Enews144 教師發展暨教學資源中心 - 修訂歷史

Cfd在2009年11月23日 (一) 04:02

2009-11-23T04:02:07Z

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第109行：		第109行：

	*全程參與者，將核給8小時研習證明；列入本校教師成長積分		*全程參與者，將核給8小時研習證明；列入本校教師成長積分
		+
		+

	== '''進階急救氣道訓練課程''' ==		== '''進階急救氣道訓練課程''' ==

Cfd: /* '''2009專業素樣與醫學人文教育學術研討會''' */

2009-11-23T04:01:15Z

'''2009專業素樣與醫學人文教育學術研討會'''

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第94行：		第94行：


-	== '''~~2009專業素樣與醫學人文教育學術研討會~~''' ==	+	== '''2009專業素養與醫學人文教育學術研討會''' ==

	*時間：12月5日（六）		*時間：12月5日（六）
第109行：		第109行：

	*全程參與者，將核給8小時研習證明；列入本校教師成長積分		*全程參與者，將核給8小時研習證明；列入本校教師成長積分
-
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	== '''進階急救氣道訓練課程''' ==		== '''進階急救氣道訓練課程''' ==

Yufech在2009年11月20日 (五) 03:53

2009-11-20T03:53:01Z

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第31行：		第31行：
	【第8場】		【第8場】

-	~~•時間：11月20日（星期五）上午10：10~~-12：00	+	•時間：11月20日（五）上午10：10-12：00
-		+
-	~~•主題：彰化基督教醫院郭守仁院長~~	+

	•講員：彰化基督教醫院郭守仁院長		•講員：彰化基督教醫院郭守仁院長
第46行：		第44行：
	【第9場】		【第9場】

-	~~•時間：11月27日（星期五）上午10：10~~-12：00	+	•時間：11月27日（五）上午10：10-12：00

	•主題：學術倫理－科學研究與學術倫理:進入學術領域的第一課		•主題：學術倫理－科學研究與學術倫理:進入學術領域的第一課
第52行：		第50行：
	•講員：中山大學楊弘敦校長		•講員：中山大學楊弘敦校長

-	~~•地點：高雄醫學大學大講堂~~	+	•地點：大講堂

	•對象：本校教師及研究生		•對象：本校教師及研究生
第61行：		第59行：
	【第10場】		【第10場】

-	~~•時間：12月04日（星期五）上午10：10~~-12：00	+	•時間：12月4日（五）上午10：10-12：00

	•主題：生涯規劃－生涯規劃/大學教授生涯歷程		•主題：生涯規劃－生涯規劃/大學教授生涯歷程
第67行：		第65行：
	•講員：台北醫學大學李文森教授		•講員：台北醫學大學李文森教授

-	~~•地點：高雄醫學大學大講堂~~	+	•地點：大講堂

	•對象：本校教師及研究生		•對象：本校教師及研究生
第76行：		第74行：
	【第11場】		【第11場】

-	~~•時間：12月11日（星期五）上午10：10~~-12：00	+	•時間：12月11日（五）上午10：10-12：00

	•主題：Science, Technology and Social－科技帶有人性嗎?		•主題：Science, Technology and Social－科技帶有人性嗎?
第82行：		第80行：
	•講員：成功大學楊倍昌教授		•講員：成功大學楊倍昌教授

-	~~•地點：高雄醫學大學大講堂~~	+	•地點：大講堂

	•對象：本校教師及研究生		•對象：本校教師及研究生
第98行：		第96行：
	== '''2009專業素樣與醫學人文教育學術研討會''' ==		== '''2009專業素樣與醫學人文教育學術研討會''' ==

-	*~~時間：12月5日（星期六）~~	+	*時間：12月5日（六）

-	*~~地點：本校第一教學大樓B1演藝廳~~	+	*地點：第一教學大樓B1演藝廳

	*主辦單位：高雄醫學大學通識教育中心、教師發展暨教學資源中心		*主辦單位：高雄醫學大學通識教育中心、教師發展暨教學資源中心
第116行：		第114行：
	== '''進階急救氣道訓練課程''' ==		== '''進階急救氣道訓練課程''' ==

