Enews271 教學卓越計畫 - 修訂歷史

Tlep在2015年10月21日 (三) 07:14

2015-10-21T07:14:52Z

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第13行：		第13行：
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	*本校教學卓越計畫網站：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/index.php		*本校教學卓越計畫網站：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/index.php
-	*~~聯絡地點：本校校友會館二樓教學卓越辦公室~~	+	*聯絡地點：本校勵學大樓3樓教學卓越辦公室
	*聯絡信箱：tlep@kmu.edu.tw		*聯絡信箱：tlep@kmu.edu.tw
	*聯絡電話：07-3121101		*聯絡電話：07-3121101

Tlep在2015年8月20日 (四) 02:27

2015-08-20T02:27:06Z

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第86行：		第86行：
	*報名平台：http://www.ewant.org/admin/tool/mooccourse/mnetcourseinfo.php?hostid=4&id=185		*報名平台：http://www.ewant.org/admin/tool/mooccourse/mnetcourseinfo.php?hostid=4&id=185
	*課程內容：		*課程內容：
-	#第一週:生物的奧妙(一)、生物的奧妙(二)	+	#第一週-生物的奧妙(一)、生物的奧妙(二)
-	#第二週:生命化學、窺探細胞	+	#第二週-生命化學、窺探細胞
-	#第三週:細胞之旅(一)、細胞之旅(二)	+	#第三週-細胞之旅(一)、細胞之旅(二)
-	#第四週:做工的細胞(一)、做工的細胞(二)	+	#第四週-做工的細胞(一)、做工的細胞(二)
-	#第五週:植物的光合作用(一)、物的光合作用(二)	+	#第五週-植物的光合作用(一)、物的光合作用(二)
-	#第六週:奧妙的生命分子、基因的分子生物學(一)	+	#第六週-奧妙的生命分子、基因的分子生物學(一)
-	#第七週:基因的分子生物學(二)、基因調控	+	#第七週-基因的分子生物學(二)、基因調控
-	#第八週:基因科技、羣聚生態	+	#第八週-基因科技、羣聚生態
-	#第九週:物種的起源、生物多樣性與保育	+	#第九週-物種的起源、生物多樣性與保育
-	*聯絡單位：高中優質精進計畫計畫吳品青小姐，校內分機：2133#~~52，R031068~~@kmu.edu.tw	+	*聯絡單位：高中優質精進計畫計畫吳品青小姐，校內分機：2133#31，R031068@kmu.edu.tw


第108行：		第108行：
	*主辦單位：高東屏區域教學資源中心-高中優質精進計畫、教學卓越計畫、藥學系		*主辦單位：高東屏區域教學資源中心-高中優質精進計畫、教學卓越計畫、藥學系
	*活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3556		*活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3556
-	*聯絡單位：高中優質精進計畫計畫吳品青小姐，校內分機：2133#~~52，R031068~~@kmu.edu.tw	+	*聯絡單位：高中優質精進計畫計畫吳品青小姐，校內分機：2133#31，R031068@kmu.edu.tw

