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2019年高中生物科技研習營 - 修訂歷史
2026-04-11T08:32:45Z
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Okiayu在2019年5月17日 (五) 08:49
2019-05-17T08:49:53Z
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<table style="background-color: white; color:black;">
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<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2019年5月17日 (五) 08:49所做的修訂版本</td>
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<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small>▲高中生物科技研習營大合照</small></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small>▲高中生物科技研習營大合照</small></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small>▲醫學系無菌衣穿脫體驗</small></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small>▲醫學系無菌衣穿脫體驗</small></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">▲</del></small></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">▲牙醫系牙模雕刻體驗</ins></small></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td></tr>
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Okiayu
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Okiayu在2019年5月16日 (四) 09:39
2019-05-16T09:39:15Z
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<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2019年5月16日 (四) 09:39所做的修訂版本</td>
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<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> 2019高中生物科技研習營，上午特別安排曾獲行政院國家科學委員會傑出研究獎的洪文俊副校長分享尖端生物技術之應用，洪副校長將基因編輯嬰兒、再生醫療幹細胞等許多近期熱議話題一一解析，以及對於十年後的醫療趨勢研判；兩度榮獲科技部傑出研究獎的鄭添祿研發長，則以如何運用專利與市場分析提升研究應用性為題，清楚的說明研究未必是單調乏味的，也可透過研究找出商機，更可以造福民眾的健康。附院吳登強副院長則以「甲賽也能治病」專題演講，顛覆了參與活動的高中生對「糞便」的刻板印象，也開啟了對生醫領域的新視野。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> 2019高中生物科技研習營，上午特別安排曾獲行政院國家科學委員會傑出研究獎的洪文俊副校長分享尖端生物技術之應用，洪副校長將基因編輯嬰兒、再生醫療幹細胞等許多近期熱議話題一一解析，以及對於十年後的醫療趨勢研判；兩度榮獲科技部傑出研究獎的鄭添祿研發長，則以如何運用專利與市場分析提升研究應用性為題，清楚的說明研究未必是單調乏味的，也可透過研究找出商機，更可以造福民眾的健康。附院吳登強副院長則以「甲賽也能治病」專題演講，顛覆了參與活動的高中生對「糞便」的刻板印象，也開啟了對生醫領域的新視野。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> 活動除了專題演講之外，下午進行分組課程讓同學們實際操作體驗。醫學系特別安排無菌衣穿脫、老人模擬、哈姆立克法三種體驗教學，其中來自菲律賓基督教靈惠學院（Grace Christian <del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">College）的高中生也一同參與操作體驗，學生們對無菌衣穿脫印象深刻，「以為只是穿脫衣服，實際體驗才知道相當繁複。」。牙醫系推出「我要成為刻牙神」體驗，教大家如何製作好模型。遇到不同角度時要用手勢、速度、力道來雕塑，才能製作出漂亮的假牙。藥學系則利用分組競賽，讓同學們更清楚了解毒理學常識。香粧品學系解說各種香味的基調與調配方法，並帶著學生親手製作個人化香水。醫檢系先分組進行染色體排列的趣味競賽，再引導大家討論如何運用光譜核型鑑定罕見遺傳疾病，兼具趣味性與知識性。生物科技學系以及生物醫學暨環境生物系則經由實際了解斑馬魚的胚胎研究、以及觀察蜘蛛的型態與行為與進行蛋白質電泳分離試驗，從中了解生物醫學領域的奧秘。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> 活動除了專題演講之外，下午進行分組課程讓同學們實際操作體驗。醫學系特別安排無菌衣穿脫、老人模擬、哈姆立克法三種體驗教學，其中來自菲律賓基督教靈惠學院（Grace Christian <ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">College）的高中生也一同參與操作體驗，學生們對無菌衣穿脫印象深刻，「以為只是穿脫衣服，實際體驗才知道相當繁複」。牙醫系推出「我要成為刻牙神」體驗，教大家如何製作好模型。遇到不同角度時要用手勢、速度、力道來雕塑，才能製作出漂亮的牙模。藥學系則利用分組競賽，讓同學們更清楚了解毒理學常識。香粧品學系解說各種香味的基調與調配方法，並帶著學生親手製作個人化香水。醫檢系先分組進行染色體排列的趣味競賽，再引導大家討論如何運用光譜核型鑑定罕見遺傳疾病，兼具趣味性與知識性。生物科技學系以及生物醫學暨環境生物系則經由實際了解斑馬魚的胚胎研究、以及觀察蜘蛛的型態與行為與進行蛋白質電泳分離試驗，從中了解生物醫學領域的奧秘。</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> 參與生物科技營的同學，透過醫學知識的講解與課程實地操作，進一步了解大學醫學教育的學習領域與未來研究發展目標，在即將面對大學升學的科系與學習目標選擇時，更能帶給高中學生做多元評估與考量，對於年輕一代醫學教育的啟蒙更是一大幫助。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> 參與生物科技營的同學，透過醫學知識的講解與課程實地操作，進一步了解大學醫學教育的學習領域與未來研究發展目標，在即將面對大學升學的科系與學習目標選擇時，更能帶給高中學生做多元評估與考量，對於年輕一代醫學教育的啟蒙更是一大幫助。</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第16行：</td>
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<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>{|border="0"</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>{|border="0"</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:enews354焦點回顧-1.jpg|<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">350px</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:enews354焦點回顧-1.jpg|<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">400px</ins>]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:enews354焦點回顧-2.jpg|<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">350px</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:enews354焦點回顧-2.jpg|<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">340px</ins>]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:enews354焦點回顧-3.jpg|<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">350px</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|[[Image:enews354焦點回顧-3.jpg|<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">340px</ins>]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">▲</del></small></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">▲高中生物科技研習營大合照</ins></small></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">▲</del></small></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">▲醫學系無菌衣穿脫體驗</ins></small></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small>▲</small></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|<small>▲</small></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td></tr>
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Okiayu
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Okiayu: 新頁面: 高雄醫學大學e快報 第354期 焦點回顧 == '''2019年高中生物科技研習營''' == 本校為了讓高中青年學子更加了解大學醫學教育學習領域，...