-	為增進醫護人員急救技能，提升醫療品質，訂於12/6(日與臨床教育訓練部合辦「98年度PGY1計畫—進階急救氣道訓練課程」第一梯次，對象為本校附院醫護人員。	+	為增進醫護人員急救技能，提升醫療品質，訂於12月6日與臨床教育訓練部合辦「98年度PGY1計畫—進階急救氣道訓練課程」第一梯次，對象為本校附院醫護人員。


第148行：		第146行：
	== '''標準化病人老師協助支援課程或考試之現況''' ==		== '''標準化病人老師協助支援課程或考試之現況''' ==

-	*~~藥學系已於98年11月4日~~(三)12:00~17:00 舉辦臨床技能實習期中考-病患衛教及用藥指導OSCE考試，聘用標準化病人老師32人。	+	*藥學系已於11月4日(三)12:00~17:00 舉辦臨床技能實習期中考-病患衛教及用藥指導OSCE考試，聘用標準化病人老師32人。

-	*~~藥學系訂於99年元月6日~~(三)12:00~17:00 舉辦臨床技能實習期末考-病患衛教及用藥指導OSCE考試，聘用標準化病人老師32人，於11/17已完成第一次訓練會，另訂12/2、12/9分二梯次舉行第二次訓練會。	+	*藥學系訂於99年1月6日(三)12:00~17:00 舉辦臨床技能實習期末考-病患衛教及用藥指導OSCE考試，聘用標準化病人老師32人，於11/17已完成第一次訓練會，另訂12/2、12/9分二梯次舉行第二次訓練會。


第157行：		第155行：
	數位教材製作資源室目前服務案件：		數位教材製作資源室目前服務案件：

-	~~(1)~~ 教材素材製作-45件	+	#教材素材製作-45件
-		+	#錄影/音室借用-25件
-	~~(2)~~ 錄影/音室借用-25件	+	#設備器材借用-10件
-		+	#製作/軟體諮詢-6件
-	~~(3)~~ 設備器材借用-10件	+	#其他(協助攝影、錄影)-9件
-		+	#服務內容諮詢-15件
-	~~(4)~~ 製作/軟體諮詢-6件	+
-		+
-	~~(5)~~ 其他(協助攝影、錄影)-9件	+
-		+
-	~~(6)~~ 服務內容諮詢-15件	+

Yufech在2009年11月20日 (五) 00:36

2009-11-20T00:36:25Z

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第1行：		第1行：
	高雄醫學大學e快報		高雄醫學大學e快報
-	~~第142期~~	+	第144期
	教師發展暨教學資源中心最新消息		教師發展暨教學資源中心最新消息

Yufech在2009年11月20日 (五) 00:36

2009-11-20T00:36:15Z

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第170行：		第170行：


-	[[~~enews142~~]]	+	[[enews144]]


	[[Category:教師發展暨教學資源中心最新消息]]		[[Category:教師發展暨教學資源中心最新消息]]

Cfd: /* '''典範學習課程''' */

2009-11-19T01:50:14Z

'''典範學習課程'''

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第24行：		第24行：


-	== '''~~典範學習課程~~''' ==	+	== '''典範學習系列講座''' ==

	為提昇本校教師及研究生在研究倫理、法規認知及人文素養等方面的學習與成長，以拓展研究視野、延伸師生在通識能力的學習。本校於這學期規劃了13場典範學習系列講座，期能藉由不同領域之專家學者的經驗分享，提昇本校師生相關領域的認知與能力、拓展教學及學習的視野！		為提昇本校教師及研究生在研究倫理、法規認知及人文素養等方面的學習與成長，以拓展研究視野、延伸師生在通識能力的學習。本校於這學期規劃了13場典範學習系列講座，期能藉由不同領域之專家學者的經驗分享，提昇本校師生相關領域的認知與能力、拓展教學及學習的視野！
第89行：		第89行：

	本活動列入本校教師成長計分，每場次各登錄1分。		本活動列入本校教師成長計分，每場次各登錄1分。
-
-

	== '''好老師徵文比賽''' ==		== '''好老師徵文比賽''' ==

Cfd在2009年11月19日 (四) 01:38

2009-11-19T01:38:21Z

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第2行：		第2行：
	第142期		第142期
	教師發展暨教學資源中心最新消息		教師發展暨教學資源中心最新消息
		+


