Enews137 「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實 - 修訂歷史

Yufech: /* '''「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實''' */

Yufech — Mon, 10 Aug 2009 07:39:53 GMT

'''「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實'''

←上一修訂		在2009年8月10日 (一) 07:39所做的修訂版本
第13行：		第13行：
	本校於民國6月25日﹝星期四﹞舉行「97學年度大體老師入殮火化儀式」，上午9:00~10:00先於本校大講堂舉行「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」。上午10點30分於實驗大樓大體解剖教室與附設醫院禮堂依據大體老師的宗教信仰分別舉行佛教及基督教的「入殮火化儀式」。本學年度入殮的大體老師共有16位，這16位大體老師分別是張鴻勳老師、阮國衡老師、陳振宏老師、滕宗國老師、楊金麗老師、吳岷憲老師、傅淑芬老師、劉戍老師、洪聖舜老師、李志強老師、鮑義老師、曹京生老師、黃春金老師、施俊宏老師、無名氏老師兩位。		本校於民國6月25日﹝星期四﹞舉行「97學年度大體老師入殮火化儀式」，上午9:00~10:00先於本校大講堂舉行「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」。上午10點30分於實驗大樓大體解剖教室與附設醫院禮堂依據大體老師的宗教信仰分別舉行佛教及基督教的「入殮火化儀式」。本學年度入殮的大體老師共有16位，這16位大體老師分別是張鴻勳老師、阮國衡老師、陳振宏老師、滕宗國老師、楊金麗老師、吳岷憲老師、傅淑芬老師、劉戍老師、洪聖舜老師、李志強老師、鮑義老師、曹京生老師、黃春金老師、施俊宏老師、無名氏老師兩位。

-	這16位大體老師，有來自自願捐獻或慈濟大學轉捐贈。同學們並將這一整個學期的大體解剖實驗室感言、大體老師生平、給大體老師的一封信收集成冊付印出版：「身教」（ISNB 986843934-5），贈與大體老師家屬及來賓，以表達全體同學對老師們的感謝與紀念。	+	這16位大體老師，有來自自願捐獻或慈濟大學轉捐贈。同學們並將這一整個學期的大體解剖實驗室感言、大體老師生平、給大體老師的一封信收集成冊付印出版：「身教」（ISBN 986843934-5），贈與大體老師家屬及來賓，以表達全體同學對老師們的感謝與紀念。

	佛教儀式的進行先由各組向大體老師及家屬們致感恩謝詞，致詞過程肅穆感人，同學們對老師和家屬有說不盡的感恩及敬愛(致詞內容如下文)。接下來由學生代表獻花，獻上滿心的祝福。之後邀請大體老師的家屬們，向老師獻花，氣氛莊嚴感動；最後全體起立向大體老師行三鞠躬禮以及默哀一分鐘。每組同學代表為老師們蓋棺，由法師引導家屬、慈濟功德會師兄師姐、解剖學科師長以及全體同學一同誦經，恭送大體老師。		佛教儀式的進行先由各組向大體老師及家屬們致感恩謝詞，致詞過程肅穆感人，同學們對老師和家屬有說不盡的感恩及敬愛(致詞內容如下文)。接下來由學生代表獻花，獻上滿心的祝福。之後邀請大體老師的家屬們，向老師獻花，氣氛莊嚴感動；最後全體起立向大體老師行三鞠躬禮以及默哀一分鐘。每組同學代表為老師們蓋棺，由法師引導家屬、慈濟功德會師兄師姐、解剖學科師長以及全體同學一同誦經，恭送大體老師。
第70行：		第70行：
	記得跟老師第一次的見面，那時候是初春，樹上的葉子才剛要萌芽，春天的早晨都會吹起清爽的涼風，一切都充滿著生機。第一次面對老師，心裡總是戰戰兢兢的，擔心自己學識不足，能力不夠，更擔心得不到大體老師的認可，懷著這種種心情的我，開始了十個禮拜的大體課程。		記得跟老師第一次的見面，那時候是初春，樹上的葉子才剛要萌芽，春天的早晨都會吹起清爽的涼風，一切都充滿著生機。第一次面對老師，心裡總是戰戰兢兢的，擔心自己學識不足，能力不夠，更擔心得不到大體老師的認可，懷著這種種心情的我，開始了十個禮拜的大體課程。