Tlep在2015年8月20日 (四) 02:08

2015-08-20T02:08:42Z

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第72行：		第72行：
	===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">高中優質精進計畫</div></font>===		===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">高中優質精進計畫</div></font>===
	====<font color="0000CC">'''基礎生物學（2015夏季班）線上課程'''</font>====		====<font color="0000CC">'''基礎生物學（2015夏季班）線上課程'''</font>====
-	✧普通生物學是自然組學生進入大學必定要接觸的科目，但有的學生會在學習的過程中遇上困難，原因大多是因為生物學的範圍內容千變萬化；小從細菌病毒的特性、大至生物個體的生理機制。	+	✧「普通生物學」是自然組學生進入大學必定修習的科目，但部分學生會在學習過程中遭遇困難，原因多半為生物學囊括內容十分廣泛，小至細菌病毒特性、大至生物個體的生理機制，皆屬於生物學範圍。而其中之作用機制、原理與特性更是五花八門，因此不少學生都採取「背多分」的策略來面對。但學生修習科目繁多、記憶能力有限，也難以真正認識生物學的箇中奧妙。有鑒於此，本校特以簡單扼要的方式整理生物學內容，搭配深入淺出的詳盡教學，以使學生掌握生物學之基礎概要。
-	而其中的作用機制、原理和特性更是五花八門，因此不少學生都採取「背多分」的策略來面對。但記憶能力有限，這樣也更難認識生物學的箇中奧妙之處。所以本課程將生物學以簡單扼要的整理方式授課，再更進一步的詳細講解，讓學生更能掌握生物學的基礎概要。	+
	*課程期間：7月29日(三)至9月5日(三)		*課程期間：7月29日(三)至9月5日(三)
	*課程形式：本課程共計9週，每週兩個主題將由數個小單元所組成，每個小單元提供一段10至20分鐘的視頻影片。同時，某些週次單元皆會指定作業與測驗。在作業公佈後一週內學習者須完成並繳交，作業繳交後即會進行批改及評分，各項考試內容與形式，會於課程中公佈		*課程形式：本課程共計9週，每週兩個主題將由數個小單元所組成，每個小單元提供一段10至20分鐘的視頻影片。同時，某些週次單元皆會指定作業與測驗。在作業公佈後一週內學習者須完成並繳交，作業繳交後即會進行批改及評分，各項考試內容與形式，會於課程中公佈

Tlep在2015年8月20日 (四) 01:56

2015-08-20T01:56:49Z

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第71行：		第71行：

	===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">高中優質精進計畫</div></font>===		===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">高中優質精進計畫</div></font>===
		+	====<font color="0000CC">'''基礎生物學（2015夏季班）線上課程'''</font>====
		+	✧普通生物學是自然組學生進入大學必定要接觸的科目，但有的學生會在學習的過程中遇上困難，原因大多是因為生物學的範圍內容千變萬化；小從細菌病毒的特性、大至生物個體的生理機制。
		+	而其中的作用機制、原理和特性更是五花八門，因此不少學生都採取「背多分」的策略來面對。但記憶能力有限，這樣也更難認識生物學的箇中奧妙之處。所以本課程將生物學以簡單扼要的整理方式授課，再更進一步的詳細講解，讓學生更能掌握生物學的基礎概要。
		+	*課程期間：7月29日(三)至9月5日(三)
		+	*課程形式：本課程共計9週，每週兩個主題將由數個小單元所組成，每個小單元提供一段10至20分鐘的視頻影片。同時，某些週次單元皆會指定作業與測驗。在作業公佈後一週內學習者須完成並繳交，作業繳交後即會進行批改及評分，各項考試內容與形式，會於課程中公佈
		+	*課程目標：
		+	#學生能清楚地理解各個生物學的基本觀念
		+	#接著能夠掌握重點並融會貫通
		+	#最後銜接大學生物學的知識，使其加深加廣
		+	#課程由教學經驗豐富的教師團隊，列出18小時之主要授課內容，再進一步規劃教授的單元及章節，並提供自我練習、重點整理及進行線上評量
		+	*評分標準：
		+	#期末測驗50%、平時作業20%、課程參與30%(參與線上討論每次加五分，最高30%)
		+	#課程及格標準為60分，滿分為100分
		+	*先備能力：本課程設計係針對一般初學者，故具備基本高中生物能力即可
		+	*報名平台：http://www.ewant.org/admin/tool/mooccourse/mnetcourseinfo.php?hostid=4&id=185
		+	*課程內容：
		+	#第一週:生物的奧妙(一)、生物的奧妙(二)
		+	#第二週:生命化學、窺探細胞
		+	#第三週:細胞之旅(一)、細胞之旅(二)
		+	#第四週:做工的細胞(一)、做工的細胞(二)
		+	#第五週:植物的光合作用(一)、物的光合作用(二)
		+	#第六週:奧妙的生命分子、基因的分子生物學(一)
		+	#第七週:基因的分子生物學(二)、基因調控
		+	#第八週:基因科技、羣聚生態
		+	#第九週:物種的起源、生物多樣性與保育
		+	*聯絡單位：高中優質精進計畫計畫吳品青小姐，校內分機：2133#52，R031068@kmu.edu.tw
		+
		+
	====<font color="0000CC">'''藥學一日營隊'''</font>====		====<font color="0000CC">'''藥學一日營隊'''</font>====
	✧期藉由本營隊活動，使高中學員們習得曼秀雷敦相關之藥學知識，並於手做實驗過程中，加深對藥用植物的了解；希望能讓每位學員都能了解曼秀雷敦的各個成分效用，並於實驗過程中領域學習樂趣。營隊另外還有分組的遊戲和校園導覽，藉由此希望學員們能加強人際關係與交流，並提早為自己的生涯作更妥善的規劃。		✧期藉由本營隊活動，使高中學員們習得曼秀雷敦相關之藥學知識，並於手做實驗過程中，加深對藥用植物的了解；希望能讓每位學員都能了解曼秀雷敦的各個成分效用，並於實驗過程中領域學習樂趣。營隊另外還有分組的遊戲和校園導覽，藉由此希望學員們能加強人際關係與交流，並提早為自己的生涯作更妥善的規劃。