第8行：		第9行：

	*目的：為促進教師間互動交流與經驗分享，鼓勵教師自發性組成教師專業成長社群，藉由多元主題的討論與分享，提昇教師同儕間專業領域上的經驗交流，以求得個人成長與團體進步。		*目的：為促進教師間互動交流與經驗分享，鼓勵教師自發性組成教師專業成長社群，藉由多元主題的討論與分享，提昇教師同儕間專業領域上的經驗交流，以求得個人成長與團體進步。
-

	*緣由：為營造教師成長氛圍，促進教師同儕間的經驗與心得分享，以有效增強教師教學、研究及自我成長之功能，本年度規劃之教師專業成長社群主要區分為（A）教學能力（如：Toastmaster社群、數位教材社群）（B）研究能力及（C）自我成長（如：倫理、品德教育、藝術、人文、性別教育社群）三大社群，希冀能透過成長社群舉辦多元教學活動與討論，協助提升教師多面向專業成長。		*緣由：為營造教師成長氛圍，促進教師同儕間的經驗與心得分享，以有效增強教師教學、研究及自我成長之功能，本年度規劃之教師專業成長社群主要區分為（A）教學能力（如：Toastmaster社群、數位教材社群）（B）研究能力及（C）自我成長（如：倫理、品德教育、藝術、人文、性別教育社群）三大社群，希冀能透過成長社群舉辦多元教學活動與討論，協助提升教師多面向專業成長。

-		+	*申請對象：本校專、兼任教師至少5人（不同領域亦可）共同組成教師專業成長社群。
-	*申請對象：本校專、兼任教師至少5人（不同領域亦可）共同組成教師專業成長社群，並由一名專任教師擔任社群召集人，專責社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。	+
-		+
-		+
-	*申請期限與執行期限：98學年度上學期於98年12月31日前送交本中心受理；98學年度下學期開學後一個月內送交本中心受理，每案執行期限至少為4個月。	+
-		+
-		+
-	*申請程序：申請人應檢附「高雄醫學大學教師專業成長社群」申請表、計畫書及電子檔（Mail至R961059@kmu.edu.tw），以團隊為單位，於申請期限內向「教師發展暨教學資源中心」提出申請。	+
-		+

	*補助重點：社群活動內容可包括自組讀書會、教學觀摩及討論、主題式的經驗分享活動、共同專業領域的演講及研討會、新進教師的輔導、跨領域知識整合與研究及其他創新之教師成長規劃等。		*補助重點：社群活動內容可包括自組讀書會、教學觀摩及討論、主題式的經驗分享活動、共同專業領域的演講及研討會、新進教師的輔導、跨領域知識整合與研究及其他創新之教師成長規劃等。

		+	*補助方式：每案至多補助30,000元（補助金額依核定金額為準）

-	*~~補助方式：每案至多補助30,000元（補助金額依核定金額為準），並以補助業務費為限，不補助資本門與人事費，活動後憑據核銷。補助經費範圍如下：~~	+	*詳細內容及表格下載：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2009102901
-	#社群經營費用：如校外講員鐘點費（每節1,600元x時數x場數）、校內講員鐘點費（每節800元x時數x場數）、校外講員交通費（核實報銷，不包含差旅費）、印刷費（上限8,000元）、資料蒐集費（每案以250元x人數）、誤餐費（80 元x 人數x 場數）。	+
-		+
-	~~#臨時工資費用：每案可申請臨時工資（每小時95元），依各社群辦理場數計算，編列基準請參見經費核銷注意事項。~~	+
-		+
-		+
-	*經費來源：由98年度教育部獎勵大學教學卓越計畫主軸二經費支應，。	+
-		+
-		+
-	*成果報告：申請人應於計畫結束後一個月內繳交成果報告（含定期聚會成果報告或專題演講成果報告、簽到表、活動滿意度與心得表等）至教師發展暨教學資源中心，以利彙整成果。獲得補助之人員有參加成果分享會之義務。	+
-		+

	*聯絡人：王偉蕙　（07）3121101轉2795 　/ E-mail：R961059@kmu.edu.tw		*聯絡人：王偉蕙　（07）3121101轉2795 　/ E-mail：R961059@kmu.edu.tw

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-	*網頁內容及表格下載：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2009102901


第108行：		第89行：

	本活動列入本校教師成長計分，每場次各登錄1分。		本活動列入本校教師成長計分，每場次各登錄1分。
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	== '''好老師徵文比賽''' ==		== '''好老師徵文比賽''' ==