-	老師和我們的互動是那麼的特別。我們之間，沒有言語，但或許更該說是不需要言語。這是多大的恩惠，能在一個寶貴的身軀上學習？但我們唯一能做的，只有更努力的從老師無聲的教誨中學習，吸收老師所給我們的每一分知識。才不枉老師對我們的諄諄期待吧。有人說醫學是一門科學與藝術之結合，那就不是一個絶對，或者所有關於人的事情都不會有絶對的，正是因為這樣我們以後面對每個病人的時候，內心都要小心警愓，每次都有不確定性，用自己之前所學所經驗來面對。一切在上帝的安排下，老師和我們是這麼特別的相遇，結緣。在世界上從此以後多了我們這十六份的思念和感謝，我知道你在天上看著我們，祝福我們。	+	老師和我們的互動是那麼的特別。我們之間，沒有言語，但或許更該說是不需要言語。這是多大的恩惠，能在一個寶貴的身軀上學習？但我們唯一能做的，只有更努力的從老師無聲的教誨中學習，吸收老師所給我們的每一分知識。才不枉老師對我們的諄諄期待吧。有人說醫學是一門科學與藝術之結合，那就不是一個絶對，或者所有關於人的事情都不會有絶對的，正是因為這樣我們以後面對每個病人的時候，內心都要小心警愓，每次都有不確定性，用自己之前所學所經驗來面對。一切在上帝的安排下，老師和我們是這麼特別的相遇，結緣。在世界上從此以後多了我們這16份的思念和感謝，我知道你在天上看著我們，祝福我們。

	當初的我們就像那初春一樣，一切都在萌芽，都在等待成熟長大的一刻，老師你就像那溫暖的太陽，孕育著我們這群醫學學生，給我們需要的養分，引領我們走向正確、真實的道路。夏天要到來了，我們也慢慢的長大了，泛起綠光的葉子，在鼓舞的夏蟬，這些都是我們的影子。我們像葉子一樣發著光，想要向老師展示我們所學到的；我們像夏蟬一樣歡呼著，想要向老師表示我們的謝意。		當初的我們就像那初春一樣，一切都在萌芽，都在等待成熟長大的一刻，老師你就像那溫暖的太陽，孕育著我們這群醫學學生，給我們需要的養分，引領我們走向正確、真實的道路。夏天要到來了，我們也慢慢的長大了，泛起綠光的葉子，在鼓舞的夏蟬，這些都是我們的影子。我們像葉子一樣發著光，想要向老師展示我們所學到的；我們像夏蟬一樣歡呼著，想要向老師表示我們的謝意。

Yufech在2009年8月10日 (一) 03:52

Yufech — Mon, 10 Aug 2009 03:52:41 GMT

←上一修訂		在2009年8月10日 (一) 03:52所做的修訂版本
第11行：		第11行：
	[[Image:enews137活動回顧.jpg\|500px]]		[[Image:enews137活動回顧.jpg\|500px]]

-	~~本校於民國98年6月25日﹝星期四﹞舉行「97學年度大體老師入殮火化儀式」，上午9~~:00~10:00先於本校大講堂舉行「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」。上午10點30分於實驗大樓大體解剖教室與附設醫院禮堂依據大體老師的宗教信仰分別舉行佛教及基督教的「入殮火化儀式」。本學年度入殮的大體老師共有16位，這16位大體老師分別是張鴻勳老師、阮國衡老師、陳振宏老師、滕宗國老師、楊金麗老師、吳岷憲老師、傅淑芬老師、劉戍老師、洪聖舜老師、李志強老師、鮑義老師、曹京生老師、黃春金老師、施俊宏老師、無名氏老師兩位。	+	本校於民國6月25日﹝星期四﹞舉行「97學年度大體老師入殮火化儀式」，上午9:00~10:00先於本校大講堂舉行「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」。上午10點30分於實驗大樓大體解剖教室與附設醫院禮堂依據大體老師的宗教信仰分別舉行佛教及基督教的「入殮火化儀式」。本學年度入殮的大體老師共有16位，這16位大體老師分別是張鴻勳老師、阮國衡老師、陳振宏老師、滕宗國老師、楊金麗老師、吳岷憲老師、傅淑芬老師、劉戍老師、洪聖舜老師、李志強老師、鮑義老師、曹京生老師、黃春金老師、施俊宏老師、無名氏老師兩位。

