Enews484 人文社會科學院 - 修訂歷史

Gec在2026年6月10日 (三) 07:31

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	*2026/05/09 舉辦《認知神經科學工作坊》，共50人參與。本次工作坊主要為介紹認知神經科學相關的儀器，以及儀器的實務應用。課程中先分別介紹眼動儀(eye tracker)、腦波儀(EEG)以及跨顱磁刺激(TMS)三種儀器的基本操作方式，以及儀器在實務領域中的應用。之後以分組闖關的方式，將參與的同學分流，讓同學自行體驗，學習如何操作、分析。透過此活動，讓學生能將心理學領域知識轉化成實際應用，引導學生思考，培養問題解決的能力，結合臨床、市場、學術以及社會需求，提升跨域整合能力。		*2026/05/09 舉辦《認知神經科學工作坊》，共50人參與。本次工作坊主要為介紹認知神經科學相關的儀器，以及儀器的實務應用。課程中先分別介紹眼動儀(eye tracker)、腦波儀(EEG)以及跨顱磁刺激(TMS)三種儀器的基本操作方式，以及儀器在實務領域中的應用。之後以分組闖關的方式，將參與的同學分流，讓同學自行體驗，學習如何操作、分析。透過此活動，讓學生能將心理學領域知識轉化成實際應用，引導學生思考，培養問題解決的能力，結合臨床、市場、學術以及社會需求，提升跨域整合能力。
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	*2026/05/09 舉辦《認知神經科學工作坊》，共50人參與。本次工作坊主要為介紹認知神經科學相關的儀器，以及儀器的實務應用。課程中先分別介紹眼動儀(eye tracker)、腦波儀(EEG)以及跨顱磁刺激(TMS)三種儀器的基本操作方式，以及儀器在實務領域中的應用。之後以分組闖關的方式，將參與的同學分流，讓同學自行體驗，學習如何操作、分析。透過此活動，讓學生能將心理學領域知識轉化成實際應用，引導學生思考，培養問題解決的能力，結合臨床、市場、學術以及社會需求，提升跨域整合能力。		*2026/05/09 舉辦《認知神經科學工作坊》，共50人參與。本次工作坊主要為介紹認知神經科學相關的儀器，以及儀器的實務應用。課程中先分別介紹眼動儀(eye tracker)、腦波儀(EEG)以及跨顱磁刺激(TMS)三種儀器的基本操作方式，以及儀器在實務領域中的應用。之後以分組闖關的方式，將參與的同學分流，讓同學自行體驗，學習如何操作、分析。透過此活動，讓學生能將心理學領域知識轉化成實際應用，引導學生思考，培養問題解決的能力，結合臨床、市場、學術以及社會需求，提升跨域整合能力。

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	*2026/05/23 舉辦《當VR遇見心理學》，共30人參與。本次工作坊以「當VR遇見心理學」為題，隨著虛擬實境（VR）與人工智慧（AI）技術的迅速發展，心理學研究與應用正迎來跨領域的新契機。本活動特別邀請專精於XR+AI互動技術的創新團隊，深入探討AI與VR在心理學中的結合應用，包括沉浸式學習、模擬研究情境、多媒體創作與資料分析。透過講師分享與實作體驗，學員將掌握AI+VR如何拓展心理學的可能性，並促進教育、研究與科技創新的發展。		*2026/05/23 舉辦《當VR遇見心理學》，共30人參與。本次工作坊以「當VR遇見心理學」為題，隨著虛擬實境（VR）與人工智慧（AI）技術的迅速發展，心理學研究與應用正迎來跨領域的新契機。本活動特別邀請專精於XR+AI互動技術的創新團隊，深入探討AI與VR在心理學中的結合應用，包括沉浸式學習、模擬研究情境、多媒體創作與資料分析。透過講師分享與實作體驗，學員將掌握AI+VR如何拓展心理學的可能性，並促進教育、研究與科技創新的發展。
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	*115.05.20 13:30 -15:30 地點 CS209邀請清華大學幼兒教育學系鄒詠婷助理教授。講者主要以探討兒童社會參與與互動以及情緒發展，這次不僅介紹自己在荷蘭進行的研究，也同時介紹透過穿戴式裝置來觀察幼兒互動形式，發現同儕與環境的影響，有助於了解如何支持不同特質或是特殊需求的孩子在社會關係的學習。這種研究有別於常見以觀察個人的反應來了解情緒發展。學生回饋良好，反映不僅獲得新穎的研究知識，也從中思考對孩子怎樣才是何謂"ˊ正常"的需求性。		*115.05.20 13:30 -15:30 地點 CS209邀請清華大學幼兒教育學系鄒詠婷助理教授。講者主要以探討兒童社會參與與互動以及情緒發展，這次不僅介紹自己在荷蘭進行的研究，也同時介紹透過穿戴式裝置來觀察幼兒互動形式，發現同儕與環境的影響，有助於了解如何支持不同特質或是特殊需求的孩子在社會關係的學習。這種研究有別於常見以觀察個人的反應來了解情緒發展。學生回饋良好，反映不僅獲得新穎的研究知識，也從中思考對孩子怎樣才是何謂"ˊ正常"的需求性。

