Enews457 產學營運處 - 修訂歷史

Okiayu在2024年11月15日 (五) 08:16

2024-11-15T08:16:49Z

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	2、計畫申請書須檢附相關證明文件，包括：申請機構核准計畫主持人與科普合作企業合作之公文，請參考範本[https://ooiuc.kmu.edu.tw/images/pongchun/%E5%9C%8B%E7%A7%91%E6%9C%83%E7%AF%84%E6%9C%AC-%E7%94%B3%E8%AB%8B%E6%A9%9F%E6%A7%8B%E6%9F%A5%E9%A9%97%E7%A7%91%E6%99%AE%E5%90%88%E4%BD%9C%E4%BC%81%E6%A5%AD%E8%B3%87%E6%A0%BC%E5%8F%8A%E9%85%8D%E5%90%88%E6%AC%BE%E8%A9%95%E5%83%B9%E6%B8%85%E5%96%AE%E5%8F%8A%E8%AD%89%E6%98%8E%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B9%8B%E7%B0%BD%E9%99%B3%E7%AF%84%E4%BE%8B.docx 範本]。（科普合作企業應提出資格證明、財務證明、配合款預算明細及評價證明等文件。）		2、計畫申請書須檢附相關證明文件，包括：申請機構核准計畫主持人與科普合作企業合作之公文，請參考範本[https://ooiuc.kmu.edu.tw/images/pongchun/%E5%9C%8B%E7%A7%91%E6%9C%83%E7%AF%84%E6%9C%AC-%E7%94%B3%E8%AB%8B%E6%A9%9F%E6%A7%8B%E6%9F%A5%E9%A9%97%E7%A7%91%E6%99%AE%E5%90%88%E4%BD%9C%E4%BC%81%E6%A5%AD%E8%B3%87%E6%A0%BC%E5%8F%8A%E9%85%8D%E5%90%88%E6%AC%BE%E8%A9%95%E5%83%B9%E6%B8%85%E5%96%AE%E5%8F%8A%E8%AD%89%E6%98%8E%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B9%8B%E7%B0%BD%E9%99%B3%E7%AF%84%E4%BE%8B.docx 範本]。（科普合作企業應提出資格證明、財務證明、配合款預算明細及評價證明等文件。）

-	(四)國科會於10/31(四)辦理線上說明會[https://ooiuc.kmu.edu.tw/images/pongchun/%E8%AA%AA%E6%98%8E%E6%9C%83%E8%AD%B0%E7%A8%8B.pdf 說明會議程]，報名等相關訊息請詳閱說明會議程。

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	提醒各位申請者：申請各計畫時，請務必上校務資訊系統填寫「申請校外計畫自我檢查表(T.3.0.26申請校外計畫自我檢查表)」。請師長依提示訊息完成填寫並須存檔成功，以利各計畫之申請。		提醒各位申請者：申請各計畫時，請務必上校務資訊系統填寫「申請校外計畫自我檢查表(T.3.0.26申請校外計畫自我檢查表)」。請師長依提示訊息完成填寫並須存檔成功，以利各計畫之申請。

