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		<title>Enews457 校園防災與修復：山陀兒颱風的啟示 - 修訂歷史</title>
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		<updated>2026-05-17T14:11:08Z</updated>
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		<title>Okiayu: 新頁面: 高雄醫學大學e快報 第457期　 總務處專題  == '''校園防災與修復：山陀兒颱風的啟示''' == ■總務處 侯自銓總務長   　　113年10月3日第18號中度...</title>
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				<updated>2024-11-01T08:19:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;新頁面: 高雄醫學大學e快報 第457期　 總務處專題  == '''校園防災與修復：山陀兒颱風的啟示''' == ■總務處 侯自銓總務長   　　113年10月3日第18號中度...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新頁面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;高雄醫學大學e快報&lt;br /&gt;
第457期　&lt;br /&gt;
總務處專題&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''校園防災與修復：山陀兒颱風的啟示''' ==&lt;br /&gt;
■總務處 侯自銓總務長 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　113年10月3日第18號中度颱風山陀兒侵襲臺灣由高雄登陸，強烈風雨造成校區建築物與環境多處嚴重受損，校園樹木及路標傾倒、各大樓室內天花板損毀與窗戶玻璃破裂、圖書館玻璃帷幕破損及國研大樓帷幕牆鋁板掉落、風雨球場上方薄膜破損、學生宿舍門口採光罩損毀及採光罩整面玻璃破裂、勵學大樓屋頂屋簷損毀、濟世大樓女兒牆外牆磁磚多處脫落等。山陀兒颱風帶來的強風和大雨已對學校等公共設施造成重大災情，這說明颱風來襲前做好防災準備的重要性。學校通常是社區的重要場所，學生和教職員工的安全至關重要，因此在颱風季節應特別注重防範措施。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''災損評估與修復計劃'''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
:1.	'''損害評估'''：在確保安全的情況下，第一時間對校區進行全面的災損評估，記錄建築物、設施及環境受損情況，並優先修復危害最大的區域。&lt;br /&gt;
:2.	'''優先修復項目'''：&lt;br /&gt;
:*'''校舍結構修復'''：修復天花板、窗戶、玻璃、外牆及屋頂，防止損害進一步擴大。&lt;br /&gt;
:*'''環境清理'''：移除倒塌的樹木、重建路標、修復破損的操場及室外設施。&lt;br /&gt;
:*'''防水措施'''：修復排水系統，確保未來的暴雨不會再次造成淹水問題。&lt;br /&gt;
:*'''校內安全設施更新'''：加固易損壞的結構，重新安裝帷幕牆、薄膜屋頂及採光罩，確保未來風雨中更具韌性。&lt;br /&gt;
:*'''教室及上課場域恢復'''：盡快恢復上課教室及場域之正常功能，讓師生可以盡快進入上課狀態。&lt;br /&gt;
:3.	'''災損基金運用'''：設立的校園災損基金應迅速動用，資助上述修復項目，並考慮長期預防災害的基礎設施投資。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''預防措施強化'''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
:1.	'''颱風前的建築檢查與加固'''：每年定期檢查建築結構，尤其是窗戶、屋頂及外牆，並在颱風季前做好加固措施。&lt;br /&gt;
:2.	'''排水系統檢查'''：確保學校周邊的排水系統暢通，以防積水淹沒校園。&lt;br /&gt;
:3.	'''安全撤離路線'''：制定緊急疏散計劃，確保學生和教職員在颱風來襲時能安全撤離。&lt;br /&gt;
:4.	'''物資準備'''：準備足夠的應急防颱物資，例如：沙包、抽水機、急救箱、飲用水、食物和手電筒，以應對颱風期間的斷電或斷水情況。&lt;br /&gt;
:5.	'''停課與避險決策'''：根據天氣情況和配合市政府及時宣布停課，確保學生留在安全的場所。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
　　颱風季節是一個需要高度重視的時期，必須透過預先防範和積極應對，學校才可以降低颱風帶來的災害，確實保護學生和教職員的安全及學校的資產。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[enews457]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:總務處專題]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Okiayu</name></author>	</entry>

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