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	*115/5/12醫務社會工作學系四年級學生聶禎怡、王煦喬榮獲本系114學年度第2學期「夢想起飛獎學金」，並前往澳洲Griffith University參與海外進階社會工作專業培訓。此次培訓深入接觸國際頂尖高等教育環境，實地了解社會工作及跨專業實務場域運作，並參與澳洲社會工作年會，拓展國際視野與專業知能。為分享寶貴的海外學習經驗，特邀請兩位同學與醫社系師生交流，分享其學習歷程、跨文化觀察，以及在專業成長與自我發展上的豐碩收穫，讓與會師生共同感受國際交流帶來的啟發與成長。		*115/5/12醫務社會工作學系四年級學生聶禎怡、王煦喬榮獲本系114學年度第2學期「夢想起飛獎學金」，並前往澳洲Griffith University參與海外進階社會工作專業培訓。此次培訓深入接觸國際頂尖高等教育環境，實地了解社會工作及跨專業實務場域運作，並參與澳洲社會工作年會，拓展國際視野與專業知能。為分享寶貴的海外學習經驗，特邀請兩位同學與醫社系師生交流，分享其學習歷程、跨文化觀察，以及在專業成長與自我發展上的豐碩收穫，讓與會師生共同感受國際交流帶來的啟發與成長。

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	*115/5/19方案設計與評估課程專題演講，本活動邀請南高雄家扶中心資深社工師王天祥進行方案實務分享，從兒少家庭服務案例出發，說明方案設計為何重要，並介紹弦樂團、美術班、微創貸款等服務方案。透過實務經驗，協助學生理解需求評估、資源整合、社工角色分工、成效評估與方案執行困境，進一步認識社會工作方案如何回應個案與家庭需求。		*115/5/19方案設計與評估課程專題演講，本活動邀請南高雄家扶中心資深社工師王天祥進行方案實務分享，從兒少家庭服務案例出發，說明方案設計為何重要，並介紹弦樂團、美術班、微創貸款等服務方案。透過實務經驗，協助學生理解需求評估、資源整合、社工角色分工、成效評估與方案執行困境，進一步認識社會工作方案如何回應個案與家庭需求。

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Gec在2026年6月10日 (三) 07:29

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	\|人工智慧融入社會情緒學習之探討		\|人工智慧融入社會情緒學習之探討
-	\|紐約大學葛羅斯醫曼學院人口醫學系黃耿妍教授、國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處黃絢質副教授、高雄醫學大學心理學系葉佩文副教授、高雄醫學大學	+	\|紐約大學葛羅斯醫曼學院人口醫學系黃耿妍教授、國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處黃絢質副教授、高雄醫學大學心理學系葉佩文副教授、高雄醫學大學人工智慧生醫研究院盧鴻興院長、【與談人】紐約大學社會工作和公共衛生專業Besa H. Bauta 兼任助理教授
-	~~人工智慧生醫研究院盧鴻興院長、【與談人】紐約大學社會工作和公共衛生專業Besa~~ H. Bauta 兼任助理教授	+
	\|國研大樓IR401		\|國研大樓IR401
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	【醫社系】		【醫社系】
	*115/5/12醫務社會工作學系四年級學生聶禎怡、王煦喬榮獲本系114學年度第2學期「夢想起飛獎學金」，並前往澳洲Griffith University參與海外進階社會工作專業培訓。此次培訓深入接觸國際頂尖高等教育環境，實地了解社會工作及跨專業實務場域運作，並參與澳洲社會工作年會，拓展國際視野與專業知能。為分享寶貴的海外學習經驗，特邀請兩位同學與醫社系師生交流，分享其學習歷程、跨文化觀察，以及在專業成長與自我發展上的豐碩收穫，讓與會師生共同感受國際交流帶來的啟發與成長。		*115/5/12醫務社會工作學系四年級學生聶禎怡、王煦喬榮獲本系114學年度第2學期「夢想起飛獎學金」，並前往澳洲Griffith University參與海外進階社會工作專業培訓。此次培訓深入接觸國際頂尖高等教育環境，實地了解社會工作及跨專業實務場域運作，並參與澳洲社會工作年會，拓展國際視野與專業知能。為分享寶貴的海外學習經驗，特邀請兩位同學與醫社系師生交流，分享其學習歷程、跨文化觀察，以及在專業成長與自我發展上的豐碩收穫，讓與會師生共同感受國際交流帶來的啟發與成長。
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	*115/5/14社會福利行政課程專題演講，題目為「家暴通報後：社會福利行政在實務現場的運作」，由高雄市政府公職社工師張簡儷師主講，以社會福利行政實務分享為主軸，透過實務工作者的經驗說明保護服務與社福行政運作，帶領學生認識社會福利服務如何從政策、組織分工、資源連結到個案處遇。活動也協助學生理解行政制度與第一線服務之間的關係，思考未來專業角色與實務挑戰。		*115/5/14社會福利行政課程專題演講，題目為「家暴通報後：社會福利行政在實務現場的運作」，由高雄市政府公職社工師張簡儷師主講，以社會福利行政實務分享為主軸，透過實務工作者的經驗說明保護服務與社福行政運作，帶領學生認識社會福利服務如何從政策、組織分工、資源連結到個案處遇。活動也協助學生理解行政制度與第一線服務之間的關係，思考未來專業角色與實務挑戰。