	這16位大體老師，有來自自願捐獻或慈濟大學轉捐贈。同學們並將這一整個學期的大體解剖實驗室感言、大體老師生平、給大體老師的一封信收集成冊付印出版：「身教」（ISNB 986843934-5），贈與大體老師家屬及來賓，以表達全體同學對老師們的感謝與紀念。		這16位大體老師，有來自自願捐獻或慈濟大學轉捐贈。同學們並將這一整個學期的大體解剖實驗室感言、大體老師生平、給大體老師的一封信收集成冊付印出版：「身教」（ISNB 986843934-5），贈與大體老師家屬及來賓，以表達全體同學對老師們的感謝與紀念。
第21行：		第21行：
	入殮儀式完成後，由扶靈的同學送老師們上靈車，全體同學列隊在史懷哲大道兩旁直到大門口，以最恭敬的心向所有老師道別，感謝老師們一學期來的教導，誓將所有老師及家屬們的大愛永遠放在心上。下午火化後，依大體老師宗教信仰分別舉行入龕儀式及安厝儀式，並將多位大體老師的骨灰罈安放於本校納骨室中，儀式場面肅靜，全體師生心存無限的感激與追思。		入殮儀式完成後，由扶靈的同學送老師們上靈車，全體同學列隊在史懷哲大道兩旁直到大門口，以最恭敬的心向所有老師道別，感謝老師們一學期來的教導，誓將所有老師及家屬們的大愛永遠放在心上。下午火化後，依大體老師宗教信仰分別舉行入龕儀式及安厝儀式，並將多位大體老師的骨灰罈安放於本校納骨室中，儀式場面肅靜，全體師生心存無限的感激與追思。

-	*~~「九十七學年度大體老師入殮火化儀式~~---各組學生代表致詞」	+	*「97學年度大體老師入殮火化儀式---各組學生代表致詞」

	'''醫學系第一組代表：陳思倫'''		'''醫學系第一組代表：陳思倫'''

Yufech: 新頁面: 高雄醫學大學e快報第137期　活動回顧 == '''「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實''' == 解剖學科助教張昭元 [[Image:enews137活動回顧.jpg...

Yufech — Thu, 06 Aug 2009 07:50:35 GMT

新頁面: 高雄醫學大學e快報第137期　活動回顧 == '''「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實''' == 解剖學科助教張昭元 [[Image:enews137活動回顧.jpg...

新頁面

高雄醫學大學e快報
第137期　
活動回顧

== '''「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實''' ==

解剖學科助教張昭元

[[Image:enews137活動回顧.jpg|500px]]

本校於民國98年6月25日﹝星期四﹞舉行「97學年度大體老師入殮火化儀式」，上午9:00~10:00先於本校大講堂舉行「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」。上午10點30分於實驗大樓大體解剖教室與附設醫院禮堂依據大體老師的宗教信仰分別舉行佛教及基督教的「入殮火化儀式」。本學年度入殮的大體老師共有16位，這16位大體老師分別是張鴻勳老師、阮國衡老師、陳振宏老師、滕宗國老師、楊金麗老師、吳岷憲老師、傅淑芬老師、劉戍老師、洪聖舜老師、李志強老師、鮑義老師、曹京生老師、黃春金老師、施俊宏老師、無名氏老師兩位。

這16位大體老師，有來自自願捐獻或慈濟大學轉捐贈。同學們並將這一整個學期的大體解剖實驗室感言、大體老師生平、給大體老師的一封信收集成冊付印出版：「身教」（ISNB 986843934-5），贈與大體老師家屬及來賓，以表達全體同學對老師們的感謝與紀念。

佛教儀式的進行先由各組向大體老師及家屬們致感恩謝詞，致詞過程肅穆感人，同學們對老師和家屬有說不盡的感恩及敬愛(致詞內容如下文)。接下來由學生代表獻花，獻上滿心的祝福。之後邀請大體老師的家屬們，向老師獻花，氣氛莊嚴感動；最後全體起立向大體老師行三鞠躬禮以及默哀一分鐘。每組同學代表為老師們蓋棺，由法師引導家屬、慈濟功德會師兄師姐、解剖學科師長以及全體同學一同誦經，恭送大體老師。

