http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?action=history&feed=atom&title=Enews123_%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%BE%B5%E6%96%87%E5%84%AA%E7%AD%89%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E6%B2%88%E6%80%9D%E5%A9%95%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E9%A5%92%E6%9B%89%E8%8F%81%E8%80%81%E5%B8%AB 2026-05-17T22:46:00Z 本站上此頁的修訂歷史 MediaWiki 1.11.1 http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews123_%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%BE%B5%E6%96%87%E5%84%AA%E7%AD%89%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E6%B2%88%E6%80%9D%E5%A9%95%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E9%A5%92%E6%9B%89%E8%8F%81%E8%80%81%E5%B8%AB&diff=3190&oldid=prev 2008-12-09T05:52:45Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2008年12月9日 (二) 05:52所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第4行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第4行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">好老師徵文優等獎～沈思婕描述普饒曉菁老師</del>'''==</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>== '''<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">好老師徵文優等獎～沈思婕描述饒曉菁老師</ins>'''==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>呼吸治療在職專班三年級 沈思婕</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>呼吸治療在職專班三年級 沈思婕</div></td></tr> </table>

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<p>新頁面: 高雄醫學大學e快報 第123期　 好老師徵文專題 == '''好老師徵文優等獎～沈思婕描述普饒曉菁老師'''== 呼吸治療在職專班三年級 沈思婕 * '''...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學e快報<br /> 第123期　<br /> 好老師徵文專題<br /> <br /> <br /> == '''好老師徵文優等獎～沈思婕描述普饒曉菁老師'''==<br /> <br /> 呼吸治療在職專班三年級 沈思婕<br /> <br /> * '''描述對象： 呼吸治療系 饒曉菁老師'''<br /> * '''課程名稱：心肺生理解剖'''<br /> <br /> <br /> 離開學校踏入社會工作已經三年的時間，護理工作輪班的繁忙讓自己的知識似乎停頓在大學時期，工作環境似乎只是單純讓自己去吸取工作經驗以賺取金錢。暫別學生生活三年，猶豫許久，不想要自己的青春歲月就這樣消逝在只有工作的生活，所以決定選擇自己的興趣再去研讀一個學位---呼吸治療系。<br /> <br /> 再度踏入校園，其實心裡有些興奮，也有些擔憂。喜的是又重回學生生活，只有工作過後的人才知道當學生有多麼幸福；而憂的是已經有經濟壓力的我，單純的只做學生其實無法負荷自己的生活，所以半工半讀的壓力也隨之而來。<br /> <br /> 我曾經徬徨，自己該如何規劃自己的人生，現在走的每一步都是為了自己的未來。徬徨之際，在學期的一開始我遇見了她----“曉菁老師“。她教授我們“心肺解剖生理“這堂課，在課堂的第一節我可以感受到老師的為人溫和與教學熱枕，我無法形容自己的第六感，雖然這樣的感覺很難形容，但對於我而言，我很相信自己看到人的第一感覺，這樣的感覺讓我對她有莫名的崇拜！而擔任這堂課程的小老師，更多機會接觸與認識老師，發現老師真的很認真在於教學，不管在教材上，每次都很認真整理給我們之外，教授上也很有耐心的指導。<br /> <br /> 後來，得知老師的教育背景和大學時期的我一樣念的都是護理，只是老師轉換的跑道研究所念生理，而我是去臨床工作，現在轉換念呼吸治療系。也許，因為有這樣相同的背景，我更想請教老師如何規劃自己的人生道路。就這樣，開學沒多久，就利用office time去找老師請教關於如何規劃未來，更深入的想知道如何去走自己的下一步，是繼續走護理臨床，還是該往自己想深造的路走。老師很有耐心地給了我許多意見，甚至也給我可以到研究室去學習的機會。但最後，還是礙不過自己的經濟壓力，所以最後在讀書之餘，還是暫時先選擇去臨床工作。<br /> <br /> 其實，學生的我們有很多機會除了自己去爭取之外，也需要別人給我們機會。當老師願意給我們機會的時候，這是一個很大的力量。 我不知道該如何感謝老師，所以我想寫這篇文章給她，想告訴她，她真的很棒！<br /> <br /> <br /> <br /> * '''編按：'''<br /> <br /> 教師發展暨教學資源中心於日前舉辦【好老師徵文活動】，該中心除了集結得獎文章發行「好老師專刊」之外，為了讓更多本校教職生效仿好老師風範，本報自112期開始不定期轉載【好老師徵文活動】得獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁：http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT96.htm<br /> <br /> <br /> <br /> [[enews123]]<br /> <br /> <br /> [[Category: 好老師徵文專題]]</div>

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