http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?action=history&feed=atom&title=Enews279_%E9%AB%98%E9%9B%84%E9%86%AB%E5%AD%B8%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%AD%B7%E7%90%86%E5%AD%B8%E9%99%A2%E8%B5%B4%E7%B4%A2%E7%BE%85%E9%96%80%E7%BE%A4%E5%B3%B6%E8%BE%A6%E7%90%86%E8%AD%B7%E7%90%86%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%A8%AE%E5%AD%90%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%A8%93%E7%B7%B4%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9D%8A%E7%B4%80%E8%A6%81 Enews279 高雄醫學大學護理學院赴索羅門群島辦理護理研究種子教師訓練工作坊紀要 - 修訂歷史 2026-05-19T18:46:10Z 本站上此頁的修訂歷史 MediaWiki 1.11.1 http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews279_%E9%AB%98%E9%9B%84%E9%86%AB%E5%AD%B8%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%AD%B7%E7%90%86%E5%AD%B8%E9%99%A2%E8%B5%B4%E7%B4%A2%E7%BE%85%E9%96%80%E7%BE%A4%E5%B3%B6%E8%BE%A6%E7%90%86%E8%AD%B7%E7%90%86%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%A8%AE%E5%AD%90%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%A8%93%E7%B7%B4%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9D%8A%E7%B4%80%E8%A6%81&diff=49278&oldid=prev Publish在2015年12月16日 (三) 03:00 2015-12-16T03:00:54Z <p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2015年12月16日 (三) 03:00所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第8行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第8行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:索羅門1.jpg|400px]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:索羅門1.jpg|400px]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:索羅門2.jpg|400px]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:索羅門2.jpg|400px]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:索羅門3.jpg|400px]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:索羅門3.jpg|400px]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table> Publish http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews279_%E9%AB%98%E9%9B%84%E9%86%AB%E5%AD%B8%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%AD%B7%E7%90%86%E5%AD%B8%E9%99%A2%E8%B5%B4%E7%B4%A2%E7%BE%85%E9%96%80%E7%BE%A4%E5%B3%B6%E8%BE%A6%E7%90%86%E8%AD%B7%E7%90%86%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%A8%AE%E5%AD%90%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%A8%93%E7%B7%B4%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9D%8A%E7%B4%80%E8%A6%81&diff=49274&oldid=prev Publish在2015年12月16日 (三) 03:00 2015-12-16T03:00:06Z <p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2015年12月16日 (三) 