基督教儀式的進行是蔡維恩牧師擔任主禮，在司會邱戴惠華師母的引領下，與會者滿懷感恩的唱詩祈禱，並由蔡牧師證道，施俊宏老師的家屬在會中追述老師的生平及對學生的期勉，而學生則獻唱「這一生最美的祝福」及致感謝詞來讚頌老師們無私的大愛，最後向大體老師們獻花，誠心的送老師回到主的懷抱。

入殮儀式完成後，由扶靈的同學送老師們上靈車，全體同學列隊在史懷哲大道兩旁直到大門口，以最恭敬的心向所有老師道別，感謝老師們一學期來的教導，誓將所有老師及家屬們的大愛永遠放在心上。下午火化後，依大體老師宗教信仰分別舉行入龕儀式及安厝儀式，並將多位大體老師的骨灰罈安放於本校納骨室中，儀式場面肅靜，全體師生心存無限的感激與追思。

*「九十七學年度大體老師入殮火化儀式---各組學生代表致詞」

'''醫學系第一組代表：陳思倫'''

親愛的曹京生老師：

您知道嗎?您是我們第一位病人；也是我們醫學生涯中重要的啟蒙導師，我們在您無言的教導下，將過去零落破碎的資訊轉化成寶貴的知識；也學習到您的人生智慧。您就如同一本書，在我們閱讀的同時，領略些許知識，卻更發現自生知識的貧乏與努力之不足。

三個月匆匆流過，赫然發現我們與您相處的時間竟是如此短暫，因為您的大愛我們才有機會與您相遇、受您教導。老師，這次的離別不是永恆的分別，而是讓我們帶著您的大愛傳承給更多的人。最後謹代表醫學系第一組全體同學向您說聲：「老師，謝謝你！因為您，我們才能成為更好的人、更好的醫生。」

'''醫學系第二組代表：李育衡'''

親愛的大體老師，請容我再次表達對您那份永恆的思念。在這個不大輕鬆的日子，我們要送您遠行，隆重而且不捨地。
您是幽默的，總是帶給我們即興的演出；您是慈祥的，即使我們錯劃一刀也不曾苛責；您是多情的，我們每個人都曾將您雙手緊握。已經忘記有多少個夜晚，懷著對您的感念而輾轉難眠，又或者多少個白日複習著您所傳授的龐大知識而形容憔悴卻仍津津有味。

如今，解剖學實驗到此告一段落，屬於您和我們之間的驪歌也已響起。但是同學們不要傷別離，大體老師以軀體所做的奉獻，就讓我們用靈魂來紀念。謝謝您，老師。昨日有您帶領我們在習醫之路上如履薄冰、匍匐前進，明日我們才能在行醫之路上披荊斬棘、昂首闊步！
珍重！永別！

'''醫學系第三組代表：郭權毅'''

親愛的鮑義老師，從第一次見到您的顏容到現在，四個月過去了；這段時間雖然很短，但所留下深刻回憶帶來的感動是難以抹滅的。我相信，即使是無聲的教導，在這堂課我們所體會到的，所學習到的，以及從中得到的成長，絕對遠遠大於以往其他課堂。謝謝老師！

您從未開口指導我們任何事，因此今天這份感謝，可能用再多的言語也無法正確完整地表達出來；但我們依然要以最真誠的一顆心，向您致上最深的謝意。

將來我們必須善用現在所學，以不愧於您無私的奉獻；我們也應該為這個社會人群們付出更多，因為這是在這堂課所學到，最重要的一件事情。謝謝老師！

'''醫學系第四組代表：朱家葆'''

今天滿懷感謝的心，站在這裡感謝大體課程中曾經幫助過我們的人，首先要感謝最敬愛的「楊金麗」老師，是您引領我們去領解人體的奧秘，是您讓我們在進入醫學殿堂時打下深厚的基礎，您的捨身大愛帶給我們無比的感動，因為有您，才能造就現在的我們。謝謝老師的家屬，您們勉勵我們，寧願在老師身上劃錯一千刀也不願我們在病人身上劃錯一刀，我們會銘記在心。最後再次謝謝楊金麗老師、老師的家屬、以及學校師長這一段日子的幫助，謝謝你們，也期待我們都可以成為自己心目中的好醫師。

