Enews306 通識教育中心 - 修訂歷史

Gec: /* '''106年3-4月份活動''' */

2017-03-13T03:40:41Z

'''106年3-4月份活動'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:40所做的修訂版本
第11行：		第11行：
	== '''106年3-4月份活動''' ==		== '''106年3-4月份活動''' ==

		+	===通識教育中心===
	:★語言與文化中心		:★語言與文化中心
	[[Image:語言與文化中心306.png\|600px]]		[[Image:語言與文化中心306.png\|600px]]
第30行：		第31行：
	:★靜態展演		:★靜態展演
	[[Image:靜態展演306.png\|600px]]		[[Image:靜態展演306.png\|600px]]
-

	== '''通識教育中心2月份活動摘要''' ==		== '''通識教育中心2月份活動摘要''' ==

Gec: /* '''藝文活動2月份活動摘要''' */

2017-03-13T03:31:38Z

'''藝文活動2月份活動摘要'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:31所做的修訂版本
第43行：		第43行：
	::[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會1.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會2.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會3.jpg\|300px]]		::[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會1.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會2.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會3.jpg\|300px]]

-	== '''~~藝文活動2月份活動摘要~~''' ==	+	== '''藝文活動2-3月份活動摘要''' ==

	:★藝文講座：黃瑞仁-利他的醫學人生		:★藝文講座：黃瑞仁-利他的醫學人生

Gec: /* '''藝文活動2月份活動摘要''' */

2017-03-13T03:31:15Z

'''藝文活動2月份活動摘要'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:31所做的修訂版本
第55行：		第55行：
	:★靜態展覽：林佳鴻-水意之向		:★靜態展覽：林佳鴻-水意之向
	::本次靜態展覽邀請林佳鴻老師，林佳鴻老師近幾年來持續以水為主題創作的作品。總是想像水有自己的意念來延續自己的旅程，這也是貫穿這系列作品的核心精神。林佳鴻老師將水的姿態放進畫中，並表達出對水的珍惜與感謝。		::本次靜態展覽邀請林佳鴻老師，林佳鴻老師近幾年來持續以水為主題創作的作品。總是想像水有自己的意念來延續自己的旅程，這也是貫穿這系列作品的核心精神。林佳鴻老師將水的姿態放進畫中，並表達出對水的珍惜與感謝。
-	::[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向1.JPG\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向2.~~jpg~~\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向3.~~jpg~~\|300px]]	+	::[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向1.JPG\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向2.JPG\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向3.JPG\|300px]]

Gec: /* '''藝文活動2月份活動摘要''' */

2017-03-13T03:30:58Z

'''藝文活動2月份活動摘要'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:30所做的修訂版本
第55行：		第55行：
	:★靜態展覽：林佳鴻-水意之向		:★靜態展覽：林佳鴻-水意之向
	::本次靜態展覽邀請林佳鴻老師，林佳鴻老師近幾年來持續以水為主題創作的作品。總是想像水有自己的意念來延續自己的旅程，這也是貫穿這系列作品的核心精神。林佳鴻老師將水的姿態放進畫中，並表達出對水的珍惜與感謝。		::本次靜態展覽邀請林佳鴻老師，林佳鴻老師近幾年來持續以水為主題創作的作品。總是想像水有自己的意念來延續自己的旅程，這也是貫穿這系列作品的核心精神。林佳鴻老師將水的姿態放進畫中，並表達出對水的珍惜與感謝。
-	::[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向1.~~jpg~~\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向2.jpg\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向3.jpg\|300px]]	+	::[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向1.JPG\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向2.jpg\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向3.jpg\|300px]]