03:00所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第6行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第6行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>林韋婷助理教授、周汎澔教授兼系主任</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>林韋婷助理教授、周汎澔教授兼系主任</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:索羅門1.jpg|400px]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:索羅門2.jpg|400px]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:索羅門3.jpg|400px]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>為配合台灣政府與索羅門群島友善服務計畫，高雄醫學大學護理學院積極投入；此計畫由台灣衛生福利部-國合處經費補助，自2009年起，本學院與本校附設中和紀念醫院護理部合作，並且配合索羅門衛生部門、索羅門中央醫院、台灣駐索羅門衛生中心及台灣外交部每年舉辦1~2次「婦幼照護種子教師訓練工作坊」(Maternal Newborn Care Seed Teacher Training Program)；此計畫執行已五年且成效卓著，並完成階段性任務。此外，高雄醫學大學和索羅門國立大學 (SINU)於2013年11月 12日簽定雙邊合作備忘錄(MOU)，成為姊妹校，雙方高層積極互訪並展開未來教育合作及訓練計畫，因應索羅門國立大學護理學系的發展需求，SINU希望高雄醫學大學護理學院提供護理研究相關的教育訓練，以增進索羅門國立大學護理學系教師的學術研究素質，進而提升其研究產能。因此，2015年的計劃明訂為「護理研究種子教師訓練工作坊」。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>為配合台灣政府與索羅門群島友善服務計畫，高雄醫學大學護理學院積極投入；此計畫由台灣衛生福利部-國合處經費補助，自2009年起，本學院與本校附設中和紀念醫院護理部合作，並且配合索羅門衛生部門、索羅門中央醫院、台灣駐索羅門衛生中心及台灣外交部每年舉辦1~2次「婦幼照護種子教師訓練工作坊」(Maternal Newborn Care Seed Teacher Training Program)；此計畫執行已五年且成效卓著，並完成階段性任務。此外，高雄醫學大學和索羅門國立大學 (SINU)於2013年11月 12日簽定雙邊合作備忘錄(MOU)，成為姊妹校，雙方高層積極互訪並展開未來教育合作及訓練計畫，因應索羅門國立大學護理學系的發展需求，SINU希望高雄醫學大學護理學院提供護理研究相關的教育訓練，以增進索羅門國立大學護理學系教師的學術研究素質，進而提升其研究產能。因此，2015年的計劃明訂為「護理研究種子教師訓練工作坊」。</div></td></tr> </table> Publish http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews279_%E9%AB%98%E9%9B%84%E9%86%AB%E5%AD%B8%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%AD%B7%E7%90%86%E5%AD%B8%E9%99%A2%E8%B5%B4%E7%B4%A2%E7%BE%85%E9%96%80%E7%BE%A4%E5%B3%B6%E8%BE%A6%E7%90%86%E8%AD%B7%E7%90%86%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%A8%AE%E5%AD%90%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%A8%93%E7%B7%B4%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9D%8A%E7%B4%80%E8%A6%81&diff=49269&oldid=prev Publish在2015年12月16日 (三) 02:55 2015-12-16T02:55:32Z <p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2015年12月16日 (三) 02:55所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第3行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第3行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>=='''高雄醫學大學護理學院赴索羅門群島辦理護理研究種子教師訓練工作坊紀要'''==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>=='''高雄醫學大學護理學院赴索羅門群島辦理護理研究種子教師訓練工作坊紀要'''==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>護理學院 王瑞霞院長</div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>林韋婷助理教授、周汎澔教授兼系主任</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>護理學院至104學年度已成立滿15週年，其中護理系已邁入第40週年，高齡長期照護碩士學位學程則邁入第3週年，護理學院雖在國內健康照護人才的培育上具有重要地位，畢業生表現良好並能發揮其影響力，但隨著外在教育環境的轉變，護理學院各教學單位需快速因應，期許能在舊有基礎上，進一步達到「自我超越、創造價值」。短期目標著眼於強化招生競爭力及活化教師能量規劃。