	現正舉辦第三屆「好老師徵文比賽～好老師，就是這個樣！」希望藉由徵文的方式，希望學生們表達出心目中的好老師的特質，同時透過學生的文字提升師生教學相長的優良風氣，提供教師一個優良的示範。內文主題訂定（1）課堂互動（2）創意教學兩方面，截稿日期"延長"至11月20日中午12:00止，規劃選出優等獎 4名、甲等獎 8名、甲等獎 8名，獲選作品將全數刊登於「好老師專刊」，預計於12月中旬公布入選名單於本中心網頁。		現正舉辦第三屆「好老師徵文比賽～好老師，就是這個樣！」希望藉由徵文的方式，希望學生們表達出心目中的好老師的特質，同時透過學生的文字提升師生教學相長的優良風氣，提供教師一個優良的示範。內文主題訂定（1）課堂互動（2）創意教學兩方面，截稿日期"延長"至11月20日中午12:00止，規劃選出優等獎 4名、甲等獎 8名、甲等獎 8名，獲選作品將全數刊登於「好老師專刊」，預計於12月中旬公布入選名單於本中心網頁。
		+


第129行：		第113行：

	*全程參與者，將核給8小時研習證明；列入本校教師成長積分		*全程參與者，將核給8小時研習證明；列入本校教師成長積分
		+


第134行：		第119行：

	為增進醫護人員急救技能，提升醫療品質，訂於12/6(日與臨床教育訓練部合辦「98年度PGY1計畫—進階急救氣道訓練課程」第一梯次，對象為本校附院醫護人員。		為增進醫護人員急救技能，提升醫療品質，訂於12/6(日與臨床教育訓練部合辦「98年度PGY1計畫—進階急救氣道訓練課程」第一梯次，對象為本校附院醫護人員。
		+


第139行：		第125行：

	本中心之「數位教材資源室」可提供教師e化教材製作及開發之資源與環境，且設有數名技術人員，可支援教師教材素材之美化與編製，包括繪圖及動畫設計、影片剪輯、軟體教學及諮詢等，相關規範及表單下載，請詳見本中心網頁相關內容及公告http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=42。		本中心之「數位教材資源室」可提供教師e化教材製作及開發之資源與環境，且設有數名技術人員，可支援教師教材素材之美化與編製，包括繪圖及動畫設計、影片剪輯、軟體教學及諮詢等，相關規範及表單下載，請詳見本中心網頁相關內容及公告http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=42。
		+

	== '''活動成果''' ==		== '''活動成果''' ==
第146行：		第133行：

	98學年度教學助理認證（第二梯次）已結束，參與認證學員共304位，通過認證學員206位，通過率67.67%。（分別為醫學院33位、口腔醫學院11位、藥學院30位、護理學院30位、健康科學院48位、生命科學院50位、附設醫院3位、外校在學生1位。），已公告於11月9日起發放領取證書。		98學年度教學助理認證（第二梯次）已結束，參與認證學員共304位，通過認證學員206位，通過率67.67%。（分別為醫學院33位、口腔醫學院11位、藥學院30位、護理學院30位、健康科學院48位、生命科學院50位、附設醫院3位、外校在學生1位。），已公告於11月9日起發放領取證書。
		+


第151行：		第139行：

	本中心臨床技能組已完成本年度上學期9場一年級新生BLS課程訓練，共596人，缺考13人，出席率＝97.87％，通過率＝100％，整體滿意度為86.84%。		本中心臨床技能組已完成本年度上學期9場一年級新生BLS課程訓練，共596人，缺考13人，出席率＝97.87％，通過率＝100％，整體滿意度為86.84%。
		+


第156行：		第145行：

	已於11月7日配合高雄縣政府與台灣腦中風學會主辦「2009台灣腦中風日宣導活動」協助辦理「BLS基本救命術」訓練課程，參加社區民眾共85人，整體滿意度為92.7%。		已於11月7日配合高雄縣政府與台灣腦中風學會主辦「2009台灣腦中風日宣導活動」協助辦理「BLS基本救命術」訓練課程，參加社區民眾共85人，整體滿意度為92.7%。
		+


