
(歷史) ‎Enews239 「102學年度解剖教學啟用儀式」紀實 ‎[14,040位元組]
(歷史) ‎Enews61 【醫學教育】從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 ‎[14,025位元組]
(歷史) ‎Enews212 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗(下) ‎[14,013位元組]
(歷史) ‎Enews399 ‎[14,011位元組]
(歷史) ‎Enews237 圖書與資訊快報 ‎[14,011位元組]
(歷史) ‎Enews233 圖書與資訊快報 ‎[14,007位元組]
(歷史) ‎Enews223 圖書與資訊快報 ‎[13,998位元組]
(歷史) ‎Enews259 圖書與資訊快報 ‎[13,994位元組]
(歷史) ‎Enews219 教學卓越計畫 ‎[13,989位元組]
(歷史) ‎Enews247 圖書與資訊快報 ‎[13,987位元組]
(歷史) ‎Enews101 說不盡的感謝」 ‎[13,984位元組]
(歷史) ‎Enews342 高等教育機構董事會成員的認證指南：基礎、問題、挑戰(2) ‎[13,976位元組]
(歷史) ‎Enews263 圖書與資訊快報 ‎[13,974位元組]
(歷史) ‎Enews435 ‎[13,967位元組]
(歷史) ‎Enews400 ‎[13,962位元組]
(歷史) ‎Enews225 圖書與資訊快報 ‎[13,958位元組]
(歷史) ‎Enews253 圖書與資訊快報 ‎[13,920位元組]
(歷史) ‎Enews337 ‎[13,917位元組]
(歷史) ‎Enews235 圖書與資訊快報 ‎[13,901位元組]
(歷史) ‎Enews418 ‎[13,895位元組]
(歷史) ‎Enews241 圖資處 ‎[13,873位元組]
(歷史) ‎Enews375 人力資源室 ‎[13,871位元組]
(歷史) ‎Enews311 ‎[13,849位元組]
(歷史) ‎Enews150 「解剖教學啟用儀式」活動紀實 ‎[13,847位元組]
(歷史) ‎Enews335 ‎[13,846位元組]
(歷史) ‎Enews395 人力資源室 ‎[13,841位元組]
(歷史) ‎Enews415 ‎[13,832位元組]
(歷史) ‎Enews384 ‎[13,829位元組]
(歷史) ‎Enews372 ‎[13,817位元組]
(歷史) ‎Enews128 促進教學成效之實用法則 ‎[13,810位元組]
(歷史) ‎Enews257 圖書與資訊快報 ‎[13,781位元組]
(歷史) ‎Enews424 ‎[13,757位元組]
(歷史) ‎Enews241 圖書與資訊快報 ‎[13,755位元組]
(歷史) ‎Enews161 尊重與關懷系列影展 ‎[13,744位元組]
(歷史) ‎Enews219 ‎[13,733位元組]
(歷史) ‎Enews416 ‎[13,699位元組]
(歷史) ‎Enews393 ‎[13,681位元組]
(歷史) ‎Enews308 ‎[13,672位元組]
(歷史) ‎Enews381 ‎[13,657位元組]
(歷史) ‎Enews311 研發處 ‎[13,650位元組]
(歷史) ‎Enews285 圖書與資訊快報 ‎[13,644位元組]
(歷史) ‎Enews422 ‎[13,599位元組]
(歷史) ‎Enews184 99學年度第二學期讀書會成果發表～享受吧!!一群人的閱讀之旅 ‎[13,573位元組]
(歷史) ‎Enews421 澳洲醫學院客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)近況(2) ‎[13,546位元組]
(歷史) ‎Enews229 2013 年第一次全國醫學生臨床技能測驗紀要 ‎[13,530位元組]
(歷史) ‎Enews283 教學卓越計畫 ‎[13,526位元組]
(歷史) ‎Enews261 圖書與資訊快報 ‎[13,503位元組]
