http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?action=history&feed=atom&title=Enews114_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E4%BA%BA%E6%96%87%E8%88%87%E6%9C%AC%E6%A0%A1%E9%80%9A%E8%AD%98%E6%95%99%E8%82%B2 2026-05-14T17:37:18Z 本站上此頁的修訂歷史 MediaWiki 1.11.1 http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews114_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E4%BA%BA%E6%96%87%E8%88%87%E6%9C%AC%E6%A0%A1%E9%80%9A%E8%AD%98%E6%95%99%E8%82%B2&diff=1854&oldid=prev 2008-07-10T06:20:42Z

<p>新頁面: 高雄醫學大學e快報 第114期　 通識教育中心專題 == '''醫學人文與本校通識教育''' == 通識教育中心 陳朝政助理教授 今年，第十八屆醫療奉...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學e快報<br /> 第114期　<br /> 通識教育中心專題<br /> <br /> <br /> <br /> == '''醫學人文與本校通識教育''' ==<br /> <br /> 通識教育中心 陳朝政助理教授<br /> <br /> <br /> 今年，第十八屆醫療奉獻獎獲獎名單中，本校有三位博施濟眾的醫師獲得此項榮耀—通識教育中心客座教授陳瑩霖醫師（個人特殊貢獻獎）、麻醉科余廣亮醫師以及服務於綠島的陳照隆醫師。本校獲得醫療奉獻獎的醫師及校友，因而增至十七名。追溯高醫發展的歷史，本校在五十四年前創校成為全國第一所私立醫學院時，就強調教育、研究與服務並重，關懷照顧弱勢族群。勵學濟世、奉獻服務更是高醫傳承至今的人文精神。<br /> <br /> 為永續高醫精神、培養學生的人文素養，近年來本校通識教育，以下列項目為發展重點：<br /> <br /> '''一、實踐以生命關懷為主軸的全人教育'''<br /> <br /> 為達成培養學生人文素養、生命關懷與社會關懷之教育目標，本校通識教育中心設立「生命倫理」與「社會服務」課程。「生命倫理」為醫學系、牙醫系、藥學系、護理學系以及其他醫學相關科系必修通識課程。<br /> <br /> 另開設「社會服務」課程，學生依興趣選擇到相關機構服務，藉由參與學習服務的課程，從中思考生命的意義，並在實踐過程中培養人性關懷的精神。目前為醫學系必修，預計97學年度推廣為全校必修。<br /> <br /> '''二、以「擴展文化視野與人文涵養，培養社會關懷情操」為發展方向'''<br /> <br /> 本校於96學年度提出並獲通過的教學卓越計畫，以「擴展文化視野與人文涵養，培養社會關懷情操」第一項主軸計畫，包括「營造跨文化之語文多元學習環境」、「深化人文涵養之博雅教育」及「激發學生社會參與、培養志願服務情操」等三項子計畫。<br /> <br /> '''三、通識課程改革乃以培養學生人文素養為重點'''<br /> <br /> 為了傳承本校優良經典的傳統精神，校長諮請陳瑩霖教授規劃通識教育課程「醫療與奉獻」與「高醫經典人與事」，該課程主要目標係透過「醫療奉獻奬」獲獎校友及「傑出校友」之親蒞課堂分享或相關領域之教師授課，以瞭解每位奉獻者無私大愛之行誼，進而培育學生的倫理態度和服務精神，期許學生效法諸位典範能夠融入本土社會，致力於人道關懷、扶持弱勢而投身造福群眾之列，為我國的醫療與社會創造更美好的未來。<br /> <br /> 此外，為改革通識教育一般為人所詬病之課程零散化問題，通識教育中心正積極推動課程改革工作，擬定「公民素養」、「全球與在地」、「經典與文明」、「思考與推論」、「審美與鑑賞」、「科技與應用」及「自然與探索」等七項核心課程領域，並將於97學年度開始實施。核心課程領域，多以培育學生人文素養與擴展學生文化視野為主。<br /> <br /> 相信在專業教育與通識教育的相輔相成的努力下，本校素來重視的人文精神將永續傳承，培育出更多德才兼備、獻身服務的優秀人才！<br /> <br /> <br /> <br /> [[enews114]]<br /> <br /> <br /> [[Category: 通識教育中心專題]]</div>

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