第163行：		第153行：

	*藥學系訂於99年元月6日(三)12:00~17:00 舉辦臨床技能實習期末考-病患衛教及用藥指導OSCE考試，聘用標準化病人老師32人，於11/17已完成第一次訓練會，另訂12/2、12/9分二梯次舉行第二次訓練會。		*藥學系訂於99年元月6日(三)12:00~17:00 舉辦臨床技能實習期末考-病患衛教及用藥指導OSCE考試，聘用標準化病人老師32人，於11/17已完成第一次訓練會，另訂12/2、12/9分二梯次舉行第二次訓練會。
		+

Cfd: /* '''典範學習課程''' */

2009-11-19T01:33:21Z

'''典範學習課程'''

←上一修訂		在2009年11月19日 (四) 01:33所做的修訂版本
第47行：		第47行：
	為提昇本校教師及研究生在研究倫理、法規認知及人文素養等方面的學習與成長，以拓展研究視野、延伸師生在通識能力的學習。本校於這學期規劃了13場典範學習系列講座，期能藉由不同領域之專家學者的經驗分享，提昇本校師生相關領域的認知與能力、拓展教學及學習的視野！		為提昇本校教師及研究生在研究倫理、法規認知及人文素養等方面的學習與成長，以拓展研究視野、延伸師生在通識能力的學習。本校於這學期規劃了13場典範學習系列講座，期能藉由不同領域之專家學者的經驗分享，提昇本校師生相關領域的認知與能力、拓展教學及學習的視野！

-	*第8場	+
		+	【第8場】

	•時間：11月20日（星期五）上午10：10-12：00		•時間：11月20日（星期五）上午10：10-12：00
第61行：		第62行：
	•報名網址：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=21		•報名網址：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=21

-	*第9場	+
		+	【第9場】

	•時間：11月27日（星期五）上午10：10-12：00		•時間：11月27日（星期五）上午10：10-12：00
第75行：		第77行：
	•報名網址：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=22		•報名網址：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=22

-	*第10場	+
		+	【第10場】

	•時間：12月04日（星期五）上午10：10-12：00		•時間：12月04日（星期五）上午10：10-12：00
第89行：		第92行：
	•報名網址：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=23		•報名網址：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=23

-	*第11場	+
		+	【第11場】

	•時間：12月11日（星期五）上午10：10-12：00		•時間：12月11日（星期五）上午10：10-12：00

Cfd: /* '''典範學習課程''' */

2009-11-19T01:32:15Z

'''典範學習課程'''

←上一修訂		在2009年11月19日 (四) 01:32所做的修訂版本
第41行：		第41行：

	*網頁內容及表格下載：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2009102901		*網頁內容及表格下載：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2009102901
		+

	== '''典範學習課程''' ==		== '''典範學習課程''' ==
第103行：		第104行：

	本活動列入本校教師成長計分，每場次各登錄1分。		本活動列入本校教師成長計分，每場次各登錄1分。
-

	== '''好老師徵文比賽''' ==		== '''好老師徵文比賽''' ==

Cfd: /* '''教師專業成長社群實施方案''' */

2009-11-19T01:31:45Z

'''教師專業成長社群實施方案'''

←上一修訂		在2009年11月19日 (四) 01:31所做的修訂版本
第26行：		第26行：

	*補助方式：每案至多補助30,000元（補助金額依核定金額為準），並以補助業務費為限，不補助資本門與人事費，活動後憑據核銷。補助經費範圍如下：		*補助方式：每案至多補助30,000元（補助金額依核定金額為準），並以補助業務費為限，不補助資本門與人事費，活動後憑據核銷。補助經費範圍如下：
-
	#社群經營費用：如校外講員鐘點費（每節1,600元x時數x場數）、校內講員鐘點費（每節800元x時數x場數）、校外講員交通費（核實報銷，不包含差旅費）、印刷費（上限8,000元）、資料蒐集費（每案以250元x人數）、誤餐費（80 元x 人數x 場數）。		#社群經營費用：如校外講員鐘點費（每節1,600元x時數x場數）、校內講員鐘點費（每節800元x時數x場數）、校外講員交通費（核實報銷，不包含差旅費）、印刷費（上限8,000元）、資料蒐集費（每案以250元x人數）、誤餐費（80 元x 人數x 場數）。

第42行：		第41行：

	*網頁內容及表格下載：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2009102901		*網頁內容及表格下載：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2009102901
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	== '''典範學習課程''' ==		== '''典範學習課程''' ==