(歷史) ‎Enews406 ‎[13,494位元組]
(歷史) ‎Enews354 ‎[13,489位元組]
(歷史) ‎Enews173 學務處 ‎[13,465位元組]
(歷史) ‎Enews243 圖書與資訊快報 ‎[13,453位元組]
(歷史) ‎Enews437 ‎[13,448位元組]
(歷史) ‎Enews371 產學營運處 ‎[13,442位元組]
(歷史) ‎Enews233 教學卓越計畫 ‎[13,423位元組]
(歷史) ‎Enews267 圖書與資訊快報 ‎[13,414位元組]
(歷史) ‎Enews125 促進教學成效之實用法則 ‎[13,413位元組]
(歷史) ‎Enews374 ‎[13,381位元組]
(歷史) ‎Enews15 第二次「與校長有約」 ‎[13,372位元組]
(歷史) ‎Enews239 圖書與資訊快報 ‎[13,365位元組]
(歷史) ‎Enews255 圖書與資訊快報 ‎[13,361位元組]
(歷史) ‎Enews419 ‎[13,318位元組]
(歷史) ‎Enews420 ‎[13,315位元組]
(歷史) ‎Enews447 ‎[13,308位元組]
(歷史) ‎Enews407 線上學習是永久的轉型，還是大學會恢復正常教學？ ‎[13,298位元組]
(歷史) ‎Enews360 ‎[13,294位元組]
(歷史) ‎Enews32 【診療室的365天】二十年前的住院醫師申請 ‎[13,294位元組]
(歷史) ‎Enews137 醫學相關學系之專業間學習課程介紹 ‎[13,287位元組]
(歷史) ‎Enews437 人力資源室 ‎[13,271位元組]
(歷史) ‎Enews237 醫學專業素養之教學與評量 ‎[13,263位元組]
(歷史) ‎Enews116 九十六學年度解剖教學大體老師入殮儀式紀實 ‎[13,253位元組]
(歷史) ‎Enews411 研發處 ‎[13,244位元組]
(歷史) ‎Enews200 TBL--有效果的小組學習(下) ‎[13,231位元組]
(歷史) ‎Enews295 國際事務處 ‎[13,226位元組]
(歷史) ‎Enews436 ‎[13,222位元組]
(歷史) ‎Enews273 圖書與資訊快報 ‎[13,217位元組]
(歷史) ‎Enews274 醫學院課程改革與課程整合之探討~以解剖學爲主幹的整合型課程 Part 1 ‎[13,196位元組]
(歷史) ‎Enews205 世界醫學教育聯盟（WFME）之介紹 ‎[13,188位元組]
(歷史) ‎Enews277 教學卓越計畫 ‎[13,187位元組]
(歷史) ‎Enews304 ‎[13,172位元組]
(歷史) ‎Enews402 學務處常見問題疑難解惑 ‎[13,142位元組]
(歷史) ‎Enews440 ‎[13,119位元組]
(歷史) ‎Enews348 ‎[13,119位元組]
(歷史) ‎Enews58 課程整合一路走來 ‎[13,112位元組]
(歷史) ‎Enews382 ‎[13,105位元組]
(歷史) ‎Enews56 當地事件小記 ‎[13,104位元組]
(歷史) ‎Enews401 ‎[13,094位元組]
(歷史) ‎Enews339 ‎[13,069位元組]
(歷史) ‎Enews269 圖書與資訊快報 ‎[13,058位元組]
(歷史) ‎Enews302 ‎[13,057位元組]
(歷史) ‎Enews233 校友作家黃信恩醫師《體膚小事》大代誌講座紀實 ‎[13,050位元組]
(歷史) ‎Enews353 研發處 ‎[13,046位元組]
(歷史) ‎Enews84 【人物側寫】不止於醫人，更致力於醫國：訪問陳永興醫師 ‎[13,046位元組]
(歷史) ‎Enews303 ‎[13,038位元組]
(歷史) ‎Enews376 ‎[13,014位元組]
(歷史) ‎Enews426 ‎[13,010位元組]
(歷史) ‎Enews129 醫學人文教育之推動（上） ‎[12,995位元組]
(歷史) ‎Enews444 ‎[12,969位元組]
