http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?action=history&feed=atom&title=Enews373_%E7%B2%BE%E6%BA%96%E7%85%A7%E8%AD%B7%E4%B8%8B%E4%B9%8B%E6%99%82%E4%BB%A3%E4%BD%BF%E5%91%BD%EF%BC%9A%E8%AD%B7%E7%90%86%E5%AD%B8%E9%99%A2%E4%BA%BA%E6%89%8D%E5%9F%B9%E8%82%B2%E7%90%86%E5%BF%B5%E5%88%86%E4%BA%AB 2026-04-04T09:38:09Z 本站上此頁的修訂歷史 MediaWiki 1.11.1 http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews373_%E7%B2%BE%E6%BA%96%E7%85%A7%E8%AD%B7%E4%B8%8B%E4%B9%8B%E6%99%82%E4%BB%A3%E4%BD%BF%E5%91%BD%EF%BC%9A%E8%AD%B7%E7%90%86%E5%AD%B8%E9%99%A2%E4%BA%BA%E6%89%8D%E5%9F%B9%E8%82%B2%E7%90%86%E5%BF%B5%E5%88%86%E4%BA%AB&diff=70970&oldid=prev 2020-03-18T09:00:01Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2020年3月18日 (三) 09:00所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第10行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第10行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>　　隨著醫療資訊化革命，世界各國正邁向智慧醫院與智能照護前進，針對國內各種慢性病與國民健康問題現況，「精準健康促進」與「精準健康照護」可能成為將來護理人員與長期照護人員必備之關鍵知識與能力。然而，精準醫療與精準健康照護在全球都是嶄新議題，在傳統醫護教育中要融入新觀念與新知能，則需透過教學資源整合與有系統的教學創新設計，並融入教學始能啟動培養全人照護人才之新契機。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>　　隨著醫療資訊化革命，世界各國正邁向智慧醫院與智能照護前進，針對國內各種慢性病與國民健康問題現況，「精準健康促進」與「精準健康照護」可能成為將來護理人員與長期照護人員必備之關鍵知識與能力。然而，精準醫療與精準健康照護在全球都是嶄新議題，在傳統醫護教育中要融入新觀念與新知能，則需透過教學資源整合與有系統的教學創新設計，並融入教學始能啟動培養全人照護人才之新契機。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">　　護理學院回應大學教育之社會責任與多元需求，在過去數十年的專業基礎下，透過教學創新跨域培養青年世代長期照護之人力，同時強化學院教師在長期照護領域之教學與研究知能；例如：護理學院將逐漸將在專業課程中融入「精準醫學」、「AI機器人融入照護」、「人工智慧輔助醫療與照護」等內容。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">　　護理學院回應大學教育之社會責任與多元需求，在過去數十年的專業基礎下，透過教學創新跨域培養青年世代長期照護之人力，同時強化學院教師在長期照護領域之教學與研究知能；例如：護理學院將逐漸在專業課程中融入「精準醫學」、「AI機器人融入照護」、「人工智慧輔助醫療與照護」等內容。</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>　　因應2016政府推動急性後期照護計畫，許多疾病後期需要長期照護的人口將進入長期照護與社區中。本學院規劃協助師生從社區發現之健康問題，將來可以導入精準照護方案，教師也可以依照授課內容，開發人工智慧輔助照護服務暨教學系統，作為課室與臨床教學使用。期待學生能逐漸培養出新時代所需要之關鍵能力，包含：「自主學習能力」、「跨域合作能力」、「資通訊科技能力」、「創新創業能力」、「社會實踐能力」等，以符合國家社會之需求。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>　　因應2016政府推動急性後期照護計畫，許多疾病後期需要長期照護的人口將進入長期照護與社區中。本學院規劃協助師生從社區發現之健康問題，將來可以導入精準照護方案，教師也可以依照授課內容，開發人工智慧輔助照護服務暨教學系統，作為課室與臨床教學使用。期待學生能逐漸培養出新時代所需要之關鍵能力，包含：「自主學習能力」、「跨域合作能力」、「資通訊科技能力」、「創新創業能力」、「社會實踐能力」等，以符合國家社會之需求。</div></td></tr> </table>

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<p>新頁面: 高雄醫學大學e快報 第373期　 護理學院專題 == '''精準照護下之時代使命：護理學院人才培育理念分享''' == 護理學院 李碧娥院長&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; 　　...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學e快報<br /> 第373期　<br /> 護理學院專題<br /> <br /> == '''精準照護下之時代使命：護理學院人才培育理念分享''' ==<br /> 護理學院 李碧娥院長&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;<br /> <br /> 　　國內部分急症醫療醫院體系中，照護雲端、照護物聯網、大數據、人工智慧、區塊鏈等逐漸與急性醫療融合，促使醫療與精準醫學快速發展。面對國內人口老化，護理與長期照護人員人力失衡，結合照護大數據分析促成精準照護與精準健康促進，有機會協助失能或高齡群組更加健康，透過健康照護全面透過資通訊科技自動化，亦有機會提升整體長照體系的照護品質與降低人力成本。 <br /> <br /> 　　隨著醫療資訊化革命，世界各國正邁向智慧醫院與智能照護前進，針對國內各種慢性病與國民健康問題現況，「精準健康促進」與「精準健康照護」可能成為將來護理人員與長期照護人員必備之關鍵知識與能力。然而，精準醫療與精準健康照護在全球都是嶄新議題，在傳統醫護教育中要融入新觀念與新知能，則需透過教學資源整合與有系統的教學創新設計，並融入教學始能啟動培養全人照護人才之新契機。<br /> <br /> 　　護理學院回應大學教育之社會責任與多元需求，在過去數十年的專業基礎下，透過教學創新跨域培養青年世代長期照護之人力，同時強化學院教師在長期照護領域之教學與研究知能；例如：護理學院將逐漸將在專業課程中融入「精準醫學」、「AI機器人融入照護」、「人工智慧輔助醫療與照護」等內容。<br /> <br /> 　　因應2016政府推動急性後期照護計畫，許多疾病後期需要長期照護的人口將進入長期照護與社區中。本學院規劃協助師生從社區發現之健康問題，將來可以導入精準照護方案，教師也可以依照授課內容，開發人工智慧輔助照護服務暨教學系統，作為課室與臨床教學使用。期待學生能逐漸培養出新時代所需要之關鍵能力，包含：「自主學習能力」、「跨域合作能力」、「資通訊科技能力」、「創新創業能力」、「社會實踐能力」等，以符合國家社會之需求。<br /> <br /> 　　換言之，護理學院因應高齡化浪潮來襲，配合政府長期照護政策發展，多年來持續培育長期照護專業人才；而人才培育過程中融入「精準照護」與「未來全人照護願景」，加值學生之就業力與實務能力，以期有效提升學生的關鍵競爭力。期待校院中更多專家與護理學院共同推動長照精準照護人才之任務。 <br /> <br /> <br /> [[enews373]]<br /> <br /> [[Category:護理學院專題]]</div>

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