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高雄醫學大學e快報 第482期　 護理學院專題 == '''高醫護理學院的教學特色與校友影響力''' == ■護理學院教學組 曾櫻花組長<br/><br/> 　　高醫護理系自 1970 年（民國 59 年）創立至今已超過 50 年，是台灣培育護理領導人才的重要搖籃。學院師資陣容堅強，共有10位教授、12位副教授與9位助理教授，教學特色結合了傳統實務與創新科技，並以「跨領域」與「國際化」為核心，以下整理其五大教學亮點： 　　一、 智慧科技與數位轉型特色：積極將前瞻科技導入護理教育，發展出高度數位化的教學模式，如AI 與 VR 應用、電子書、IRS 即時回饋系統與AI 智慧健康照護平台等。 　　二、 跨域整合與社會責任 (USR)：打破傳統護理教學框架，強調跨專業協作與社會實踐，如CLEIMS(Clinical Learning through Extended Immersion in Medical Simulation) 模擬教學，匯聚醫學系與護理系學生進行「高擬真沉浸式團隊照護」訓練，強化跨專業教育。此外開設跨領域微學程，有長期照護微學程及中醫基本護理訓練課程（七科九學分）， 並將中醫護理與長照課程結合 USR 計畫，帶領學生走入社區，運用在地資源推動健康促進。 　　三、 國際化教學與全英語環境：致力於培育具備國際移動力的護理人才，多門課程採EMI 全英語授課，每學期邀請國際學者進行視訊或現場協同授課，接軌國際趨勢，學院國際客座教授共7位，來自印第安納大學、香港大學、美國加州大學、密尼蘇達大學、美國舊金山州立大學、阿肯色大學與德克薩斯大學等。每年均有海外實務交流，帶領學生至美國、日本、泰國與香港等大學等標竿機構進行海外護理研習 。 　　四、 完善的教學支持與品保機制：透過制度化的管理確保教學品質，採三級品保機制，以系、院、校三級課程委員會監測核心能力達成率，111-114 學年均無未達標之科目。教學評量獲高度肯定，以113-114 學年為例教師教學評量全部在 5.0 分以上（滿分 6 分），顯示教學品質受學生高度肯定。生師比優異，專任教師生師比維持在 12.5-14.1，優於教育部規定的 1:25。 　　高醫護理系的校友在醫護領域的影響力橫跨臨床、學術與行政體系。在臨床實務上，眾多校友擔任國內各大醫學中心（如高醫體系、榮總等）的護理部高階主管，引領護理品質與病人安全的革新；在學術領域，更有許多傑出校友投身國內外知名護理院校擔任教授、院長或研究員，深耕護理教育並推動實證護理的發展。此外，不論是在公共衛生政策的制定、安寧療護的先鋒開拓，還是因應高齡化社會的長照體系建構，都能看見高醫人專業且堅韌的身影。這群領航者不僅在台灣紮根，更有不少人走向國際護理舞台展露頭角，充分展現了高醫護理系兼具專業深度與人文關懷的扎實訓練，成為推動全民健康與醫療進步的重要中堅力量。 {|border="0" |- |[[Image:Enews482專題-3.jpg|600px]] |- |<small>▲沉浸式教學</small> |- |[[Image:Enews482專題-4.jpg|600px]] |- |<small>▲USR融入老人照護課程</small> |- |[[Image:Enews482專題-5.jpg|600px]] |- |<small>▲國際化教學</small> |- |} [[enews482]] [[Category:護理學院專題]]

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