Gec: /* '''藝文活動2月份活動摘要''' */

2017-03-13T03:23:13Z

'''藝文活動2月份活動摘要'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:23所做的修訂版本
第47行：		第47行：
	:★藝文講座：黃瑞仁-利他的醫學人生		:★藝文講座：黃瑞仁-利他的醫學人生
	::本次講座邀請黃瑞仁醫師，針對高度競爭的醫學院環境和台灣醫界特有現象，黃瑞仁醫師以過來人的角色分享作為一位醫者所需的必備特質，望能為有志行醫的年輕人指出方向，以及一路即將面臨的種種修煉。透過對醫學倫理的重視，培養出關懷病人、利他主義的好醫生不但能成為一個好醫師，還能擁有一個更快樂的醫學人生！		::本次講座邀請黃瑞仁醫師，針對高度競爭的醫學院環境和台灣醫界特有現象，黃瑞仁醫師以過來人的角色分享作為一位醫者所需的必備特質，望能為有志行醫的年輕人指出方向，以及一路即將面臨的種種修煉。透過對醫學倫理的重視，培養出關懷病人、利他主義的好醫生不但能成為一個好醫師，還能擁有一個更快樂的醫學人生！
-	::[[Image:~~藝文講座：公孫策~~-~~大唐風—詩仙李白、安史之亂與五度空間閱讀~~.jpg\|300px]]	+	::[[Image:藝文講座：黃瑞仁-利他的醫學人生1.jpg\|300px]]　[[Image:藝文講座：黃瑞仁-利他的醫學人生2.jpg\|300px]]　[[Image:藝文講座：黃瑞仁-利他的醫學人生3.jpg\|300px]]
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		+	:★動態表演：玻利維亞安地斯樂團-來自遠古的魔幻樂音
		+	::本次演出邀請玻利維亞安地斯樂團，源自安地斯山區的印加音樂，是印地安民族發自內心深處的聲音，三人所專長的樂器,包括了排笛,拉丁吉他,直笛,拉丁打擊樂器......等十幾種傳統高山族樂器;傳唱千年的安地斯山區古老民族流傳的歌曲，那充滿神秘與誘惑的印加文明古國的熱情音樂，深深的打動人心，讓聽眾充分感受南美洲音樂的熱情。
		+	::[[Image:動態表演：玻利維亞安地斯樂團-來自遠古的魔幻樂音1.jpg\|300px]]　[[Image:動態表演：玻利維亞安地斯樂團-來自遠古的魔幻樂音2.jpg\|300px]]　[[Image:動態表演：玻利維亞安地斯樂團-來自遠古的魔幻樂音3.jpg\|300px]]
		+
		+	:★靜態展覽：林佳鴻-水意之向
		+	::本次靜態展覽邀請林佳鴻老師，林佳鴻老師近幾年來持續以水為主題創作的作品。總是想像水有自己的意念來延續自己的旅程，這也是貫穿這系列作品的核心精神。林佳鴻老師將水的姿態放進畫中，並表達出對水的珍惜與感謝。
		+	::[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向1.jpg\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向2.jpg\|300px]]　[[Image:靜態展覽：林佳鴻-水意之向3.jpg\|300px]]

Gec: /* '''通識教育中心2月份活動摘要''' */

2017-03-13T03:20:30Z

'''通識教育中心2月份活動摘要'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:20所做的修訂版本
第42行：		第42行：
	::人文與藝術教育中心於106.2.15辦理105- 2服務學習課程說明會，並邀請19學系主負責老師與帶組老師參加。由於本學期係服務學習課程改為新制一學期首次實施，故會議中特別詳細說明105學年度新制服務學習課程實施方式、內容及注意事項等，並提醒各系老師務必叮嚀學生在服務過程中以自身安全為第一考量，以及牢記本校校安中心電話。		::人文與藝術教育中心於106.2.15辦理105- 2服務學習課程說明會，並邀請19學系主負責老師與帶組老師參加。由於本學期係服務學習課程改為新制一學期首次實施，故會議中特別詳細說明105學年度新制服務學習課程實施方式、內容及注意事項等，並提醒各系老師務必叮嚀學生在服務過程中以自身安全為第一考量，以及牢記本校校安中心電話。
	::[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會1.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會2.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會3.jpg\|300px]]		::[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會1.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會2.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會3.jpg\|300px]]
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	== '''藝文活動2月份活動摘要''' ==		== '''藝文活動2月份活動摘要''' ==

Gec: /* '''藝文活動2月份活動摘要''' */

2017-03-13T03:20:23Z

'''藝文活動2月份活動摘要'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:20所做的修訂版本
第46行：		第46行：
	== '''藝文活動2月份活動摘要''' ==		== '''藝文活動2月份活動摘要''' ==

