http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?action=history&feed=atom&title=Enews217_%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E5%9C%96%E6%9B%B8%E9%A4%A8%E9%82%8A%E9%99%B2%E5%8C%96 2026-05-14T08:47:31Z 本站上此頁的修訂歷史 MediaWiki 1.11.1 http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews217_%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E5%9C%96%E6%9B%B8%E9%A4%A8%E9%82%8A%E9%99%B2%E5%8C%96&diff=27649&oldid=prev 2013-03-11T01:58:55Z

<p><span class="autocomment">'''大學圖書館邊陲化？'''</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2013年3月11日 (一) 01:58所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第12行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第12行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>國內大學圖書館與資訊單位合併，對於學校主政者而言，既能展現校方精省組織的意志，又能博得邁向科技未來的美名，無怪乎數10所公私立大學群起效尤，蔚為潮流。至於合併的具體實效，則有待檢視。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>國內大學圖書館與資訊單位合併，對於學校主政者而言，既能展現校方精省組織的意志，又能博得邁向科技未來的美名，無怪乎數10所公私立大學群起效尤，蔚為潮流。至於合併的具體實效，則有待檢視。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">觀諸歐美知名學府，歷史悠久，規模龐大，資源充沛，國內大學固難望其項背。單以圖書館館員人數為例，動輒兩百人以上，館藏件數，則以百萬計。然而，最不相同之處，卻非表面數據云云，乃在於國外大學重視圖書館的無形價值更甚於實體功能，換言之，圖書館作為「傳承文化和啟發學習」的重要角色，為全校共識，從來不會撼動。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">觀諸歐美知名學府，歷史悠久，規模龐大，資源充沛，國內大學固難望其項背。單以圖書館館員人數為例，動輒200人以上，館藏件數，則以百萬計。然而，最不相同之處，卻非表面數據云云，乃在於國外大學重視圖書館的無形價值更甚於實體功能，換言之，圖書館作為「傳承文化和啟發學習」的重要角色，為全校共識，從來不會撼動。</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>因此，學校師生視圖書館為不可或缺的資訊匯流中心，呈現各色各樣的人資互動方式。館方在硬體設備、館藏數量和多元服務的投入，自不待言，尤其精心營造享受閱覽和心靈交流的氛圍，吸引讀者流連。圖書館團隊理所當然挑起資訊服務的重責大任，其一切理念思維、策略規劃、作業執行和評量反饋，皆是以滿足師生資訊需求為依歸。圖書館下轄資訊系統技術部門，作為館方資訊整合服務的有力支援。至於校方的電腦、網路和校務系統等，統由專屬技術中心負責，各司其職。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>因此，學校師生視圖書館為不可或缺的資訊匯流中心，呈現各色各樣的人資互動方式。館方在硬體設備、館藏數量和多元服務的投入，自不待言，尤其精心營造享受閱覽和心靈交流的氛圍，吸引讀者流連。圖書館團隊理所當然挑起資訊服務的重責大任，其一切理念思維、策略規劃、作業執行和評量反饋，皆是以滿足師生資訊需求為依歸。圖書館下轄資訊系統技術部門，作為館方資訊整合服務的有力支援。至於校方的電腦、網路和校務系統等，統由專屬技術中心負責，各司其職。</div></td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">'''大學圖書館邊陲化？'''</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2013年3月11日 (一) 01:26所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第10行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第10行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">國內大學圖書館與資訊單位合併，對於學校主政者而言，既能展現校方精省組織的意志，又能博得邁向科技未來的美名，無怪乎數十所公私立大學群起效尤，蔚為潮流。至於合併的具體實效，則有待檢視。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">國內大學圖書館與資訊單位合併，對於學校主政者而言，既能展現校方精省組織的意志，又能博得邁向科技未來的美名，無怪乎數10所公私立大學群起效尤，蔚為潮流。至於合併的具體實效，則有待檢視。</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>觀諸歐美知名學府，歷史悠久，規模龐大，資源充沛，國內大學固難望其項背。單以圖書館館員人數為例，動輒兩百人以上，館藏件數，則以百萬計。然而，最不相同之處，卻非表面數據云云，乃在於國外大學重視圖書館的無形價值更甚於實體功能，換言之，圖書館作為「傳承文化和啟發學習」的重要角色，為全校共識，從來不會撼動。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>觀諸歐美知名學府，歷史悠久，規模龐大，資源充沛，國內大學固難望其項背。單以圖書館館員人數為例，動輒兩百人以上，館藏件數，則以百萬計。然而，最不相同之處，卻非表面數據云云，乃在於國外大學重視圖書館的無形價值更甚於實體功能，換言之，圖書館作為「傳承文化和啟發學習」的重要角色，為全校共識，從來不會撼動。</div></td></tr> </table>