Tlep在2015年8月20日 (四) 01:34

2015-08-20T01:34:55Z

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第24行：		第24行：
	✧展出2015年高醫文藝獎得獎作品，提供學生展現藝術能力的舞台。		✧展出2015年高醫文藝獎得獎作品，提供學生展現藝術能力的舞台。
	*展覽時間：8月3日(一)至9月9日(三)　8：00~20：00		*展覽時間：8月3日(一)至9月9日(三)　8：00~20：00
-	*~~展覽主題：【靜態展覽】2015年高醫文藝獎得獎作品展~~	+	*展覽主題：展出本校學生之2015年高醫文藝獎得獎作品
	*參加對象：全校教職員、學生		*參加對象：全校教職員、學生
	*活動地點：學生宿舍新館藝廊		*活動地點：學生宿舍新館藝廊

Tlep在2015年8月20日 (四) 01:29

2015-08-20T01:29:39Z

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第18行：		第18行：
	*聯絡人：賴珮芸小姐(校內分機2113/2016#31)		*聯絡人：賴珮芸小姐(校內分機2113/2016#31)
	*傳真電話：07-3134007		*傳真電話：07-3134007
		+
		+
		+	===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一人文培育成就實踐計畫</div></font>===
		+	====<font color="0000CC">'''【靜態展覽】高醫文藝獎得獎作品展'''</font>====
		+	✧展出2015年高醫文藝獎得獎作品，提供學生展現藝術能力的舞台。
		+	*展覽時間：8月3日(一)至9月9日(三)　8：00~20：00
		+	*展覽主題：【靜態展覽】2015年高醫文藝獎得獎作品展
		+	*參加對象：全校教職員、學生
		+	*活動地點：學生宿舍新館藝廊
		+	*活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3563
		+	*聯絡單位：人文培育成就實踐計畫　李宗勳先生，分機：2204#875，R021013@kmu.edu.tw

Tlep在2015年8月17日 (一) 07:40

2015-08-17T07:40:37Z

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第33行：		第33行：


		+	===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸五教學效能深耕精實計畫</div></font>===
	====<font color="0000CC">'''2015 中山─高醫跨校新進教師研習營'''</font>====		====<font color="0000CC">'''2015 中山─高醫跨校新進教師研習營'''</font>====
	✧有鑑於目前國內大學教師普遍未受過系統性之教師教學專業培訓課程，為協助新進教師能有效進行教學工作，強化教學方法與能力，特規畫一系列「教學互動式工作坊」，以協助教師在教學知能上能有專業性的成長。同時，為協助新進教師對教學、研究、服務及個人權益之瞭解，妥善運用教學資源，期使新進教師能儘快融入校園，迅速成為各領域之中堅主力，亦安排「行政資源座談」於本次活動中。		✧有鑑於目前國內大學教師普遍未受過系統性之教師教學專業培訓課程，為協助新進教師能有效進行教學工作，強化教學方法與能力，特規畫一系列「教學互動式工作坊」，以協助教師在教學知能上能有專業性的成長。同時，為協助新進教師對教學、研究、服務及個人權益之瞭解，妥善運用教學資源，期使新進教師能儘快融入校園，迅速成為各領域之中堅主力，亦安排「行政資源座談」於本次活動中。