Okiayu在2024年11月14日 (四) 02:59

2024-11-14T02:59:16Z

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第42行：		第42行：

	<span style="color:red"><strong>若您有興趣加入本平台之專家群，或想增列新的研發成果或可技轉技術，都歡迎您填寫相關專長資料</strong></span>( http://iac.kmu.edu.tw/m1/m.php?id=1&mid=11&category=y ) ，並於電子檔回傳及紙本簽名後送產學營運處。		<span style="color:red"><strong>若您有興趣加入本平台之專家群，或想增列新的研發成果或可技轉技術，都歡迎您填寫相關專長資料</strong></span>( http://iac.kmu.edu.tw/m1/m.php?id=1&mid=11&category=y ) ，並於電子檔回傳及紙本簽名後送產學營運處。
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-	== '''<font face="微軟正黑體"><span style="font-size: 18pt">活動預告 '''==
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-	=== <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 1. 113年11月4日(一) 《三創教育教師成長社群》大學三創教育教學分享(三)- 屏東科技大學顏嘉宏副教授 </font></span> ===
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-	三創的議題在新世紀的現在已成為全球熱議的顯學，尤其是一些「獨角獸」新創公司的成功案例，更激勵了一群年輕人前撲後繼的追逐創業的夢想。然而殘酷的事實告訴我們，創業失敗的比例高達90%！
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-	因此本社群的目標在於讓教師能認識及參酌國內外三創的教育精神、教學方法及教材，同時就如何結合專業課程進行相關研討，以將探討的內容實際應用於三創的教學之中。期望能透過三創思維的導入及課程設計的實踐過程，進一步培養學生的三創精神；讓學生於未來在專業領域的學習中，能更積極思考其產業化的創新價值及可行性。
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-	<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。</span>
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-	講題：<span style="color:blue;font-size: 14pt">大學三創教育教學分享(三)</span>
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-	講者：屏東科技大學顏嘉宏副教授
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-	時間：<span style="color:blue;font-size: 14pt">113年11月4日(一) 上午11時-13時 </span>
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-	地點：國際學術研究大樓 IR215室(創業園地)
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-	歡迎有興趣參與的教師<span style="color:blue;font-size: 14pt">於113年10月28日(星期一)前報名參加</span>
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-	本活動請自備餐具。
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-	=== <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 2. 【創業園地】社群經營必備工作坊：運用AI內容製作(尚未開放報名) </font></span> ===
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-	<span style="color:red;font-size: 18pt"> ◉11/11 17:00 開放報名◉ </span>
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-	社群經營必備工作坊：運用AI內容製作
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-	實體課程
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-	社群在這個自媒體意識抬頭的世代中，其重要性不言而喻，而掌握了社群經營的心法，就能替自身品牌做最佳定位及提升價值。但是現在的社群平台各個蓬勃發展，不同社群平台的特性及目標族群亦各有差別，本工作坊從社群核心、社群內容、內容素材製作，帶領學員逐步了解社群內容主題和定位、如何利用社群經營等基礎應用，讓學員瞭解社群媒體經營的實際運作，培育其不同領域之專業與創新創業能力。
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-	時間：<span style="color:blue;font-size: 14pt">113年11月30日(六) 10:00-17:00</span>
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-	地點：國研大樓2F創業園地
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-	活動規劃：活動對象僅開放本校教職員生(含附院)、預計招收20名，免收費。
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-	講師：心任國際有限公司梁廷榜講師
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-	※錄取方式：<span style="color:blue;font-size: 14pt">報名表開放時間為11/11-11/15；若報名人數達40名將提前關閉，並以抽籤方式抽出20位錄取名單公告於本頁面；最慢活動前一週"錄取與否"主辦單位皆會發送E-mail通知。</span>
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-	✦需自備筆電✦ <span style="color:red;font-size: 18pt">
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-	課程內容:
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-	一、社群核心 (社群受眾和社群主題)
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-	1. 社群演算法運作
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-	2. 社群經營的思考方向
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-	二、社群內容
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-	1. 主題vs形式，哪個比較重要？
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-	2. 常用的內容主題和貼文格式
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-	3. 社群短影音化三、內容素材製作
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-	三、內容素材製作
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-	1. 生成式AI生產文案、圖片、影音copilot、Suno、Noisee、immersity
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-	2. Canva製作圖片
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-	▲特別聲明▲ <span style="color:red;font-size: 14pt">
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-	本工作坊不另外收費，由於名額有限，採取電腦選號的方式抽籤錄取，未錄取者可以再參考其他課程，若有相關問題請友善提問
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-	請不要因報名不上而動怒，請體恤工作人員用心規劃課程並加班舉辦活動的辛苦，報名前請再三詳閱下方注意事項
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-	若無法配合規定者，請勿報名，以免佔用名額影響其他人的權益，謝謝您的配合。
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-	►注意事項：<span style="color:red;font-size: 14pt">
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-	①本工作坊規劃因教室座位有限，將不開放旁聽，請見諒。
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-	②本工作坊為連續性課程，為避免影響課程進度，若無法全程參與及配合課程時間安排者請勿報名。
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-	③本工作坊需全程參與(以簽到表親簽為準)及課程結束後填寫實名制滿意度調查問卷並繳交心得報告(字數約300字)，否則恕不提供研習證書。
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-	④報名成功並非錄取，錄取名單最晚於活動前一週將公告在報名頁面，且錄取與否主辦單位皆會發送E-mail通知。
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-	⑤錄取後若首堂未到課(包含請假)即剔除錄取資格，另取消課程、無故未到、頻繁請假累積3次以上，往後報名資格皆列為候補。
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-	⑥本課程由產學營運處保留活動調整之權益。
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-	⑦進入創業園地上課或洽公等，若有咳嗽、感冒及呼吸道症狀者，請務必戴口罩進入教室。
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-	⑧本次蒐集與使用個人之資料，其利用方式、期間、地區、範圍與對象為：利用方式：聯絡當事人。利用期間：5年。利用地區、範圍：僅於中華民國領域內利用個人資料。利用對象：高雄醫學大學及活動報名人士。本人得依個資法第3條規定得向產學處請求查詢閱覽、製給複製本、補充或更正、停止蒐集處理或利用，必要時亦可請求刪除。惟產學處依法執行職務所必須保留者，得不依請求為之。本人可自由選擇是否提供相關個人資料，惟若拒絕提供相關個人資料，致產學處無法受理或執行特定目的之相關業務，而損及立同意書人之權益者，視同立同意書人自動放棄。本人瞭解此一同意書符合個人資料保護法及相關法規之要求，並已充分知悉貴單位上述告知事項，並同意貴單位蒐集、處理、利用個人資料。
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-	指導單位：教育部
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-	主辦單位：高雄醫學大學產學營運處、高雄醫學大學高等教育深耕計畫產學合作連結、大專校院推動創新創業教育計畫
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-	【聯絡窗口】蘇小姐專線：07-3222497｜E-mail：synapselab@kmu.edu.tw
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-	※主辦單位保留活動變動權利※
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Cpiuc在2024年11月4日 (一) 02:53

