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==113學年度交通安全教育全國大專校院「特優」學校== 「安全是回家唯一的路」-學校用❤️、學生開心、家長放💕-本校勇奪教育部「113學年度交通安全教育全國大專校院「特優」學校殊榮。教育部「113學年度交通安全教育」績優學校頒獎典禮於114年9月16日「114年全國交通安全教育研討會」中假台南市舉行。本校勇奪全國大專校院「特優」學校,學務工作團隊默默耕耘績效,榮獲教育部最高肯定。頒獎典禮由教育部終身教育司梁學政司長代表教育部鄭英耀部長主持。本校並獲邀於研討會中與全國與會者經驗分享。 [[Image:osa473-1.jpg|350px]] [[Image:osa473-2.jpg|325px]] ==書院相見歡系列活動== 114年9月2日,高醫書院為歡迎今年院生加入,特舉辦書院相見歡、導生見面以及給未來的一封信等系列活動。活動中除了介紹SDGs理念之外,為了鼓勵新生發揮利他精神,書院也在剛入學時介紹志願服務手冊的取得以及相關說明,讓新生在大學之初即種下利他服務的種子,期許不久的將來能發芽茁壯!除此之外,也在相見歡當天跟書院新生們介紹本學期一系列精采的書院講座、共學日及軟實力課程,並透過第一次的導師時間,讓新生與小家導師、學習助理彼此認識,為大學生活揭開序幕。活動最後,書院安排讓同學在小卡上寫下對未來4年的期許,並留下心願,留給未來的自己親自開啟。本次迎新系列活動共1102人參加,整體滿意度為82.1%。 [[Image:osa473-3.jpg|350px]] [[Image:osa473-4.jpg|350px]] [[Image:osa473-5.jpg|350px]] [[Image:osa473-6.jpg|350px]] [[Image:osa473-7.jpg|350px]] [[Image:osa473-8.jpg|350px]] ==114-1學期高醫書院導師培訓課程== 為了強化書院師生聯繫,落實院生關懷,協助大一書院生儘快融入校園生活,高醫書院於114年9月1日辦理本學期第一場書院導師培訓課程,由書院陳昭彥執行秘書與黃詠愷副執行秘書親自帶領書院導師認識導師職責,了解書院資源,以及如何透過日常生活帶領院生融入書院活動,關心同學在校生活。其次,為了讓導師有效關懷院生,提高溝通效能,今年特別安排一堂社會情緒學習課程(Social Emotional Learning, SEL),邀請專業講師以互動方式,結合卡牌遊戲與情境式影片,帶領書院導師認識SEL。以利導師將來在跟院生互動時能相互理解頃聽,落實書院導師關懷學生的功能。 [[Image:osa473-9.jpg|345px]] [[Image:osa473-10.jpg|320px]] [[Image:osa473-11.jpg|345px]] [[Image:osa473-12.jpg|320px]] ==防震(災)演練暨校園安全教育宣導== 114年度防震(災)演練暨校園安全教育宣導活動區分二階段實施: (一)第一階段防震(災)演練及校園安全教育宣導,配合新生入學輔導期間,於9月2日(週二)上午9:00時至11:00時舉行校園安全教育宣導;9月3日(週三)上午6:30時至8:00時舉行宿舍地震避難掩護演練。 (二)第二階段配合國家防災日實施地震避難掩護演練,於9月19日(週五)上午9:21時舉行,參演對象為一年級授課班級及勵學、舊一、舊二大樓內行政人員配合參與演練。 [[Image:osa473-13.png|280px]] [[Image:osa473-14.png|400px]] ==高醫書院學習助理培訓課程== 為了落實書院學習助理職責,協助書院導師進行院生關懷、規劃帶領活動、處理書院行政事務,高醫書院於114年9月3日至5日辦理書院學習助理培訓系列課程。除了行政庶務教學之外,尚包含社會情緒學習課程(Social Emotional Learning, SEL)、法規教育(個人資料保護法案例宣導、跟蹤騷擾防制法、性騷擾防治法等)、領導培力、學生輔導三級預防等課程。藉以提升學習助理輔導效能、有效帶領院生進行活動,並具備守法意識。使學習助理在保護自己與他人的前提下,展開整學期的書院活動,共同培育書院生軟實力。本場培訓課程共20位學習助理全程參加,對提升相關工作知能之培訓成效為96.3%。 [[Image:osa473-15.jpg|350px]] [[Image:osa473-16.jpg|350px]] [[Image:osa473-17.jpg|350px]] [[Image:osa473-18.jpg|350px]] ==114學年度新進僑生入學輔導座談會== 為歡迎114學年度僑生、港澳生新生,協助新進僑生瞭解學校環境、適應 校園生活安心就學,學務處於114年9月5日晚上6時假濟世大樓CSB-101教室辦理「114學年度新進僑生入學輔導座談會」,由學務長主持並請教務處、軍訓室及學生輔導中心業管同仁於會中宣導相關學生注意事項與權益,計新生、學長姊及師長共60人參加,活動成效滿意度90% [[Image:osa473-19.jpg|350px]] ==114學年度期初社長大會== 為讓社團社長了解學期開始,辦理活動應遵守規範及宣導本學期重大工作事項,課外活動組於114年9月10日於CS301教室辦理「114學年度期初社長大會」,共有90位社團幹部參加,課外組於會議中宣導本學期重要活動及資料繳交時程,並於本次社長大會由學務長頒發「114學年度社團校內評鑑」獎盃及獎狀,透過表揚及獎項頒發,鼓勵各社團積極參與相關活動。 [[Image:osa473-20.jpg|350px]] [[Image:osa473-21.jpg|350px]] ==利他獎心得分享講座== 「利他精神」不僅是道德展現,更是書院教育所欲培養的倫理關懷能力。為了推廣永續利他精神,高醫書院每年皆會邀請本校利他獎得主分享志願服務之見聞與動機,以及從中獲得之人生體悟感想。讓同學有機會將利他精神內化,主動積極在生活中服務他人、回饋社會。今年邀請本校學士後醫學系校友,目前在成大醫院服務的蔡侑霖醫師回校分享。蔡侑霖是113學年校級利他獎得主,在校期間參與許多學生自治團體、社團、校外服務等活動,累積相當多經驗,他也提到這些經驗對他現在來說,是難忘且可貴的回憶。蔡侑霖鼓勵書院生們要勇於嘗試,現在走的每一步,都會成為將來生命的獨特經驗!本場活動共70人參加,對於理解利他內涵之活動成效為90.6%。 [[Image:osa473-22.jpg|350px]] [[Image:osa473-23.jpg|350px]] [[Image:osa473-24.jpg|345px]] [[Image:osa473-25.jpg|345px]] ==書院經典人物講座-吳寶春師傅== 書院為了推廣SDGs目標2:「確保糧食安全,消除飢餓,促進永續農業」;目標4:「確保有教無類、公平以及高品質的教育」,於114年9月23日辦理本學期第一場經典人物講座,邀請世界麵包大賽冠軍吳寶春師傅,以「相信自己,永不放棄」為題進行演講。吳寶春分享自己小時候的成長經歷,曾經一度迷惘,不喜歡讀書,也深刻體驗過貧窮的滋味。是母親靠著鳳梨田,扶養小孩長大。因此鳳梨對他而言有獨特的意義。吳寶春有了成就之後,他說「我不會忘記我曾經貧窮過,所以我要幫助貧窮的孩子,要回饋社會。」因此他開設自己的麵包店,為了不讓學徒用錯誤的方式學習、不讓麵包師傅因為感到沒有未來而焦慮。演講後,許多師生把握機會與吳寶春互動,對於平常只能在專櫃看到的品牌創辦人現身學校演講,多數師生感到相當開心,也認為從吳寶春的人生故事中有所體悟。本場座談共吸引本校師生520人參加,對於演講主題,如何做到相信自己,堅持努力不懈的認知成效為93.0%。 [[Image:osa473-26.jpg|350px]] [[Image:osa473-27.jpg|350px]] [[Image:osa473-28.jpg|350px]] [[Image:osa473-29.jpg|350px]] ==租屋博覽會== 為服務114學年有「租屋須求」同學找到理想「租屋處所」,校安中心於114年9月16日(星期二),特邀請本校租屋資訊網上,優良租屋處所房東來校擺設租屋攤位,辦理114學年「租屋博覽會」提供「租屋媒合」服務。 [[Image:osa473-30.jpg|350px]] [[Image:osa473-31.jpg|350px]] [[Image:osa473-32.jpg|350px]] ==高醫中山兩校聯合迎新== 為讓新生交流及快速認識學務處及學生會,課外活動組與中山攻頂計畫學務工作圈於114年09月20日,假橋頭區優大利教育休閒農場辦理第七屆「高醫中山兩校聯合迎新」,透過烤肉及KTV互動讓兩校新生相互認識交流,當日兩校合計10部遊覽車接送新生往返,兩校共約300位新生參加,滿意度達89.5%。 [[Image:osa473-33.jpg|350px]] [[Image:osa473-34.jpg|350px]] ==防制學生藥物濫用服務學習模式== 為防制因濫用非法藥物而使身心受到戕害,並營造校園及社會反毒風潮,安排「拒毒萌芽反毒精神」培訓活動,114年9月22日1730時於CS209教室,辦理114學年度第1學期「防制學生藥物濫用服務學習模式」期初討論會暨春暉志工研習,會中討論本學期預計前往之偏鄉小學宣導企畫及宣導技巧,春暉社社員及志工均感穫益豐富。 [[Image:osa473-35.jpg|350px]] [[Image:osa473-36.jpg|350px]] ==深耕計畫(附錄一)獎助學金期初說明會== 學務處職涯發展組於國研大樓IR201教室,辦理「深耕計畫附錄一獎助學金期初說明會」為照顧弱勢族群,貫徹深耕計畫弱勢扶助目的,經「以學習取代工讀」的輔導機制,使經濟不利學生得以同時兼顧課業與生活所需。讓經濟不利學生可藉由學習申請獎助學金的輔導機制,不再因打工而耽誤學習。依深耕計畫提供的九大獎補助學金之細項申請說明與補助方式向經濟不利學生或教師進行宣導,也希望集結行政單位與系所教師力量共同協助經濟不利學生經濟面向之需求,使其安心就學,提供學習動能進而翻轉人生,造就社會可用之材,參與活動人數共64人,滿意度為91%。 [[Image:osa473-37.jpg|350px]] [[Image:osa473-38.jpg|350px]] ==活動預告== [[Image:osa473-39.jpg|350px]] [[enews471]]
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