</div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''一、強化招生競爭力'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">為配合台灣政府與索羅門群島友善服務計畫，高雄醫學大學護理學院積極投入；此計畫由台灣衛生福利部-國合處經費補助，自2009年起，本學院與本校附設中和紀念醫院護理部合作，並且配合索羅門衛生部門、索羅門中央醫院、台灣駐索羅門衛生中心及台灣外交部每年舉辦1~2次「婦幼照護種子教師訓練工作坊」</ins>(<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Maternal Newborn Care Seed Teacher Training Program</ins>)<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">；此計畫執行已五年且成效卓著，並完成階段性任務。此外，高雄醫學大學和索羅門國立大學 </ins>(<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">SINU</ins>)<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">於2013年11月 12日簽定雙邊合作備忘錄(MOU)，成為姊妹校，雙方高層積極互訪並展開未來教育合作及訓練計畫，因應索羅門國立大學護理學系的發展需求，SINU希望高雄醫學大學護理學院提供護理研究相關的教育訓練，以增進索羅門國立大學護理學系教師的學術研究素質，進而提升其研究產能。因此，2015年的計劃明訂為「護理研究種子教師訓練工作坊」。</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">隨著少子化及科技大學的四技學制也可招收高中畢業生，高教體系護理系將面臨與科技大學競爭生源的壓力，而碩、博士班也因大眾對高等學位未來就業的疑慮，因此在招生需有更積極的因應，除更積極於宣傳，也需強化教學特色，靈活開課方式，使辦學更有彈性。護理學系各學制之教育宗旨與目標已相當明確，未來除持續落實核心學養於教學及課程設計外，將定期檢視課程規劃，以因應社會對護理人才需求的趨勢。同時為因應臨床技能測驗</del>(<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">OSCE</del>)<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">未來可能納入護理師國家考師應考資格的門檻，積極發展OSCE教案及將OSCE常規納入檢核學生學習成效也是努力方向。而維持學士班學生高而穩定的護理師執照考及格率也將視為系教學品保的重要指標。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">而高齡長期照護碩士學位學程，除積極宣傳學程優勢，吸引南部有興趣從事長期照護人員就讀外，在課程設計上強化與業界的連結，使學程在南部長期照顧高階人才培育居於領導角色，並能與校方未來經營的長期照護機構充分合作並提供優秀人力資源。國際學術交流已是護理學院的特色，未來除延續為本學院的重點發展方向外，將積極招收國際生並更落實師生與國際姐妹校的深度交流。期待透過以上規劃，吸引優質學生就讀護理學院。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''二、活化教師能量'''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">教師是學院發展的正向能量及重要資產，在教師教學能力上，持續運用教師成長社群，鼓勵教師運用新教材及教學策略，如磨課師課程（MOOCs）的開設，以因應學生學習模式的改變。而近年來護理學系隨著資深教師的退休，面臨高階師資斷層危機，除積極延攬優秀師資外，也將配合學校教師多元升等制度，輔導教師經由適當管道升等，近年來護理學院已有老師申請到科技部科教發展及國際合作司計畫進行教學的研究，相信不久的未來應有教師採用教學型教師方式升等。隨著長期照護的逐受重視，為因應長照人才的培育，教師現有專業領域的再造與擴展及實務能力的成長，也是未來應逐步規劃。而高齡暨長期照護碩士學位學程仍積極延攬跨領域優秀師資，以期改善整體學院師資結構。教師研究能量的提升則期能透過團隊合作及導師</del>( <del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">mentor</del>)<del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">制度，達到最好效益。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">期許透過護理學院全體教、職員的共同努力，護理學院不僅是個充滿能量及活力的組織，也能在國內健康照護人才的培育上持續發揮其影響力。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>參與設計教育訓練計畫工作坊的教師們，經過多次行前會議，討論課程的安排和行程規劃，安排文化適切性的課程內容，期望能符合當地的需要。2015年7月11日由周汎澔教授、楊詠梅副教授和林韋婷助理教授，透過駐索羅門衛生中心的協助，在索羅門首都荷尼阿拉市台灣衛生中心會議廳，舉辦為期三天的護理研究種子教師訓練工作坊(Building Research Capacityin Nursing Professionals-　Nursing Research Workshop)，工作坊時程為2015年7月14日至16日共三天。其中，開訓典禮由中華民國駐索羅門外交部于德勝大使致詞，貴賓有索羅門國立大學護理學系主任VerzilynzizIsom及Atofi護理學校校長Humpress Harrington，貴賓們均肯定及感謝高雄醫學大學熱心提供教育訓練，以提升索國的學術研究水準，增進發展實質外交。參與學員包括索羅門國立大學護理學系教師、離島的教師及資深臨床護理人員共30人。