2024-11-04T02:53:33Z

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第91行：		第91行：
	課程內容:		課程內容:

-	一、社群核心	+	一、社群核心 (社群受眾和社群主題)

-	1. 社群演算法運作	+	1. 社群演算法運作

-	2. 社群經營的思考方向	+	2. 社群經營的思考方向

-	(社群受眾和社群主題)

	二、社群內容		二、社群內容
第106行：		第105行：

	3. 社群短影音化三、內容素材製作		3. 社群短影音化三、內容素材製作
		+

	三、內容素材製作		三、內容素材製作
第113行：		第113行：
	2. Canva製作圖片		2. Canva製作圖片

-	▲特別聲明▲	+
		+	▲特別聲明▲ <span style="color:red;font-size: 14pt">

	本工作坊不另外收費，由於名額有限，採取電腦選號的方式抽籤錄取，未錄取者可以再參考其他課程，若有相關問題請友善提問		本工作坊不另外收費，由於名額有限，採取電腦選號的方式抽籤錄取，未錄取者可以再參考其他課程，若有相關問題請友善提問
第121行：		第122行：
	若無法配合規定者，請勿報名，以免佔用名額影響其他人的權益，謝謝您的配合。		若無法配合規定者，請勿報名，以免佔用名額影響其他人的權益，謝謝您的配合。