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<p>新頁面: 高雄醫學大學e快報 第217期　 圖書館專題 == '''大學圖書館邊陲化？''' == 陳冠年館長 國內大學圖書館與資訊單位合併，對於學校主政者...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學e快報<br /> 第217期　<br /> 圖書館專題<br /> <br /> <br /> == '''大學圖書館邊陲化？''' ==<br /> <br /> 陳冠年館長 <br /> <br /> <br /> <br /> 國內大學圖書館與資訊單位合併，對於學校主政者而言，既能展現校方精省組織的意志，又能博得邁向科技未來的美名，無怪乎數十所公私立大學群起效尤，蔚為潮流。至於合併的具體實效，則有待檢視。<br /> <br /> 觀諸歐美知名學府，歷史悠久，規模龐大，資源充沛，國內大學固難望其項背。單以圖書館館員人數為例，動輒兩百人以上，館藏件數，則以百萬計。然而，最不相同之處，卻非表面數據云云，乃在於國外大學重視圖書館的無形價值更甚於實體功能，換言之，圖書館作為「傳承文化和啟發學習」的重要角色，為全校共識，從來不會撼動。<br /> <br /> 因此，學校師生視圖書館為不可或缺的資訊匯流中心，呈現各色各樣的人資互動方式。館方在硬體設備、館藏數量和多元服務的投入，自不待言，尤其精心營造享受閱覽和心靈交流的氛圍，吸引讀者流連。圖書館團隊理所當然挑起資訊服務的重責大任，其一切理念思維、策略規劃、作業執行和評量反饋，皆是以滿足師生資訊需求為依歸。圖書館下轄資訊系統技術部門，作為館方資訊整合服務的有力支援。至於校方的電腦、網路和校務系統等，統由專屬技術中心負責，各司其職。<br /> <br /> 反觀國內大學，圖書館向來並非校園核心單位，許多人視之為書庫與自修室的代名詞，或略知館際合作與資料庫利用指導等零星服務，每日仰望圖書館卻過門不入，對其個人的教學、研究或學習上，連結十分有限。館方若因循苟且，依然故我，或自怨自艾，不思振作，將自身價值使命拋諸腦後，在組織變遷中，終究淪為附庸。<br /> <br /> 「圖書館是大學的心臟。」這句話今日聽來，格外刺耳。在大學掀起整併風的此時，許多人認為圖書館難逃邊陲化的命運。有此局面，固有其國情與文化因素，也有資源和人為緣故，其中微妙之處，令人省悟。圖書館界與其徒呼負負，不如思考如何與新單位相處。作為校園裡文化與文明的守護者和發揚地，其精神意義雖有損抑，實體功能卻須壯大。館員團隊應謀求與資訊技術同仁更加合作，在有限的資源環境中，突破困境，立意勃發。積極改善讀者服務，提供與時俱進的創新作為，讓人耳目一新；內部作業上，借力使力，利用新興資訊科技，促進工作效益。果能如此，「圖書館」即使不復見諸校園，未能獨立一體，其實質角色無可取代，重要性深植人心，豈是壞事？與國外先進大學圖書館相比，殊途同歸而已。<br /> <br /> <br /> <br /> [[enews217]]<br /> <br /> [[Category:圖書館專題]]</div>

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