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>護理研究種子教師訓練工作坊課程內容重點涵蓋研究概論、質性與量性研究的設計、研究成果的撰寫、文獻閱讀及評論等，課程設計協助學員瞭解研究概論並啟發學術研究的興趣；本次工作坊也出版護理研究教育訓練手冊。訓練工作坊前測與後測成績，有明顯的增加，學員對工作坊的滿意度為九成二，所有的學員們都覺得工作坊能實質地幫助提升他們的研究知識和興趣；其中接近92%的學員有意願從事研究，結業式頒獎及頒發結業證書也讓學員們滿載而歸。研究工作坊亦受到當地最大報社：索羅門之星(Solomon Star)和島國太陽報(Island Sun)，大篇幅的報導。另一方面，舉辦工作坊期間，適逢趙天麟立法委員、衛生福利部及外交部長官視察台灣駐索羅門衛生中心的業務，他們對於本次工作坊也讚譽有佳，並和所有學員合影留念，使本次工作坊增色不少，也讓高雄醫學大學護理學院多年的付出與努力，獲得高度肯定與鼓勵。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table> Publish http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews279_%E9%AB%98%E9%9B%84%E9%86%AB%E5%AD%B8%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%AD%B7%E7%90%86%E5%AD%B8%E9%99%A2%E8%B5%B4%E7%B4%A2%E7%BE%85%E9%96%80%E7%BE%A4%E5%B3%B6%E8%BE%A6%E7%90%86%E8%AD%B7%E7%90%86%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%A8%AE%E5%AD%90%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%A8%93%E7%B7%B4%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9D%8A%E7%B4%80%E8%A6%81&diff=49268&oldid=prev Publish: 新頁面: 高雄醫學大學e快報 第279期　 =='''高雄醫學大學護理學院赴索羅門群島辦理護理研究種子教師訓練工作坊紀要'''== 護理學院 王瑞霞院長 護理... 2015-12-16T02:54:29Z <p>新頁面: 高雄醫學大學e快報 第279期　 =='''高雄醫學大學護理學院赴索羅門群島辦理護理研究種子教師訓練工作坊紀要'''== 護理學院 王瑞霞院長 護理...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學e快報<br /> 第279期　<br /> <br /> =='''高雄醫學大學護理學院赴索羅門群島辦理護理研究種子教師訓練工作坊紀要'''==<br /> 護理學院 王瑞霞院長<br /> <br /> <br /> 護理學院至104學年度已成立滿15週年，其中護理系已邁入第40週年，高齡長期照護碩士學位學程則邁入第3週年，護理學院雖在國內健康照護人才的培育上具有重要地位，畢業生表現良好並能發揮其影響力，但隨著外在教育環境的轉變，護理學院各教學單位需快速因應，期許能在舊有基礎上，進一步達到「自我超越、創造價值」。短期目標著眼於強化招生競爭力及活化教師能量規劃。<br /> <br /> '''一、強化招生競爭力'''<br /> <br /> 隨著少子化及科技大學的四技學制也可招收高中畢業生，高教體系護理系將面臨與科技大學競爭生源的壓力，而碩、博士班也因大眾對高等學位未來就業的疑慮，因此在招生需有更積極的因應，除更積極於宣傳，也需強化教學特色，靈活開課方式，使辦學更有彈性。護理學系各學制之教育宗旨與目標已相當明確，未來除持續落實核心學養於教學及課程設計外，將定期檢視課程規劃，以因應社會對護理人才需求的趨勢。同時為因應臨床技能測驗(OSCE)未來可能納入護理師國家考師應考資格的門檻，積極發展OSCE教案及將OSCE常規納入檢核學生學習成效也是努力方向。而維持學士班學生高而穩定的護理師執照考及格率也將視為系教學品保的重要指標。<br /> <br /> 而高齡長期照護碩士學位學程，除積極宣傳學程優勢，吸引南部有興趣從事長期照護人員就讀外，在課程設計上強化與業界的連結，使學程在南部長期照顧高階人才培育居於領導角色，並能與校方未來經營的長期照護機構充分合作並提供優秀人力資源。國際學術交流已是護理學院的特色，未來除延續為本學院的重點發展方向外，將積極招收國際生並更落實師生與國際姐妹校的深度交流。期待透過以上規劃，吸引優質學生就讀護理學院。<br /> <br /> '''二、活化教師能量'''<br /> <br /> 教師是學院發展的正向能量及重要資產，在教師教學能力上，持續運用教師成長社群，鼓勵教師運用新教材及教學策略，如磨課師課程（MOOCs）的開設，以因應學生學習模式的改變。而近年來護理學系隨著資深教師的退休，面臨高階師資斷層危機，除積極延攬優秀師資外，也將配合學校教師多元升等制度，輔導教師經由適當管道升等，近年來護理學院已有老師申請到科技部科教發展及國際合作司計畫進行教學的研究，相信不久的未來應有教師採用教學型教師方式升等。隨著長期照護的逐受重視，為因應長照人才的培育，教師現有專業領域的再造與擴展及實務能力的成長，也是未來應逐步規劃。而高齡暨長期照護碩士學位學程仍積極延攬跨領域優秀師資，以期改善整體學院師資結構。教師研究能量的提升則期能透過團隊合作及導師( mentor)制度，達到最好效益。<br /> <br /> 期許透過護理學院全體教、職員的共同努力，護理學院不僅是個充滿能量及活力的組織，也能在國內健康照護人才的培育上持續發揮其影響力。<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[enews279]]<br /> <br /> [[Category:護理學院專題]]</div> Publish