http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?action=history&feed=atom&title=Enews71_%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%88%90%E7%82%BA%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%85%B8%E7%AF%84 2026-04-05T18:01:05Z 本站上此頁的修訂歷史 MediaWiki 1.11.1 http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews71_%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%88%90%E7%82%BA%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%85%B8%E7%AF%84&diff=39423&oldid=prev 2014-09-03T04:53:13Z

<p><span class="autocomment">'''教師成為學生典範'''</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2014年9月3日 (三) 04:53所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第8行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第8行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>教師發展中心於2005年11月通過教育部核准為本校一級單位，宗旨在提昇教師教學與研究之專業能力，輔導教師自我成長並依個人專長作職涯規劃，最終目標為使每位教師成為學生的典範。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>教師發展中心於2005年11月通過教育部核准為本校一級單位，宗旨在提昇教師教學與研究之專業能力，輔導教師自我成長並依個人專長作職涯規劃，最終目標為使每位教師成為學生的典範。</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本中心未來的發展規劃方向，主要可分為教學、研究及自我成長三大部分，在教學部分，主要在協助教師提昇教學水準，課程規劃能力及落實教學輔導和認證；研究部分主在激發教師之研究能量、落實研究輔導並協助教師提昇及建構研究合作網路；自我成長方面，主在鼓勵教師終身學習、促進國內外學術交流、精進教師之語言及寫作能力並協助老師職涯規劃等。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>本中心未來的發展規劃方向，主要可分為教學、研究及自我成長三大部分，在教學部分，主要在協助教師提昇教學水準，課程規劃能力及落實教學輔導和認證；研究部分主在激發教師之研究能量、落實研究輔導並協助教師提昇及建構研究合作網路；自我成長方面，主在鼓勵教師終身學習、促進國內外學術交流、精進教師之語言及寫作能力並協助老師職涯規劃等。</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>原教師發展中心之工作業務較偏重提昇教師教學能力，未來將加強研究成長與自我成長之發展規劃，以為協助教師能全面性成長。此外中心亦積極促進本校教師間之互動交流，如由教學優良教師協助輔導新進教師教學技巧與專業技能；由研究傑出教師指導新進教師進行學術研究及整合研究團隊，並舉辦國際性教學研討會，激勵教師的創新和前瞻的教育理念。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>原教師發展中心之工作業務較偏重提昇教師教學能力，未來將加強研究成長與自我成長之發展規劃，以為協助教師能全面性成長。此外中心亦積極促進本校教師間之互動交流，如由教學優良教師協助輔導新進教師教學技巧與專業技能；由研究傑出教師指導新進教師進行學術研究及整合研究團隊，並舉辦國際性教學研討會，激勵教師的創新和前瞻的教育理念。</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>希望本中心所規劃的活動及執行的業務能提昇教師能量之外，亦能拉近教師之間的距離，藉此營造教師對學校的向心力及帶動優質校園文化，進而達到「教師成為學生典範」的終極目標。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>希望本中心所規劃的活動及執行的業務能提昇教師能量之外，亦能拉近教師之間的距離，藉此營造教師對學校的向心力及帶動優質校園文化，進而達到「教師成為學生典範」的終極目標。</div></td></tr> </table>

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<p>新頁面: 高雄醫學大學 第71期 教師發展中心專題 =='''教師成為學生典範''' == 教師發展中心　黃俊雄主任 教師發展中心於2005年11月通過教育部核准為...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學<br /> 第71期<br /> 教師發展中心專題<br /> <br /> =='''教師成為學生典範''' ==<br /> 教師發展中心　黃俊雄主任<br /> <br /> <br /> 教師發展中心於2005年11月通過教育部核准為本校一級單位，宗旨在提昇教師教學與研究之專業能力，輔導教師自我成長並依個人專長作職涯規劃，最終目標為使每位教師成為學生的典範。<br /> <br /> 本中心未來的發展規劃方向，主要可分為教學、研究及自我成長三大部分，在教學部分，主要在協助教師提昇教學水準，課程規劃能力及落實教學輔導和認證；研究部分主在激發教師之研究能量、落實研究輔導並協助教師提昇及建構研究合作網路；自我成長方面，主在鼓勵教師終身學習、促進國內外學術交流、精進教師之語言及寫作能力並協助老師職涯規劃等。<br /> <br /> 原教師發展中心之工作業務較偏重提昇教師教學能力，未來將加強研究成長與自我成長之發展規劃，以為協助教師能全面性成長。此外中心亦積極促進本校教師間之互動交流，如由教學優良教師協助輔導新進教師教學技巧與專業技能；由研究傑出教師指導新進教師進行學術研究及整合研究團隊，並舉辦國際性教學研討會，激勵教師的創新和前瞻的教育理念。<br /> <br /> 希望本中心所規劃的活動及執行的業務能提昇教師能量之外，亦能拉近教師之間的距離，藉此營造教師對學校的向心力及帶動優質校園文化，進而達到「教師成為學生典範」的終極目標。<br /> <br /> <br /> <br /> [[enews71]]<br /> [[Category:enews教師發展中心專題]]</div>

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