Tlep在2015年8月17日 (一) 07:39

2015-08-17T07:39:56Z

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第22行：		第22行：
	===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二重點領域人才輩出計畫</div></font>===		===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二重點領域人才輩出計畫</div></font>===
	====<font color="0000CC">'''環境醫學及毒理學實作課程'''</font>====		====<font color="0000CC">'''環境醫學及毒理學實作課程'''</font>====
-	✧本活動主題為「化學分析實作課程」，目標著重於訓練學生具備化學物質鑑定及定量之能力。課程將教導學生依待測物質種類，選擇適當之樣品前處理方法，並給予學生以環境醫學為主題的目標待測物質，以模擬實際檢驗人員之操作。授課內容包括原理講授、經驗分享、儀器操作、實際樣品演練，以及實際機器之上機訓練。	+	✧本活動主題為「化學分析實作課程」，目標著重於訓練學生具備化學物質鑑定及定量之能力。課程將教導學生依待測物質種類，選擇適當之樣品前處理方法，並給予學生以環境醫學為主題的目標待測物質，以模擬實際檢驗人員之操作。授課內容包括原理講授、經驗分享、儀器操作、實際樣品演練，以及實際機器之上機訓練。本課程將開放予對化學分析有興趣之相關領域學生參加，除了協助學生建立與分離技術相關之知識外，亦使師生了解和分離技術有關之新技術、原理與未來可能趨勢，進一步協助學生未來可進入分析檢驗之相關產業，發揮其化學分析的技能。
-	本課程將開放予對化學分析有興趣之相關領域學生參加，除了協助學生建立與分離技術相關之知識外，亦使師生了解和分離技術有關之新技術、原理與未來可能趨勢，進一步協助學生未來可進入分析檢驗之相關產業，發揮其化學分析的技能。	+
	*活動時間：9月7日(一)、8日(二)、11日(五)　13：30~17：30		*活動時間：9月7日(一)、8日(二)、11日(五)　13：30~17：30
	*活動講員：本校香粧品學系馮嘉嫻教授		*活動講員：本校香粧品學系馮嘉嫻教授

Tlep在2015年8月17日 (一) 07:14

2015-08-17T07:14:05Z

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第23行：		第23行：
	====<font color="0000CC">'''環境醫學及毒理學實作課程'''</font>====		====<font color="0000CC">'''環境醫學及毒理學實作課程'''</font>====
	✧本活動主題為「化學分析實作課程」，目標著重於訓練學生具備化學物質鑑定及定量之能力。課程將教導學生依待測物質種類，選擇適當之樣品前處理方法，並給予學生以環境醫學為主題的目標待測物質，以模擬實際檢驗人員之操作。授課內容包括原理講授、經驗分享、儀器操作、實際樣品演練，以及實際機器之上機訓練。		✧本活動主題為「化學分析實作課程」，目標著重於訓練學生具備化學物質鑑定及定量之能力。課程將教導學生依待測物質種類，選擇適當之樣品前處理方法，並給予學生以環境醫學為主題的目標待測物質，以模擬實際檢驗人員之操作。授課內容包括原理講授、經驗分享、儀器操作、實際樣品演練，以及實際機器之上機訓練。
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	本課程將開放予對化學分析有興趣之相關領域學生參加，除了協助學生建立與分離技術相關之知識外，亦使師生了解和分離技術有關之新技術、原理與未來可能趨勢，進一步協助學生未來可進入分析檢驗之相關產業，發揮其化學分析的技能。		本課程將開放予對化學分析有興趣之相關領域學生參加，除了協助學生建立與分離技術相關之知識外，亦使師生了解和分離技術有關之新技術、原理與未來可能趨勢，進一步協助學生未來可進入分析檢驗之相關產業，發揮其化學分析的技能。
	*活動時間：9月7日(一)、8日(二)、11日(五)　13：30~17：30		*活動時間：9月7日(一)、8日(二)、11日(五)　13：30~17：30

