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攜手那瑪夏再獲佳績 高醫大榮獲2025年《遠見》USR大學社會責任楷模獎 - 修訂歷史
2026-05-19T11:05:00Z
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Okiayu在2025年4月18日 (五) 06:38
2025-04-18T06:38:43Z
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<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2025年4月18日 (五) 06:38所做的修訂版本</td>
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<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> 本校「那瑪夏USR計畫」4月8日榮獲《遠見》USR大學社會責任永續課程組楷模獎，展現多年來在地方共學與環境永續領域的深耕成果。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> 本校「那瑪夏USR計畫」4月8日榮獲《遠見》USR大學社會責任永續課程組楷模獎，展現多年來在地方共學與環境永續領域的深耕成果。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> 此次獲獎的課程「生態暨人文多樣性學程：那瑪夏學—以地方為師」，以「那瑪夏學」為核心，藉由大學與部落的緊密合作，透過醫療服務、教育推廣、地方創生等多面向行動，致力促進健康福祉與優質教育的實踐。高醫大師生長年深入那瑪夏地區，與在地社群攜手推動多元文化教育，積極回應地方需求，促進原鄉社區的永續發展。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> 此次獲獎的課程「生態暨人文多樣性學程：那瑪夏學—以地方為師」，以「那瑪夏學」為核心，藉由大學與部落的緊密合作，透過醫療服務、教育推廣、地方創生等多面向行動，致力促進健康福祉與優質教育的實踐。本校師生長年深入那瑪夏地區，與在地社群攜手推動多元文化教育，積極回應地方需求，促進原鄉社區的永續發展。</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> 課程強調「以地方為師」，以那瑪夏的自然生態、族群文化與地方知識為基礎，設計出兼具人文與科學素養的學習模式。課程由本校生物醫學暨環境生物學系蘇詠超副教授偕同醫社系張江清講師及黃瑜如助理教授擔任主責教師，進行跨領域團隊合作，結合生態學家、人文學家、醫療教育專家，以及當地學校、教會與社群團體，共同打造一個兼顧文化理解與科學實證的共學平台。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> 課程強調「以地方為師」，以那瑪夏的自然生態、族群文化與地方知識為基礎，設計出兼具人文與科學素養的學習模式。課程由本校生物醫學暨環境生物學系蘇詠超副教授偕同醫社系張江清講師及黃瑜如助理教授擔任主責教師，進行跨領域團隊合作，結合生態學家、人文學家、醫療教育專家，以及當地學校、教會與社群團體，共同打造一個兼顧文化理解與科學實證的共學平台。</div></td></tr>
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Okiayu
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Okiayu在2025年4月18日 (五) 03:25
2025-04-18T03:25:57Z
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<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2025年4月18日 (五) 03:25所做的修訂版本</td>
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<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>{|border="0"</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>{|border="0"</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:Enews464焦點回顧-1.<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">png</del>|<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">600px</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:Enews464焦點回顧-1.<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">jpg</ins>|<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">650px</ins>]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:Enews464焦點回顧-3.png|<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">580px</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:Enews464焦點回顧-3.png|<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">540px</ins>]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small>▲本校榮獲《遠見》USR大學社會責任永續課程組楷模獎</small></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small>▲本校榮獲《遠見》USR大學社會責任永續課程組楷模獎</small></div></td></tr>
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Okiayu
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Okiayu: 新頁面: 高雄醫學大學e快報 第464期 焦點e快報 == '''攜手那瑪夏再獲佳績 高醫大榮獲2025年《遠見》USR大學社會責任楷模獎''' == ■生命科學院 提供 ...
2025-04-16T02:21:12Z
<p>新頁面: 高雄醫學大學e快報 第464期 焦點e快報 == '''攜手那瑪夏再獲佳績 高醫大榮獲2025年《遠見》USR大學社會責任楷模獎''' == ■生命科學院 提供 ...</p>
<p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學e快報 <br />
第464期 <br />
焦點e快報<br />
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== '''攜手那瑪夏再獲佳績 高醫大榮獲2025年《遠見》USR大學社會責任楷模獎''' ==<br />
<br />
■生命科學院 提供<br />
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本校「那瑪夏USR計畫」4月8日榮獲《遠見》USR大學社會責任永續課程組楷模獎，展現多年來在地方共學與環境永續領域的深耕成果。<br />
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此次獲獎的課程「生態暨人文多樣性學程：那瑪夏學—以地方為師」，以「那瑪夏學」為核心，藉由大學與部落的緊密合作，透過醫療服務、教育推廣、地方創生等多面向行動，致力促進健康福祉與優質教育的實踐。高醫大師生長年深入那瑪夏地區，與在地社群攜手推動多元文化教育，積極回應地方需求，促進原鄉社區的永續發展。<br />
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課程強調「以地方為師」，以那瑪夏的自然生態、族群文化與地方知識為基礎，設計出兼具人文與科學素養的學習模式。課程由本校生物醫學暨環境生物學系蘇詠超副教授偕同醫社系張江清講師及黃瑜如助理教授擔任主責教師，進行跨領域團隊合作，結合生態學家、人文學家、醫療教育專家，以及當地學校、教會與社群團體，共同打造一個兼顧文化理解與科學實證的共學平台。<br />
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余明隆校長表示，醫學教育不只是培養專業技術，更要培養對土地、對人的關懷，而USR正是實踐這份初心的重要途徑。真正的教育不是單向輸出，而是彼此成長。那瑪夏教會我們「慢」的價值，讓我們體會到「一起做」遠比「自己做」更有意義。我們不是去「服務」誰，而是與地方「同行」，一起想像、一起實踐、一起回應地方的需要。感謝那瑪夏的國中小、教會、部落耆老及居民朋友們敞開家門與心門，讓我們有機會參與這塊土地的未來。這座獎，不僅屬於高醫，更屬於所有在地的夥伴。<br />
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|<small>▲本校榮獲《遠見》USR大學社會責任永續課程組楷模獎</small><br />
|<small>▲余明隆校長致詞</small><br />
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「生態暨人文多樣性學程」不僅培養學生的環境永續意識，更引導學生將課堂知識轉化為實際行動，深入參與社區服務、健康促進計畫及環境教育活動。該課程不僅提升了在地居民的健康意識，也讓原鄉學生及高醫大學生在文化交流中共同成長，實現知識共享與多元價值共創。<br />
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此外，那瑪夏USR計畫積極拓展國際合作網絡，將地方經驗延伸至新南向國家如越南、印尼、菲律賓、泰國及馬來西亞等地，促進原鄉與都市、國內與國際的對話與合作，深化大學社會責任的實踐。<br />
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本校將持續以「健康平等」與「文化參與平等」為目標，推動USR行動，攜手在地社群，共創永續未來，並朝向聯合國永續發展目標（SDGs）「良好健康與福祉」及「優質教育」的指標邁進，展現大學對社會的正向影響力。<br />
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|[[Image:Enews464焦點回顧-2.jpg|650px]]<br />
|[[Image:Enews464焦點回顧-4-1.jpg|330px]]<br />
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|<small>▲那瑪夏學課程強調以地方為師，設計出兼具人文與科學素養的學習模式</small><br />
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[[enews464]]<br />
[[Category: 焦點e快報]]</div>
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