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高雄醫學大學e快報 第484期　 生命科學院專題 == '''高雄醫學大學生命科學院國際化的實踐：生命科學院學士班英語組的現行狀況與未來展望''' == ■生命科學院學士班 黃俊嬴主任<br/><br/> 　　為因應全球生技產業快速發展、跨國企業來台投資對國際化人才的殷切需求，以及配合國家雙語政策推動，生命科學院（以下簡稱本院）近年來積極推動學士班轉型與國際化發展。在全院師生共同努力與以及李瑞年主任的籌備，本院學士班英語組於115學年度正式招收第一屆學生，為本校邁向全英語（EMI）教學與跨領域人才培育的重要里程碑。 ;精準選才：115學年度招生開出紅盤 　　為了確保入學同學具備足夠的語言基礎，以銜接高專業度的全英語授課內容，本組特別在申請入學篩選機制上進行調整，將原本的「英文底標、英聽不採計」提升為「英文均標、英聽B級」。此一調整的目的並非單純提高門檻，而是希望學生在進入全英語學習環境時，能具備基本的語言能力與學習信心。 　　令人振奮的是，115學年度招生策略成效斐然。在第一階段篩選中，共有14位同學通過篩選；經由第二階段面試審查後，最終正式錄取7位表現優異的同學，成為本院英語組的第一屆生力軍，也為本院國際化發展揭開新的篇章。 ;關鍵特質：主動學習動機超越語言限制 　　然而，良好的英文能力只是進入英語組的起點，而非決定學習成敗的唯一因素。根據國內外相關科系以及友校英語班（組）的經驗顯示，學生是否具備積極主動的學習態度與持續精進的意願，往往比語言能力本身更能影響未來的學習成果。 　　數據與實務經驗告訴我們，學生能否在全英語學習環境中脫穎而出，關鍵在於是否願意主動接觸新知、勇於挑戰陌生領域，以及面對困難時持續努力的韌性。唯有具備積極主動的學習動機、持續精進的態度以及面對挑戰的韌性，不畏懼英語介面的專業知識學習，才是決定未來四年學習成效與專業高度的關鍵。因此，本學士班未來除持續提升學生語言能力外，也將著重培養學生自主學習與終身學習的能力。 　　此外，本學士班的教育理念並非僅著重於英語能力培養，而是希望提供學生更多探索與適性發展的機會。高中畢業生在進入大學時，往往尚未完全確立未來發展方向，因此學士班透過多元課程設計與彈性修課制度，讓學生有機會接觸生命科學不同領域，逐步探索自身興趣與專長，進而找到最適合自己的學習與職涯發展方向。 ;嚴謹規劃：全英扎根、品質追蹤與個人化輔導配套 　　在課程設計理念上，本學士班特別重視學生從高中到大學、從中文學習到英語學習的銜接歷程。因此課程規劃採取循序漸進的方式推動，讓學生能逐步適應全英語專業學習環境，在累積專業知識的同時同步提升英語能力，避免因語言因素影響學習信心與學習成效。 　　在課程藍圖與學習支持系統的實質規劃上，本學士班為115學年度入學的同學建構了兼具深度、廣度與溫度的培育路徑： #核心必修全英授課（100% EMI）：目前英語組課程規劃中，27學分必修課程已全面落實全英語（EN/EMI）教學，從大一基礎課程開始建立學生國際化學習能力與學術視野。 #畢業學分高比例全英化：115學年度入學之英語組學生，畢業總學分中至少需有40%為全英語（EN/EMI）課程，以確保學生持續浸潤於國際化學習環境中。 #跨領域學習硬實力：為鼓勵學生跨域發展，115學年度入學學生於畢業前必須完成至少一項學分學程或兩項微學分學程，培養生命科學專業以外的第二專長與跨域能力。 #高度選課彈性與自主規劃能力：本學士班提供較高的修課自由度，學生可依照自身興趣與未來職涯方向規劃學習藍圖，透過跨院選課、學分學程及微學程等方式，接觸人工智慧、資訊科技、健康照護、醫藥研發及產業管理等不同領域知識，培養跨域整合與問題解決能力。 #追蹤英文授課成效：為確保教學品質，本組將持續進行成效追蹤與分析，透過比較英語組學生與其他學生於相同課程中的學習表現，作為未來調整課程內容與教學策略的重要依據。 #加強個人化學習輔導：為降低學生在全英語學習環境中的適應壓力，本組全面強化支持系統，包含導入外籍課輔助理（TA）協助課後輔導、定期舉辦師生座談、提供AI工具輔助自主學習，以及整合中英雙語學習資源，協助學生穩定提升專業知識與語言能力。 #適性探索與學習支持機制：本學士班重視學生個別差異與學習需求，透過導師制度、課程諮詢及生涯輔導等措施，協助學生在學習過程中逐步確認興趣與發展方向，打造更符合個人需求的學習歷程。 ;國際交流：培養全球移動力與國際視野 　　國際交流是生命科學院學士班英語組的重要特色之一。除全英語授課環境外，本院亦持續拓展與海外姊妹校及國際合作夥伴的交流網絡，鼓勵學生參與海外交換、短期研修、國際學術活動及研究合作。 　　透過實際參與國際交流活動，學生不僅能提升英語溝通能力，更能深入了解不同國家的教育環境與產業發展現況，培養全球視野與跨文化溝通能力，為未來投入國際化職場奠定良好基礎。 ;多元出路：培育具國際競爭力的生命科學人才 　　生命科學院學士班英語組的人才培育目標，不僅著重於學生在校期間的學習成果，更希望培養具備國際溝通能力、跨域整合能力與終身學習能力的人才。 　　未來畢業生除可繼續攻讀國內外研究所外，亦可投入生物科技、醫藥研發、生技製藥、精準健康、生醫檢測、臨床研究、健康產業及相關生醫領域發展。隨著全球生技產業持續成長，具備專業知識、國際視野與跨域能力的人才需求日益增加，本學士班期望透過全英語學習環境、跨域課程訓練及國際交流經驗的累積，培養學生未來接軌全球生技產業的競爭優勢。 ;未來展望：攜手跨端努力，朝100%全英國際學程邁進 　　目前，生命科學院學士班英語組只邁出了關鍵的第一步。 一個跨時代學程的成功，無法單打獨鬥，後續我們誠摯期盼能在學士班、學院以及學校端的共同努力與資源挹注下，讓學士班英文組可以逐漸成長茁壯。 展望未來，我們將在現有的穩健基礎上，持續擴大教育能量，擴大與國外姊妹校及 MOU 夥伴學校的實質合作，全力朝向「招收國際生、建構 100% 全英語學程」的終極目標努力。期許透過三方齊心協力，將本組打造成國際化生技人才的搖籃，讓高醫大生科院在國際舞台上開創更耀眼的全新篇章。 [[enews484]] [[Category:生命科學院專題]]

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