Tlep在2015年8月17日 (一) 07:11

2015-08-17T07:11:14Z

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第20行：		第20行：


-	===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">~~主軸四國際人才定植茁壯計畫~~</div></font>===	+	===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二重點領域人才輩出計畫</div></font>===
-	====<font color="0000CC">'''~~2015亞太醫學生災難醫學研討會~~'''</font>====	+	====<font color="0000CC">'''環境醫學及毒理學實作課程'''</font>====
-	*活動時間：8月17日(一)　15：00~22：00、8月18日(二)~8月23日(日)　6：20~22：00	+	✧本活動主題為「化學分析實作課程」，目標著重於訓練學生具備化學物質鑑定及定量之能力。課程將教導學生依待測物質種類，選擇適當之樣品前處理方法，並給予學生以環境醫學為主題的目標待測物質，以模擬實際檢驗人員之操作。授課內容包括原理講授、經驗分享、儀器操作、實際樣品演練，以及實際機器之上機訓練。
-	*活動地點：本校	+
-	*活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3555	+
-	*聯絡單位：國際人才定植茁壯計畫　黃玉華小姐，分機：2383#~~25，R031087@kmu.edu.tw~~	+

-		+	本課程將開放予對化學分析有興趣之相關領域學生參加，除了協助學生建立與分離技術相關之知識外，亦使師生了解和分離技術有關之新技術、原理與未來可能趨勢，進一步協助學生未來可進入分析檢驗之相關產業，發揮其化學分析的技能。
-	~~===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸五教學效能深耕精實計畫</div></font>===~~	+	*活動時間：9月7日(一)、8日(二)、11日(五)　13：30~17：30
-	~~====<font color="0000CC">'''104學年度教學助理~~(TA)~~基礎培訓課程'''</font>====~~	+	*活動講員：本校香粧品學系馮嘉嫻教授
-	✧透過教學助理培訓分級制，以多元適性系列課程提升本校教學助理的專業教學知能，以協助其確實瞭解該制度之內容與規範，並有效提升教學相關技能。	+	*活動主題：
-	*活動時間：8月12日(三)　~~8：30~~~~~12：30~~	+	*活動地點：第一教學大樓N544實驗室為主要實驗空間，特殊儀器另擇空間執行
-	*~~活動地點：國際學術研究大樓IR201~~	+	*參與對象：本實作課程依活動性質及授課內容，將開放予本校對此議題有興趣之師生參與；另本課程著重實務操作，考量一位講師所能負荷最多之學生人數，且能讓授課講師與學員一對一逐步進行講解及操作實驗，故每場次預計開放約10-12人參加，以便讓參與學生能達到最佳的學習成效
-	*~~參與對象：本校博士班、碩士班在學學生~~	+	*主辦單位：藥學院、104年度教學卓越計畫主軸二子計畫二「環境醫學暨毒理學人才培育計畫」
-	*~~主辦單位：教師發展暨教學資源中心~~	+	*活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailreg.php?nid=3562
-	*~~協辦單位：104年度教學卓越計畫主軸五、104年度教學卓越計畫總計畫~~	+	*聯絡單位：重點領域人才輩出計畫　洪韻如小姐，分機：2106#30，R991062@kmu.edu.tw
-	*~~活動備註：本活動將作為教學助理聘任之依據，請參與學生務必「簽到／簽退」，並全程參與活動且進行課程測驗；嚴禁代簽及補簽。~~	+
-	*活動網址：http://x.co/9YE8X	+
-	*活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/~~knewsdetail~~.php?nid=~~3551~~	+
-	*~~聯絡單位：教學效能深耕精實計畫　蒲怡妤小姐，分機：2795，yiyu~~@kmu.edu.tw	+