'''醫學系第五組代表：陳昱璁'''

親愛的劉戍老師，四個月前，我們與您相識，接受您每一吋體膚所授予我們人體之奧秘；我們努力不懈，戒慎恐懼，唯恐辜負您的傾囊相授。四個月後，因為有您，我們滿載而歸，您化偉大身後軀殼昇華為大用的醫學教材，幫助我們跳脫紙上談兵的學習瓶頸，回想起您偉大的胸懷，我們不勝感激。遺憾的是我們永遠也無法親口向您道謝，向您呈報我們的學習成果，感謝您的犧牲奉獻；但我想，我們並非永別，緣分並非就此打住，您身教的大愛，影響我們如此深，將會永遠伴隨我們；您期望我們成為良醫的理念，將會由我們延續下去，老師感謝您，有您的陪伴，未來良醫之路我們將不再孤單；有您的指引，未來行醫我將不再感到迷惑，內心將更為踏實順遂。老師辛苦了，學生受教了，願您乘願歸來，再續慧命。謝謝！

'''醫學系第六組代表：沈廣軒'''

生為無奈死為自然育我人類我益人類，這四句話是張鴻勳老師一生鑽研道德經所留下的箴言，去年家訪時的情景記憶猶新，我們一行人細細的聽著老師生前的種種，對於家庭對於這個社會的貢獻及付出，令我們由衷感佩，300多個日子過去了，這段時間內我們用心去學習老師所帶給我們的一切，這是我們蛻變的開始，非常感激老師及其家屬的無私大愛的奉獻，讓我們有機會完成求學生涯中重要的一頁，沒有過多的言語，這是堂無聲的學習，我們用心去感受，我們聽到了也學到了，在未來的日子裡，我們會更努力學習，將所學貢獻社會，在此僅代表醫學系第六組向張鴻勳老師及老師的家人以及所有的大體老師及其家屬致上最高的謝意

'''醫學系第七組代表：蔡宜璇'''

親愛的大體老師、各位師長、家屬、來賓，以及同學們：
這學期我們經歷了一堂很特別的課程。這十個禮拜裡，我們用雙眼、用雙手，真實地去看到、去觸摸每個奧妙的人體構造。那種體會，絕對比從平面的書本中所學到的，還要印象深刻，讓人受用無窮。也因此，真的非常感謝，願意將自己的身體，交託給我們的大體老師。不僅給予我們實地認識人體構造的機會，最大的震撼是教會我「無私的付出」，以及「施比受更有福」的道理。而我們所能回饋的，就是在醫學之路上，不斷地努力學習，期許自己幫助更多的生命。在此離別之際，在這裡，最後一次，向所有大體老師當面說聲：老師，謝謝您！

'''醫學系第八組代表：郭家敏'''

你們知道嗎？每個寂靜的晚上，滿天繁星點點都會陪伴著人們，它們有些熣燦奪目，有些則默默的發亮，它們的光芒都是經過幾千幾百光年來到地球照亮黑夜，所以很多星星其實己經消失在這宇宙中。老師就如同星星一樣，雖然我們存在在不同的時空，但他的光芒也照亮著我們。

記得跟老師第一次的見面，那時候是初春，樹上的葉子才剛要萌芽，春天的早晨都會吹起清爽的涼風，一切都充滿著生機。第一次面對老師，心裡總是戰戰兢兢的，擔心自己學識不足，能力不夠，更擔心得不到大體老師的認可，懷著這種種心情的我，開始了十個禮拜的大體課程。

老師和我們的互動是那麼的特別。我們之間，沒有言語，但或許更該說是不需要言語。這是多大的恩惠，能在一個寶貴的身軀上學習？但我們唯一能做的，只有更努力的從老師無聲的教誨中學習，吸收老師所給我們的每一分知識。才不枉老師對我們的諄諄期待吧。有人說醫學是一門科學與藝術之結合，那就不是一個絶對，或者所有關於人的事情都不會有絶對的，正是因為這樣我們以後面對每個病人的時候，內心都要小心警愓，每次都有不確定性，用自己之前所學所經驗來面對。一切在上帝的安排下，老師和我們是這麼特別的相遇，結緣。在世界上從此以後多了我們這十六份的思念和感謝，我知道你在天上看著我們，祝福我們。