Gec: 新頁面: == '''活動預告''' == 【人社院及深耕計畫】 {|border="1" |- |日期 |主題 |講者/服務單位 |地點 |- |115.06.27(六) 9:30 -16:00 |人工智慧融入社會情緒學習...

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新頁面: == '''活動預告''' == 【人社院及深耕計畫】 {|border="1" |- |日期 |主題 |講者/服務單位 |地點 |- |115.06.27(六) 9:30 -16:00 |人工智慧融入社會情緒學習...

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== '''活動預告''' ==

【人社院及深耕計畫】
{|border="1"
|-
|日期
|主題
|講者/服務單位
|地點
|-
|115.06.27(六) 9:30 -16:00
|人工智慧融入社會情緒學習之探討
|紐約大學葛羅斯醫曼學院人口醫學系黃耿妍教授、國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處黃絢質副教授、高雄醫學大學心理學系葉佩文副教授、高雄醫學大學
人工智慧生醫研究院盧鴻興院長、【與談人】紐約大學社會工作和公共衛生專業Besa H. Bauta 兼任助理教授
|國研大樓IR401
|-
|}

【心理學系】
{|border="1"
|-
|日期
|主題
|講者/服務單位
|地點
|-
|115.06.04(四)
|情緒不是敵人：從自我覺察到情緒調節
|陳亭君/禾好心理治療所
|IR301
|-
|}

【人社院醫社系】
{|border="1"
|-
|日期
|主題
|講者/服務單位
|地點
|-
|115.06.05(五)
|第十九屆南方社會工作暨社會福利研究生論文發表會
|國立中正大學社會福利學系、國立屏東科技大學社會工作系、高雄醫學大學、長榮大學社會工作學系、美和科技大學社會工作系、大仁科技大學社會工作系碩博士班學生
|CS915A
|-
|}

【人社院性別所】
{|border="1"
|-
|日期
|主題
|講者/服務單位
|地點
|-
|115.06.02(二)14:10-16:00
|台灣戰後子宮頸癌防制網絡的發展與挑戰（1940s~1980s）
|陳曉齡/本所博士後研究員、美國凱斯西儲大學歷史系博士
|CS915A
|-
|115.06.09(二)10:00-12:00
|哈瑪星女路走讀
|林佩穎
|鹽埕哈瑪星
|-
|115.06.25(四)12:10-16:40/115.06.29(一)09:00-10:30
|性別所114學年度第2學期研究生論文計畫發表會暨研究生田野分享會
|性別所學生
|CS915A
|-
|}

【正向心理學中心】
{|border="1"
|-
|日期
|主題
|講者/服務單位
|地點
|-
|115.06.01(一)12:00-14:00
|社會情緒學習(SEL)讀書會
|林秀玲/台師大
|CS915A
|-
|}

== '''活動回顧''' ==

【人社院及深耕計畫】

*2026/05/04 舉辦《初級大人親密關係生存指南》，共50人參與。本次講座主要談論年輕世代有著更多元的交友方式，但如何好好經營關係，卻是一門學問，我們渴望親密，卻又害怕受傷；想要愛，卻往往不知道「怎麼愛」。特別邀請資深婚姻與性諮商專家—林蕙瑛博士，以其著作《不是不愛，只是不知道怎麼愛─Z世代的親密困惑》為核心，以案例分析的方式，帶領初級大人（成年初顯族）直接面對愛情裡的各種疑難雜症。本次講座將透過真實故事與客觀的心理學分析，透過借鏡學習，讓學員能了解各種親密關係中的應對方法，幫助有效經營一段良好的親密關係。