-	:~~★藝文講座：公孫策~~-~~大唐風—詩仙李白、安史之亂與五度空間閱讀~~	+	:★藝文講座：黃瑞仁-利他的醫學人生
-	::本次講座邀請公孫策老師，借詩讀史，以詩論人，順著歷史的進行，帶進文學家的故事，公孫策以五維思考解讀唐詩與唐史，由「深入詩人當時處境與內心」的角度，寫出對諸多唐朝歷史故事的另一種詮釋，帶領同學深入領略詩句的精彩細膩，用不同角度觀看大唐歷史。	+	::本次講座邀請黃瑞仁醫師，針對高度競爭的醫學院環境和台灣醫界特有現象，黃瑞仁醫師以過來人的角色分享作為一位醫者所需的必備特質，望能為有志行醫的年輕人指出方向，以及一路即將面臨的種種修煉。透過對醫學倫理的重視，培養出關懷病人、利他主義的好醫生不但能成為一個好醫師，還能擁有一個更快樂的醫學人生！
	::[[Image:藝文講座：公孫策-大唐風—詩仙李白、安史之亂與五度空間閱讀.jpg\|300px]]		::[[Image:藝文講座：公孫策-大唐風—詩仙李白、安史之亂與五度空間閱讀.jpg\|300px]]

Gec: /* '''通識教育中心2月份活動摘要''' */

2017-03-13T03:19:21Z

'''通識教育中心2月份活動摘要'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:19所做的修訂版本
第42行：		第42行：
	::人文與藝術教育中心於106.2.15辦理105- 2服務學習課程說明會，並邀請19學系主負責老師與帶組老師參加。由於本學期係服務學習課程改為新制一學期首次實施，故會議中特別詳細說明105學年度新制服務學習課程實施方式、內容及注意事項等，並提醒各系老師務必叮嚀學生在服務過程中以自身安全為第一考量，以及牢記本校校安中心電話。		::人文與藝術教育中心於106.2.15辦理105- 2服務學習課程說明會，並邀請19學系主負責老師與帶組老師參加。由於本學期係服務學習課程改為新制一學期首次實施，故會議中特別詳細說明105學年度新制服務學習課程實施方式、內容及注意事項等，並提醒各系老師務必叮嚀學生在服務過程中以自身安全為第一考量，以及牢記本校校安中心電話。
	::[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會1.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會2.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會3.jpg\|300px]]		::[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會1.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會2.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會3.jpg\|300px]]
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		+	== '''藝文活動2月份活動摘要''' ==
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		+	:★藝文講座：公孫策-大唐風—詩仙李白、安史之亂與五度空間閱讀
		+	::本次講座邀請公孫策老師，借詩讀史，以詩論人，順著歷史的進行，帶進文學家的故事，公孫策以五維思考解讀唐詩與唐史，由「深入詩人當時處境與內心」的角度，寫出對諸多唐朝歷史故事的另一種詮釋，帶領同學深入領略詩句的精彩細膩，用不同角度觀看大唐歷史。
		+	::[[Image:藝文講座：公孫策-大唐風—詩仙李白、安史之亂與五度空間閱讀.jpg\|300px]]

Gec: /* '''通識教育中心2月份活動摘要''' */

2017-03-13T03:18:49Z

'''通識教育中心2月份活動摘要'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:18所做的修訂版本
第37行：		第37行：
	:★通識教育中心新春教職員聯誼會		:★通識教育中心新春教職員聯誼會
	::通識教育中心於106.2.17辦理105- 2通識教育中心新春教職員聯誼會，邀請全中心教職員參加，由各中心自行發揮創意提供餐點，且在活動中進行小遊戲，增進教職員情感聯繫。		::通識教育中心於106.2.17辦理105- 2通識教育中心新春教職員聯誼會，邀請全中心教職員參加，由各中心自行發揮創意提供餐點，且在活動中進行小遊戲，增進教職員情感聯繫。
-	::[[Image:通識教育中心新春教職員聯誼會1.jpg\|300px]]　[[Image:通識教育中心新春教職員聯誼會2.jpg\|300px]] [[Image:通識教育中心新春教職員聯誼會3.jpg\|300px]]	+	::[[Image:通識教育中心新春教職員聯誼會1.jpg\|300px]]　[[Image:通識教育中心新春教職員聯誼會2.jpg\|300px]]　[[Image:通識教育中心新春教職員聯誼會3.jpg\|300px]]