當初的我們就像那初春一樣，一切都在萌芽，都在等待成熟長大的一刻，老師你就像那溫暖的太陽，孕育著我們這群醫學學生，給我們需要的養分，引領我們走向正確、真實的道路。夏天要到來了，我們也慢慢的長大了，泛起綠光的葉子，在鼓舞的夏蟬，這些都是我們的影子。我們像葉子一樣發著光，想要向老師展示我們所學到的；我們像夏蟬一樣歡呼著，想要向老師表示我們的謝意。

'''醫學系第九組代表：陳柏豪'''

阮國衡老師、各位家屬、師長，以及各位同學，大家平安。去年的這時候，我們從一張小紙條上認識阮老師的名字，並登門拜訪老師的家屬，慢慢地在我們腦海中勾勒出老師生前的點滴。直到親眼見到老師臉龐的那天，安詳的面容讓我們端詳許久，彷彿見到曾經熟識的人，讓人覺得親切。過去三個月的大體實驗課程，時時謹記老師期望我們努力成為良醫而獻體的大愛，我們不敢懈怠，戰戰兢兢且辛勤地學習著；而如今與老師短暫的相處，又因時間如駒過隙，必須告別，但老師的精神將會永留我們心中，我們也一定不負老師的期許，用心對待往後每一位病人，以回報您給我們無盡的恩澤。在此向您說聲「謝謝您」，並祝您一路順風。

'''後醫學系第一組代表：李祐萱'''

親愛的陳振宏老師，第一次認識您也差不多是在去年的這個時候，這樣的六月。我們雖然才相處短短十周，但某種程度上，卻好像是熟識很久的朋友。老師，感謝您，成為我們心中不可替代的存在，感謝您教我們的事。而以後，在每個病人的急切裡，我們都將想起老師您教我們的愛與善。老師，今天是別離的日子，但我們並不感覺失去，今天是說再見的日子，但我們並不感傷，我們心裡只有滿滿的感激，懷念著您

'''後醫學系第二組代表：余采珮'''

老師，結束了！和您朝夕相處不到三個月的時間結束了。曾經漫長，此刻卻又如此短暫。
上實驗課時，大家最常講的一句話就是「我們老師的身體和書上畫的不一樣」，所以老師我跟您說，再昂貴的原文書都不及您的一根毛髮，而在我們腦海中躍動的是和身體與感恩濃濃地攪和著蘊藏在心中永恆的回憶。老師，您知道嗎？我們將要赴一個戰場，一個為了愛和生命而開闢的戰場，您的大愛是我們第一個堅強的後盾，您的生命也將會在我們未來的每一個病人身上重生。
老師，如果說「美」就是能讓人再三回憶的話，縫下這最後一針，我願老師您那美麗的身影能永遠在我們的心中跳動著

'''後醫學系第三組代表：陳彥伊'''

各位家屬、師長、同學大家平安~

過去四個月來，對於初窺醫學領域的我們，就好比一張未經著墨的畫紙；這幅畫作是否能成為大家喜愛的作品，除了畫師本身的資質外，還需要諄諄教誨的良師。很幸運的，我們遇見了人生中的貴人—洪聖舜老師，他願意以身為教，默默地傾囊相授。如果沒有這樣慷慨奉獻的老師，我們就無法跨出這艱困的一步，這樣的老師是我們社會的驕傲，更是我們後輩的典範。

今日終於是我們說再見的時候了，老師謝謝您，我們將永遠記得您的期許與大愛，心懷感恩的向前邁進。在此恭送老師。

謹代表學士後醫學系二年級第三組全體同學向洪聖舜老師及其家屬表達我們最深的感謝

'''牙醫學系第一組代表：郭寬程'''

親愛的傅淑芬老師，感謝您無私的大捨，以佈施自己的身軀，讓我們得以在每一次的課堂中，在您身上探索上天蘊藏的所有解答。在戰戰兢兢的一刀一劃中，在每一束肌肉、每一條神經血管間，我們試著拼湊出生命的全貌，因而驚覺，生命是如此得來不易，彌足珍貴；也更加明白，在未來的行醫之路，我們必須戒慎恐懼。感謝老師您在跨越生命終點之際，回頭顧盼懵懂的我們，選擇在人世間的駐留，以為我們帶來如此寶貴的一課。而今，在您功成身退之日，我們將懷著滿滿的感謝，送您最後一程。老師，謝謝您。