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*2026/05/09 舉辦《認知神經科學工作坊》，共50人參與。本次工作坊主要為介紹認知神經科學相關的儀器，以及儀器的實務應用。課程中先分別介紹眼動儀(eye tracker)、腦波儀(EEG)以及跨顱磁刺激(TMS)三種儀器的基本操作方式，以及儀器在實務領域中的應用。之後以分組闖關的方式，將參與的同學分流，讓同學自行體驗，學習如何操作、分析。透過此活動，讓學生能將心理學領域知識轉化成實際應用，引導學生思考，培養問題解決的能力，結合臨床、市場、學術以及社會需求，提升跨域整合能力。

[[Image:hsshss4843.jpg|270px]]

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*2026/05/23 舉辦《當VR遇見心理學》，共30人參與。本次工作坊以「當VR遇見心理學」為題，隨著虛擬實境（VR）與人工智慧（AI）技術的迅速發展，心理學研究與應用正迎來跨領域的新契機。本活動特別邀請專精於XR+AI互動技術的創新團隊，深入探討AI與VR在心理學中的結合應用，包括沉浸式學習、模擬研究情境、多媒體創作與資料分析。透過講師分享與實作體驗，學員將掌握AI+VR如何拓展心理學的可能性，並促進教育、研究與科技創新的發展。

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【心理系】
*115.05.14 10:00-12:00 地點IR301 本次邀請新店耕莘醫院精神科周家如博士後研究員介紹目前所進行的阿茲海默症的早期篩檢模型。在現有評估阿茲海默症最常見是透過神經功能測驗以及影像檢查，但其實患者本身在語言功能表現也有與一般健康者有所不同，因此講師團隊目前希望以進行患者的語言分析，而希望結果能在未來取代高昂貴的診斷相關費用。在場聆聽的大學生約90位，反應這場演講不僅理解阿茲海默症的語言困難的層次，也能夠理解到研究現實與困難，頗有所獲得。

*115.05.20 13:30 -15:30 地點 CS209邀請清華大學幼兒教育學系鄒詠婷助理教授。講者主要以探討兒童社會參與與互動以及情緒發展，這次不僅介紹自己在荷蘭進行的研究，也同時介紹透過穿戴式裝置來觀察幼兒互動形式，發現同儕與環境的影響，有助於了解如何支持不同特質或是特殊需求的孩子在社會關係的學習。這種研究有別於常見以觀察個人的反應來了解情緒發展。學生回饋良好，反映不僅獲得新穎的研究知識，也從中思考對孩子怎樣才是何謂"ˊ正常"的需求性。

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【醫社系】
*115/5/12醫務社會工作學系四年級學生聶禎怡、王煦喬榮獲本系114學年度第2學期「夢想起飛獎學金」，並前往澳洲Griffith University參與海外進階社會工作專業培訓。此次培訓深入接觸國際頂尖高等教育環境，實地了解社會工作及跨專業實務場域運作，並參與澳洲社會工作年會，拓展國際視野與專業知能。為分享寶貴的海外學習經驗，特邀請兩位同學與醫社系師生交流，分享其學習歷程、跨文化觀察，以及在專業成長與自我發展上的豐碩收穫，讓與會師生共同感受國際交流帶來的啟發與成長。

*115/5/14社會福利行政課程專題演講，題目為「家暴通報後：社會福利行政在實務現場的運作」，由高雄市政府公職社工師張簡儷師主講，以社會福利行政實務分享為主軸，透過實務工作者的經驗說明保護服務與社福行政運作，帶領學生認識社會福利服務如何從政策、組織分工、資源連結到個案處遇。活動也協助學生理解行政制度與第一線服務之間的關係，思考未來專業角色與實務挑戰。

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*115/5/19方案設計與評估課程專題演講，本活動邀請南高雄家扶中心資深社工師王天祥進行方案實務分享，從兒少家庭服務案例出發，說明方案設計為何重要，並介紹弦樂團、美術班、微創貸款等服務方案。透過實務經驗，協助學生理解需求評估、資源整合、社工角色分工、成效評估與方案執行困境，進一步認識社會工作方案如何回應個案與家庭需求。

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【性別所】

*性別所於115年4月28日邀請臺灣大學健康政策與管理研究所李柏翰副教授，以「性、生育與障礙：酷殘女性主義的想像與糾結」為題，從交織性的視角出發，帶領與會的聽眾反思當今主流社會如何建構「正常」的敘事，並透過「酷殘女性主義（Crip Feminism）」的觀點，討論當今身心障礙者在情慾與生育上所面臨的結構性困境，地點於CS915A會議室。

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*性別所於115年5月5日邀請政治大學台灣文學研究所陳佩甄副教授，以「酷兒研究中的檔案與情感轉向」為題，相互對照台灣與韓國的酷兒檔案的建置過程，地點於CS915A會議室。

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