-	►注意事項：	+
		+	►注意事項：<span style="color:red;font-size: 14pt">

	①本工作坊規劃因教室座位有限，將不開放旁聽，請見諒。		①本工作坊規劃因教室座位有限，將不開放旁聽，請見諒。
第138行：		第140行：

	⑧本次蒐集與使用個人之資料，其利用方式、期間、地區、範圍與對象為：利用方式：聯絡當事人。利用期間：5年。利用地區、範圍：僅於中華民國領域內利用個人資料。利用對象：高雄醫學大學及活動報名人士。本人得依個資法第3條規定得向產學處請求查詢閱覽、製給複製本、補充或更正、停止蒐集處理或利用，必要時亦可請求刪除。惟產學處依法執行職務所必須保留者，得不依請求為之。本人可自由選擇是否提供相關個人資料，惟若拒絕提供相關個人資料，致產學處無法受理或執行特定目的之相關業務，而損及立同意書人之權益者，視同立同意書人自動放棄。本人瞭解此一同意書符合個人資料保護法及相關法規之要求，並已充分知悉貴單位上述告知事項，並同意貴單位蒐集、處理、利用個人資料。		⑧本次蒐集與使用個人之資料，其利用方式、期間、地區、範圍與對象為：利用方式：聯絡當事人。利用期間：5年。利用地區、範圍：僅於中華民國領域內利用個人資料。利用對象：高雄醫學大學及活動報名人士。本人得依個資法第3條規定得向產學處請求查詢閱覽、製給複製本、補充或更正、停止蒐集處理或利用，必要時亦可請求刪除。惟產學處依法執行職務所必須保留者，得不依請求為之。本人可自由選擇是否提供相關個人資料，惟若拒絕提供相關個人資料，致產學處無法受理或執行特定目的之相關業務，而損及立同意書人之權益者，視同立同意書人自動放棄。本人瞭解此一同意書符合個人資料保護法及相關法規之要求，並已充分知悉貴單位上述告知事項，並同意貴單位蒐集、處理、利用個人資料。
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	指導單位：教育部		指導單位：教育部

Cpiuc在2024年11月4日 (一) 02:52

2024-11-04T02:52:27Z

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第69行：		第69行：
	=== <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 2. 【創業園地】社群經營必備工作坊：運用AI內容製作(尚未開放報名) </font></span> ===		=== <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 2. 【創業園地】社群經營必備工作坊：運用AI內容製作(尚未開放報名) </font></span> ===

-	◉11/11 17:00 開放報名◉	+	<span style="color:red;font-size: 18pt"> ◉11/11 17:00 開放報名◉ </span>

	社群經營必備工作坊：運用AI內容製作		社群經營必備工作坊：運用AI內容製作
第77行：		第77行：
	社群在這個自媒體意識抬頭的世代中，其重要性不言而喻，而掌握了社群經營的心法，就能替自身品牌做最佳定位及提升價值。但是現在的社群平台各個蓬勃發展，不同社群平台的特性及目標族群亦各有差別，本工作坊從社群核心、社群內容、內容素材製作，帶領學員逐步了解社群內容主題和定位、如何利用社群經營等基礎應用，讓學員瞭解社群媒體經營的實際運作，培育其不同領域之專業與創新創業能力。		社群在這個自媒體意識抬頭的世代中，其重要性不言而喻，而掌握了社群經營的心法，就能替自身品牌做最佳定位及提升價值。但是現在的社群平台各個蓬勃發展，不同社群平台的特性及目標族群亦各有差別，本工作坊從社群核心、社群內容、內容素材製作，帶領學員逐步了解社群內容主題和定位、如何利用社群經營等基礎應用，讓學員瞭解社群媒體經營的實際運作，培育其不同領域之專業與創新創業能力。

-	時 ~~間：113年11月30日~~(六) 10:00-17:00	+	時間：<span style="color:blue;font-size: 14pt">113年11月30日(六) 10:00-17:00</span>

	地點：國研大樓2F創業園地		地點：國研大樓2F創業園地
第85行：		第85行：
	講師：心任國際有限公司梁廷榜講師		講師：心任國際有限公司梁廷榜講師

-	~~※錄取方式：報名表開放時間為11~~/11-11/15；若報名人數達40名將提前關閉，並以抽籤方式抽出20位錄取名單公告於本頁面；最慢活動前一週"錄取與否"主辦單位皆會發送E-mail通知。	+	※錄取方式：<span style="color:blue;font-size: 14pt">報名表開放時間為11/11-11/15；若報名人數達40名將提前關閉，並以抽籤方式抽出20位錄取名單公告於本頁面；最慢活動前一週"錄取與否"主辦單位皆會發送E-mail通知。</span>

-	✦需自備筆電✦	+	✦需自備筆電✦ <span style="color:red;font-size: 18pt">

	課程內容:		課程內容:

Cpiuc在2024年11月4日 (一) 02:48

2024-11-04T02:48:24Z

←上一修訂		在2024年11月4日 (一) 02:48所做的修訂版本
第54行：		第54行：
	<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。</span>		<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。</span>

-	講題：<span style="color:blue>大學三創教育教學分享(三)</span>	+	講題：<span style="color:blue;font-size: 14pt">大學三創教育教學分享(三)</span>