(歷史) ‎Enews223 陳永興院長「醫學與文學的對話～台灣醫師的文學寫作」藝文講座 ‎[12,947位元組]
(歷史) ‎Enews287 圖書與資訊快報 ‎[12,945位元組]
(歷史) ‎Enews173 醫學教育者的專業標準之介紹(上) ‎[12,931位元組]
(歷史) ‎Enews412 ‎[12,916位元組]
(歷史) ‎Enews394 ‎[12,907位元組]
(歷史) ‎Enews143 英國醫學教育介紹 ‎[12,903位元組]
(歷史) ‎Enews433 ‎[12,901位元組]
(歷史) ‎Enews409 產學營運處 ‎[12,897位元組]
(歷史) ‎Enews258電腦教室Q&A ‎[12,892位元組]
(歷史) ‎Enews275 圖書與資訊快報 ‎[12,888位元組]
(歷史) ‎Enews359 人力資源室 ‎[12,864位元組]
(歷史) ‎Enews313 ‎[12,856位元組]
(歷史) ‎Enews301 國際事務處 ‎[12,850位元組]
(歷史) ‎Enews378 ‎[12,845位元組]
(歷史) ‎Enews380 ‎[12,839位元組]
(歷史) ‎Enews413 ‎[12,837位元組]
(歷史) ‎Enews185 圖書館 ‎[12,764位元組]
(歷史) ‎Enews234 教學卓越計畫 ‎[12,744位元組]
(歷史) ‎Enews281 圖書與資訊快報 ‎[12,739位元組]
(歷史) ‎Enews425 ‎[12,736位元組]
(歷史) ‎Enews34 【診療室的365天】中年的心情 ‎[12,716位元組]
(歷史) ‎Enews315 ‎[12,712位元組]
(歷史) ‎Enews269 研發處 ‎[12,654位元組]
(歷史) ‎Enews33 高醫五十年ㄟ代誌 (詳全文) ‎[12,650位元組]
(歷史) ‎Enews204 醫師的培育年限需要多久 ‎[12,650位元組]
(歷史) ‎Enews349 人事室 ‎[12,635位元組]
(歷史) ‎Enews388 ‎[12,631位元組]
(歷史) ‎Enews289 教學卓越計畫 ‎[12,599位元組]
(歷史) ‎Enews205 教學卓越計畫 ‎[12,596位元組]
(歷史) ‎Enews390 ‎[12,573位元組]
(歷史) ‎Enews409 ‎[12,563位元組]
(歷史) ‎Enews428 ‎[12,559位元組]
(歷史) ‎Enews244 醫學院準備評鑑的經驗分享 ‎[12,539位元組]
(歷史) ‎Enews131 推動台灣醫師國考採用OSCE之過程與現況 ‎[12,538位元組]
(歷史) ‎Enews305 ‎[12,508位元組]
(歷史) ‎Enews289 圖書與資訊快報 ‎[12,505位元組]
(歷史) ‎Enews412 藥學院 ‎[12,497位元組]
(歷史) ‎Enews140 【高醫文學獎「散文」】第一名：掙脫 ‎[12,497位元組]
(歷史) ‎Enews395 藝術與人文在醫學教育中的基本角色 - 引言和歷史背景 ‎[12,468位元組]
(歷史) ‎Enews246 教學卓越計畫 ‎[12,463位元組]
(歷史) ‎Enews402 ‎[12,455位元組]
(歷史) ‎Enews322 ‎[12,448位元組]
(歷史) ‎Enews175 確保OSCE考試公平之策略 ‎[12,444位元組]
(歷史) ‎Enews323 ‎[12,438位元組]
(歷史) ‎Enews301 ‎[12,438位元組]
(歷史) ‎Enews300 ‎[12,428位元組]
(歷史) ‎Enews408 ‎[12,427位元組]
(歷史) ‎Enews161 「九十八學年度解剖教學大體老師入殮儀式」紀實 ‎[12,416位元組]
(歷史) ‎Enews36 【憶往思舊～高醫人話高醫事】高醫半世紀史話--蔡景軾副教授憶高醫 ‎[12,414位元組]
(歷史) ‎Enews327 教務處常見問答Q&A ‎[12,410位元組]
(歷史) ‎Enews299 ‎[12,402位元組]
(歷史) ‎Enews208 美國成果為基礎的醫學教育 ‎[12,394位元組]