'''牙醫學系第二組代表：蕭凱元'''

敬愛的吳岷憲老師：

自我們與您初次見面、經過了十三週的課程、跑台考試、以至於今，是我們醫學生涯裡難以忘懷的時光。在這一百多個日子裡，我們從最初的陌生與戰戰兢兢、到幾次接觸後與您熟悉，我們突然有種感覺，發現老師似乎總是帶著微笑、靜靜地看著我們、叮嚀我們：「慢慢來，小心別割傷了手！」岷憲老師，謝謝您在這些日子裡，忍受著無影燈的曝曬與實驗室終日的寒冷、耐心地給我們上了這豐富、精采且難得的一門課。此外，我們也想謝謝張阿姨，願意將您最珍愛的岷憲老師托付於我們。我們會督促自己記住這段期間求得的知識、以及對生命的尊重，以助我們成為良醫，方不辜負老師與張阿姨對我們的期許。身為醫學生的我們，是很有福氣的！能用雙手改善、挽救一個人的生活，更可以撫摸、探觸人類生命中最細膩、赤裸的徵象。而這福氣，正是老師、以及家屬們的大愛所賜予我們的！

最後，我們想再次、同時也是最後一次地對所有曾經給予我們指導的老師們說聲：「辛苦老師了，謝謝。」

'''牙醫學系第三組代表：陳見文'''

親愛的李自強老師，還記得學期初一開始第一次見到老師的時候，我們的心裡只有莫名的敬畏和驚嘆我們竟與已經逝去的生命如此接近，在一學期的課程下來，我們戰戰兢兢地以解剖刀去認識老師的肌理脈絡，一一把每個畫面深刻腦海，也將所學的醫學知識一一印證，這份戒慎恐懼的心，無非是不願意愧對老師願意貢獻其寶貴身軀的情操，一直到最近課程結束，我們在幫老師縫合時，在細膩地一針一線的縫合過程當中，才驚覺這份與老師的緣份將盡，感激之情不由得突然湧上心頭，相信這份善緣定會隨著我們未來的行醫之路延續下去，在每位病人的微笑中得到最美的結果，最後我們想說：老師，這學期您辛苦了，希望你能在另一個世界過的很好很好，謝謝您！

'''牙醫學系第四組代表：柳承翰'''

二月四日，台北，法鼓山，微雨。眾多的信徒用朝聖的心緩緩步入靈堂。「虛空有盡，我願無窮」，是聖嚴法師一生的側註。聖嚴法師臨終發下願心:「我會乘願再來。」黃春金老師，一個把半輩子都貢獻給慈濟，哪裡有難哪裡去的虔誠佛教徒，「歡喜受，甘願做」，是老師一生的信念。
老師最後發下願心:「我希望下輩子我能夠有更好的身體，讓我再來人間服務。」
他們兩人有這麼不謀而合的人生哲學，我不感到意外，因為他們都有對一個理想的堅持，堅持一己之力也能改變很大。黃春金老師本著她的信念，化身醫學知識的傳承，我們對她以及她的家屬深感敬佩。
從一開始的老師家訪，大體啟用儀式，大體解剖，到最後的感恩入殮儀式，學校的慎重，就是要讓我們明白，披上的這件實驗白袍，有著跟醫師袍一樣深刻的重量。面對大體老師及其家屬對於醫學知識傳承的期待，一路求知的路上，我們銘記在心。最後，謹代表牙醫系第四組，向黃春金老師，與每一位大體老師，及其家屬，致上最深的敬意。

[[enews137]]

[[Category:活動回顧]]

Enews137 「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實 - 修訂歷史

Yufech: /* '''「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實''' */

Yufech在2009年8月10日 (一) 03:52

Yufech: 新頁面: 高雄醫學大學e快報 第137期 活動回顧 == '''「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實''' == 解剖學科助教 張昭元 [[Image:enews137活動回顧.jpg...

Yufech: 新頁面: 高雄醫學大學e快報第137期　活動回顧 == '''「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實''' == 解剖學科助教張昭元 [[Image:enews137活動回顧.jpg...