	講者：屏東科技大學顏嘉宏副教授		講者：屏東科技大學顏嘉宏副教授

-	時間：<span style="color:blue> 113年11月4日(一) 上午11時-13時 </span>	+	時間：<span style="color:blue;font-size: 14pt">113年11月4日(一) 上午11時-13時 </span>

	地點：國際學術研究大樓 IR215室(創業園地)		地點：國際學術研究大樓 IR215室(創業園地)

-	歡迎有興趣參與的教師<span style="color:blue>於113年10月28日(星期一)前報名參加</span>	+	歡迎有興趣參與的教師<span style="color:blue;font-size: 14pt">於113年10月28日(星期一)前報名參加</span>

	本活動請自備餐具。		本活動請自備餐具。

Cpiuc在2024年11月4日 (一) 02:46

2024-11-04T02:46:59Z

←上一修訂		在2024年11月4日 (一) 02:46所做的修訂版本
第54行：		第54行：
	<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。</span>		<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。</span>

-	~~講題：大學三創教育教學分享~~(三)	+	講題：<span style="color:blue>大學三創教育教學分享(三)</span>

	講者：屏東科技大學顏嘉宏副教授		講者：屏東科技大學顏嘉宏副教授

-	~~時間：113年11月4日~~(一) 上午11時-13時	+	時間：<span style="color:blue> 113年11月4日(一) 上午11時-13時 </span>

	地點：國際學術研究大樓 IR215室(創業園地)		地點：國際學術研究大樓 IR215室(創業園地)

-	~~歡迎有興趣參與的教師於113年10月28日~~(星期一)前報名參加	+	歡迎有興趣參與的教師<span style="color:blue>於113年10月28日(星期一)前報名參加</span>

	本活動請自備餐具。		本活動請自備餐具。

Cpiuc在2024年11月4日 (一) 02:44

2024-11-04T02:44:23Z

←上一修訂		在2024年11月4日 (一) 02:44所做的修訂版本
第52行：		第52行：
	因此本社群的目標在於讓教師能認識及參酌國內外三創的教育精神、教學方法及教材，同時就如何結合專業課程進行相關研討，以將探討的內容實際應用於三創的教學之中。期望能透過三創思維的導入及課程設計的實踐過程，進一步培養學生的三創精神；讓學生於未來在專業領域的學習中，能更積極思考其產業化的創新價值及可行性。		因此本社群的目標在於讓教師能認識及參酌國內外三創的教育精神、教學方法及教材，同時就如何結合專業課程進行相關研討，以將探討的內容實際應用於三創的教學之中。期望能透過三創思維的導入及課程設計的實踐過程，進一步培養學生的三創精神；讓學生於未來在專業領域的學習中，能更積極思考其產業化的創新價值及可行性。

-	<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。~~</font>~~</span>	+	<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。</span>

	講題：大學三創教育教學分享(三)		講題：大學三創教育教學分享(三)

Cpiuc在2024年11月4日 (一) 02:44

2024-11-04T02:44:01Z

←上一修訂		在2024年11月4日 (一) 02:44所做的修訂版本
第52行：		第52行：
	因此本社群的目標在於讓教師能認識及參酌國內外三創的教育精神、教學方法及教材，同時就如何結合專業課程進行相關研討，以將探討的內容實際應用於三創的教學之中。期望能透過三創思維的導入及課程設計的實踐過程，進一步培養學生的三創精神；讓學生於未來在專業領域的學習中，能更積極思考其產業化的創新價值及可行性。		因此本社群的目標在於讓教師能認識及參酌國內外三創的教育精神、教學方法及教材，同時就如何結合專業課程進行相關研討，以將探討的內容實際應用於三創的教學之中。期望能透過三創思維的導入及課程設計的實踐過程，進一步培養學生的三創精神；讓學生於未來在專業領域的學習中，能更積極思考其產業化的創新價值及可行性。

-	<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。</font></span>	+	<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。</font></span>

	講題：大學三創教育教學分享(三)		講題：大學三創教育教學分享(三)