(歷史) ‎Enews307 ‎[12,368位元組]
(歷史) ‎Enews96 【身障者的康莊大道】不同的人生、不同的際遇--從熱情的南台灣高雄醫學大學出發 ‎[12,365位元組]
(歷史) ‎Enews293 研發處 ‎[12,360位元組]
(歷史) ‎Enews337 人事室 ‎[12,358位元組]
(歷史) ‎Enews439 產學營運處 ‎[12,356位元組]
(歷史) ‎Enews119 教學卓越計畫 ‎[12,340位元組]
(歷史) ‎Enews39 解剖教學大體老師入殮追思暨人體暨器官捐贈感恩大會 ‎[12,321位元組]
(歷史) ‎Enews141 【高醫文學獎「散文」】第二名：予父 ‎[12,311位元組]
(歷史) ‎Enews329 高教深耕計畫 ‎[12,307位元組]
(歷史) ‎Enews377 產學營運處 ‎[12,288位元組]
(歷史) ‎Enews17 每月一書(詳全文) ‎[12,262位元組]
(歷史) ‎Enews411 ‎[12,252位元組]
(歷史) ‎Enews232 主動學習、獨立學習與終身學習 ‎[12,246位元組]
(歷史) ‎Enews317 ‎[12,241位元組]
(歷史) ‎Enews386 Z世代醫學教育的挑戰 ‎[12,240位元組]
(歷史) ‎Enews253 圖資處 ‎[12,238位元組]
(歷史) ‎Enews265 教學卓越計畫 ‎[12,233位元組]
(歷史) ‎Enews186 2011年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗結果報告(下) ‎[12,224位元組]
(歷史) ‎Enews349 產學營運處 ‎[12,223位元組]
(歷史) ‎Enews433 美國醫師執照考試第 2 階段臨床技能測驗結束的反應(2) ‎[12,222位元組]
(歷史) ‎Enews291 研發處 ‎[12,220位元組]
(歷史) ‎Enews283 圖書與資訊快報 ‎[12,205位元組]
(歷史) ‎Enews206 從Frank H Netter M.D. School of Medicine的創辦談美國醫學教育現況（上） ‎[12,190位元組]
(歷史) ‎Enews429 ‎[12,185位元組]
(歷史) ‎Enews407 ‎[12,174位元組]
(歷史) ‎Enews102 【高醫文學獎散文第一名】時間翻頁的速度 ‎[12,169位元組]
(歷史) ‎Enews418 聚焦發展再生醫學與細胞治療跨域創新研究 ‎[12,162位元組]
(歷史) ‎Enews307 國際事務處 ‎[12,149位元組]
(歷史) ‎Enews221 課程改革的挑戰與影響 ‎[12,146位元組]
(歷史) ‎Enews104 【高醫文學獎散文第三名】寄物櫃123號 ‎[12,123位元組]
(歷史) ‎Enews387 ‎[12,119位元組]
(歷史) ‎Enews438 ‎[12,113位元組]
(歷史) ‎Enews381 產學營運處 ‎[12,090位元組]
(歷史) ‎Enews434 ‎[12,081位元組]
(歷史) ‎Enews189 圖書館 ‎[12,071位元組]
(歷史) ‎Enews357 國際事務處 ‎[12,064位元組]
(歷史) ‎Enews417 產學營運處 ‎[12,063位元組]
(歷史) ‎Enews405 牙醫系學生的文化能力--以澳洲為例(2) ‎[12,057位元組]
(歷史) ‎Enews329 國際事務處 ‎[12,031位元組]
(歷史) ‎Enews357(請利用左側網址進 ‎[12,020位元組]
(歷史) ‎Enews333 ‎[11,983位元組]
(歷史) ‎Enews284 教學卓越計畫 ‎[11,982位元組]
(歷史) ‎Enews281 美國醫學院學會2015年年會報告~美國新醫學院入學考試測驗與美國醫師執照考試 Part Ⅲ ‎[11,975位元組]
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