http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?action=history&feed=atom&title=Enews106_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2 2026-05-11T04:48:39Z 本站上此頁的修訂歷史 MediaWiki 1.11.1 http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews106_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=162&oldid=prev 2008-03-10T00:44:13Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月10日 (一) 00:44所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第7行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第7行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[圖像:enews106醫學院.jpg]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[圖像:enews106醫學院.jpg<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">|300px</ins>]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td></tr> </table>

Yufech http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews106_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=107&oldid=prev 2008-03-07T06:49:56Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月7日 (五) 06:49所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第16行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第16行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■活動地點：本校演藝廳</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■活動地點：本校演藝廳</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">■活動時間：2008.03.01-02</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">■活動時間：3月1日至2日</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■師資：</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■師資：</div></td></tr> </table>

Yufech http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews106_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=40&oldid=prev 2008-03-06T07:10:24Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月6日 (四) 07:10所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第43行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第43行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>運動醫學系學生運動傷害防護團將於97年3月15日至3月21日至陽明網球中心，擔任「國際獅子會2008獅子盃全國青少年A級網球排名錦標賽」之防護工作。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>運動醫學系學生運動傷害防護團將於97年3月15日至3月21日至陽明網球中心，擔任「國際獅子會2008獅子盃全國青少年A級網球排名錦標賽」之防護工作。</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>（以上由醫學院劉克明副院長、任景晞提供，單位主管：賴春生）</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Yufech http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews106_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=35&oldid=prev 2008-03-06T06:37:18Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月6日 (四) 06:37所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第11行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第11行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■活動內容：第一天由美、日、韓、台灣醫學教育專家分享各國實行OSCE的經驗與方式，第二天以工作坊方式，分組進行「教案撰寫」及「如何訓練標準化病人」工作坊。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■活動內容：第一天由美、日、韓、台灣醫學教育專家分享各國實行OSCE的經驗與方式，第二天以工作坊方式，分組進行「教案撰寫」及「如何訓練標準化病人」工作坊。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第19行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第19行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■師資：</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■師資：</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Prof. Gail E. Furman (National Board of Medical Examiners)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Prof. Gail E. Furman (National Board of Medical Examiners)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Yufech http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews106_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=34&oldid=prev 2008-03-06T06:36:54Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月6日 (四) 06:36所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第10行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第10行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■活動內容：第一天由美、日、韓、台灣醫學教育專家分享各國實行OSCE的經驗與方式，第二天以工作坊方式，分組進行「教案撰寫」及「如何訓練標準化病人」工作坊。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>■活動內容：第一天由美、日、韓、台灣醫學教育專家分享各國實行OSCE的經驗與方式，第二天以工作坊方式，分組進行「教案撰寫」及「如何訓練標準化病人」工作坊。</div></td></tr> </table>

Yufech http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews106_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=33&oldid=prev 2008-03-06T06:36:30Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月6日 (四) 06:36所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第8行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第8行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[圖像:enews106醫學院.jpg]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[圖像:enews106醫學院.jpg]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> </table>

Yufech http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews106_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=32&oldid=prev 2008-03-06T06:35:49Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月6日 (四) 06:35所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第7行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第7行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[圖像:<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">106enews醫學院</del>.jpg]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[圖像:<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">enews106醫學院</ins>.jpg]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> </table>

Yufech http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews106_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=30&oldid=prev 2008-03-06T06:33:00Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月6日 (四) 06:33所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第7行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第7行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[106enews醫學院.jpg]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">圖像:</ins>106enews醫學院.jpg]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> </table>

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<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月6日 (四) 06:31所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第7行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第7行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''【標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試】國際學術研討會暨工作坊'''==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[106enews醫學院.jpg]]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本校於3/1-2舉辦「標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊」，共有211位專家參與本次研討會，會中邀請到美國、韓國、日本及台灣的醫學教育專家分享該國醫師國家考試實施（或規劃）OSCE及應用SPs之經驗及對醫學教育之影響，並邀請台灣各醫學院分享目前實施OSCE之經驗，以探討台灣醫師國家考試採行OSCE之必要性與可行性，會議討論熱烈，各校院藉經驗、資源分享交流，刺激新思維。國外運用「標準病人」（即模擬病人）的臨床教學實習已實行多年，也是近年來的國際醫療趨勢，讓民眾一起加入標準病人行列，體會模擬與真正病人間差異，使醫病雙方更為醫療品質改善盡一份心力，提昇整體醫療品質。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> </table>

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<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年3月6日 (四) 06:13所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第42行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第42行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">enews 106</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">enews106</ins>]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:醫學院最新消息]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:醫學院最新消息]]</div></td></tr> </table>

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