Cpiuc在2024年11月4日 (一) 02:43

2024-11-04T02:43:17Z

←上一修訂		在2024年11月4日 (一) 02:43所做的修訂版本
第52行：		第52行：
	因此本社群的目標在於讓教師能認識及參酌國內外三創的教育精神、教學方法及教材，同時就如何結合專業課程進行相關研討，以將探討的內容實際應用於三創的教學之中。期望能透過三創思維的導入及課程設計的實踐過程，進一步培養學生的三創精神；讓學生於未來在專業領域的學習中，能更積極思考其產業化的創新價值及可行性。		因此本社群的目標在於讓教師能認識及參酌國內外三創的教育精神、教學方法及教材，同時就如何結合專業課程進行相關研討，以將探討的內容實際應用於三創的教學之中。期望能透過三創思維的導入及課程設計的實踐過程，進一步培養學生的三創精神；讓學生於未來在專業領域的學習中，能更積極思考其產業化的創新價值及可行性。

-	本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。	+	<span style="color:blue;font-size: 14pt">本次邀請本次邀請屏東科技大學顏嘉宏副教授分享推動三創教育經驗。</font></span>

	講題：大學三創教育教學分享(三)		講題：大學三創教育教學分享(三)

Cpiuc在2024年11月4日 (一) 02:42

2024-11-04T02:42:05Z

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	1、依作業要點應確認計畫主持人及共同主持人已符合與科普合作企業間之利益迴避原則，連同已簽署「執行受補助計畫聲明書」[https://ooiuc.kmu.edu.tw/images/pongchun/%E7%A7%91%E6%99%AE%E7%94%A2%E5%93%81%E8%A3%BD%E6%92%AD%E6%8E%A8%E5%BB%A3%E7%94%A2%E5%AD%B8%E5%90%88%E4%BD%9C%E8%A8%88%E7%95%AB%E8%81%B2%E6%98%8E%E6%9B%B8.pdf 執行受補助計畫聲明書]備函予國科會提出申請。		1、依作業要點應確認計畫主持人及共同主持人已符合與科普合作企業間之利益迴避原則，連同已簽署「執行受補助計畫聲明書」[https://ooiuc.kmu.edu.tw/images/pongchun/%E7%A7%91%E6%99%AE%E7%94%A2%E5%93%81%E8%A3%BD%E6%92%AD%E6%8E%A8%E5%BB%A3%E7%94%A2%E5%AD%B8%E5%90%88%E4%BD%9C%E8%A8%88%E7%95%AB%E8%81%B2%E6%98%8E%E6%9B%B8.pdf 執行受補助計畫聲明書]備函予國科會提出申請。

-	2、計畫申請書須檢附相關證明文件，包括：申請機構核准計畫主持人與科普合作企業合作之公文，請參考範本。（科普合作企業應提出資格證明、財務證明、配合款預算明細及評價證明等文件。）	+	2、計畫申請書須檢附相關證明文件，包括：申請機構核准計畫主持人與科普合作企業合作之公文，請參考範本[https://ooiuc.kmu.edu.tw/images/pongchun/%E5%9C%8B%E7%A7%91%E6%9C%83%E7%AF%84%E6%9C%AC-%E7%94%B3%E8%AB%8B%E6%A9%9F%E6%A7%8B%E6%9F%A5%E9%A9%97%E7%A7%91%E6%99%AE%E5%90%88%E4%BD%9C%E4%BC%81%E6%A5%AD%E8%B3%87%E6%A0%BC%E5%8F%8A%E9%85%8D%E5%90%88%E6%AC%BE%E8%A9%95%E5%83%B9%E6%B8%85%E5%96%AE%E5%8F%8A%E8%AD%89%E6%98%8E%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B9%8B%E7%B0%BD%E9%99%B3%E7%AF%84%E4%BE%8B.docx 範本]。（科普合作企業應提出資格證明、財務證明、配合款預算明細及評價證明等文件。）

	(四)國科會於10/31(四)辦理線上說明會[https://ooiuc.kmu.edu.tw/images/pongchun/%E8%AA%AA%E6%98%8E%E6%9C%83%E8%AD%B0%E7%A8%8B.pdf 說明會議程]，報名等相關訊息請詳閱說明會議程。		(四)國科會於10/31(四)辦理線上說明會[https://ooiuc.kmu.edu.tw/images/pongchun/%E8%AA%AA%E6%98%8E%E6%9C%83%E8%AD%B0%E7%A8%8B.pdf 說明會議程]，報名等相關訊息請詳閱說明會議程。