	:★105學年度第2學期服務學習課程說明會		:★105學年度第2學期服務學習課程說明會
	::人文與藝術教育中心於106.2.15辦理105- 2服務學習課程說明會，並邀請19學系主負責老師與帶組老師參加。由於本學期係服務學習課程改為新制一學期首次實施，故會議中特別詳細說明105學年度新制服務學習課程實施方式、內容及注意事項等，並提醒各系老師務必叮嚀學生在服務過程中以自身安全為第一考量，以及牢記本校校安中心電話。		::人文與藝術教育中心於106.2.15辦理105- 2服務學習課程說明會，並邀請19學系主負責老師與帶組老師參加。由於本學期係服務學習課程改為新制一學期首次實施，故會議中特別詳細說明105學年度新制服務學習課程實施方式、內容及注意事項等，並提醒各系老師務必叮嚀學生在服務過程中以自身安全為第一考量，以及牢記本校校安中心電話。
-	::[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會1.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會2.jpg\|300px]] [[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會3.jpg\|300px]]	+	::[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會1.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會2.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會3.jpg\|300px]]

Gec: /* '''通識教育中心12月份活動摘要''' */

2017-03-13T03:17:10Z

'''通識教育中心12月份活動摘要'''

←上一修訂		在2017年3月13日 (一) 03:17所做的修訂版本
第32行：		第32行：


-	== '''~~通識教育中心12月份活動摘要~~''' ==	+	== '''通識教育中心2月份活動摘要''' ==


-	:~~★語言與文化中心辦理2016英語週競賽及頒獎典禮~~	+	:★通識教育中心新春教職員聯誼會
-	::~~語言與文化中心依學生年級及英語程度不同，於105~~.11.28-12.09舉行英語週競賽及頒獎典禮，競賽內容包括新聞英文播報、英語演講及英語說故事比賽，希望透過即席英語口語表達競賽，訓練學生英文組織能力、邏輯論述等英語能力，並提供學生於公眾演講之機會，達成學以致用、激發學生學習潛能之目的，總參與人數為110人。	+	::通識教育中心於106.2.17辦理105- 2通識教育中心新春教職員聯誼會，邀請全中心教職員參加，由各中心自行發揮創意提供餐點，且在活動中進行小遊戲，增進教職員情感聯繫。
-	::[[Image:~~語言與文化中心辦理2016英語週競賽及頒獎典禮~~.jpg\|300px]]	+	::[[Image:通識教育中心新春教職員聯誼會1.jpg\|300px]]　[[Image:通識教育中心新春教職員聯誼會2.jpg\|300px]] [[Image:通識教育中心新春教職員聯誼會3.jpg\|300px]]

-	:~~★語言與文化中心辦理校園多益、托福紙筆測驗(主辦單位因保障考生個資，故不開放攝影)~~	+	:★105學年度第2學期服務學習課程說明會
-	::~~為因應本校學生考取英文能力檢定之需求，於105~~.11.~~26提供本校場地做為多益、托福紙筆測驗考場，使本校學生可就近參加測驗。本次校園多益測驗應考人數244人；托福紙筆測驗應考人數共12人。~~	+	::人文與藝術教育中心於106.2.15辦理105- 2服務學習課程說明會，並邀請19學系主負責老師與帶組老師參加。由於本學期係服務學習課程改為新制一學期首次實施，故會議中特別詳細說明105學年度新制服務學習課程實施方式、內容及注意事項等，並提醒各系老師務必叮嚀學生在服務過程中以自身安全為第一考量，以及牢記本校校安中心電話。
		+	::[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會1.jpg\|300px]]　[[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會2.jpg\|300px]] [[Image:105學年度第2學期服務學習課程說明會3.jpg\|300px]]