2019-05-16T03:21:49Z
<p>新頁面: 高雄醫學大學e快報 第354期 焦點回顧 == '''2019年高中生物科技研習營''' == 本校為了讓高中青年學子更加了解大學醫學教育學習領域，...</p>
<p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學e快報 <br />
第354期 <br />
焦點回顧<br />
<br />
== '''2019年高中生物科技研習營''' ==<br />
本校為了讓高中青年學子更加了解大學醫學教育學習領域，於5月11日舉辦高中生物科技研習營，共有來自全台各地120餘所高中650名高中生參與，透過專題演講及實際操作體驗，了解醫學大學的教育學習範疇，提供高中生認識醫學大學的教育目標與學習資源環境，增進高中學生對於未來選擇進入醫學大學就讀，有更清楚的方向與目標。<br />
<br />
此次活動由本校主辦，臺灣醫學會、張昭鼎紀念基金會、本校附設中和紀念醫院共同合辦。鐘育志校長致詞時，即跟現場的高中同學說明，此次的生物科技研習營活動目的就是學涯啟發與定向之旅，鐘校長歡迎所有參與研習營的同學，也希望經由這次的活動讓學生可以認識台灣的大學醫學教育，鐘校長更以高醫大「樂學至上、研究第一」的創校精神，鼓勵同學認真求學，更歡迎同學們有機會來高醫這個大家庭尋夢、築夢與圓夢。<br />
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2019高中生物科技研習營，上午特別安排曾獲行政院國家科學委員會傑出研究獎的洪文俊副校長分享尖端生物技術之應用，洪副校長將基因編輯嬰兒、再生醫療幹細胞等許多近期熱議話題一一解析，以及對於十年後的醫療趨勢研判；兩度榮獲科技部傑出研究獎的鄭添祿研發長，則以如何運用專利與市場分析提升研究應用性為題，清楚的說明研究未必是單調乏味的，也可透過研究找出商機，更可以造福民眾的健康。附院吳登強副院長則以「甲賽也能治病」專題演講，顛覆了參與活動的高中生對「糞便」的刻板印象，也開啟了對生醫領域的新視野。<br />
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活動除了專題演講之外，下午進行分組課程讓同學們實際操作體驗。醫學系特別安排無菌衣穿脫、老人模擬、哈姆立克法三種體驗教學，其中來自菲律賓基督教靈惠學院（Grace Christian College）的高中生也一同參與操作體驗，學生們對無菌衣穿脫印象深刻，「以為只是穿脫衣服，實際體驗才知道相當繁複。」。牙醫系推出「我要成為刻牙神」體驗，教大家如何製作好模型。遇到不同角度時要用手勢、速度、力道來雕塑，才能製作出漂亮的假牙。藥學系則利用分組競賽，讓同學們更清楚了解毒理學常識。香粧品學系解說各種香味的基調與調配方法，並帶著學生親手製作個人化香水。醫檢系先分組進行染色體排列的趣味競賽，再引導大家討論如何運用光譜核型鑑定罕見遺傳疾病，兼具趣味性與知識性。生物科技學系以及生物醫學暨環境生物系則經由實際了解斑馬魚的胚胎研究、以及觀察蜘蛛的型態與行為與進行蛋白質電泳分離試驗，從中了解生物醫學領域的奧秘。<br />
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參與生物科技營的同學，透過醫學知識的講解與課程實地操作，進一步了解大學醫學教育的學習領域與未來研究發展目標，在即將面對大學升學的科系與學習目標選擇時，更能帶給高中學生做多元評估與考量，對於年輕一代醫學教育的啟蒙更是一大幫助。<br />
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[[Category: 焦點回顧]]</div>
Okiayu