Yufech在2010年6月2日 (三) 06:42

Yufech — Wed, 02 Jun 2010 06:42:24 GMT

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-	=='''~~第二屆好老師徵文優等獎～佘佳儀描述顏金鳳老師~~'''==	+	=='''第二屆好老師徵文優等獎～王毖穎描述陳益昇老師'''==

-	~~藥學系四年級佘佳儀~~	+	藥學系四年級王毖穎

-		+	*描述對象：藥學系；天然藥物研究所陳益昇教授
-	*~~描述對象：藥學系顏金鳳老師~~	+

-	*~~課程名稱：藥物化學實驗~~	+	*課程名稱：藥用植物學


-	顏老師是「藥物化學實驗」的授課老師，這堂課是藥學系公認最辛苦、難熬的實驗課了；卻也是一門發人省思、科學推理的課程。每星期我們需要繳交實驗預報和結報，學期中每組還要上台專題報告，同學的課業壓力可說是非常沉重。幾乎每天大家都穿梭在圖書館找資料、閱讀英文報告，無形中，我們搜尋的能力和閱讀英文的能力，在不知不覺中訓練出來。最後，竟沒想到，這門課程卻是讓我收穫最多、最有成就感的一科。

-	每當要做實驗之前，老師會很認真、細心的提醒我們每個實驗該小心的地方，在台上每個步驟都講解的很清楚。因為實驗的過程中有一些危險性，老師一再地提醒我們要小心，也為我們祈禱，祈求大家在實驗的過程中都能平安度過。當然，老師也一直陪伴在我們之中，仔細的巡視每組實驗的過程，即便晚上十點多老師仍然在我們的身旁陪伴著我們。有幾次實驗的時間需要很長，老師怕我們挨餓，於是買了許多點心讓我們充飢，讓同學都相當開心、興奮。老師真的很感謝您，您的付出讓同學們溫暖在心頭。	+	用著日本腔調，喜悅地看到投影片上的植物講出植物的學名、產地、主要成分，是我所敬佩的陳益昇教授。無論是在學術上的成就也好，學務上的處理也罷，只要提起教授的名字，總是令我感到幸運曾讓他敎過。

-	此外，實驗課結束後，老師都會與同學討論實驗過程中有任何問題，為什麼實驗的結果會不同於其他組別。不管我們這組的實驗成功或是失敗，我總是會認真思索著，並歸納比較每組的差異處，ㄧ次又一次修改操作技巧。記得最後一次實驗，我們這組得到「阿斯匹靈」的結晶非常完美，我想這就是每個經驗累積而成的心血。感謝老師每星期的指導、討論，讓我能在這樣的過程中，體會出許多道理，我也會將這樣的經驗、精神運用在日常生活中。檢討每次失敗的原因，修正過程走向成功。	+	在上半學期課堂短短的50分鐘內，教授將他畢生所學的傾囊相授。當時聽課的我，只是一股腦兒的希望這鴨子聽雷的時光能趕快結束；在準備考試時，也卯起來背了一堆，但記憶的片段也隨著爆肝的日子漸漸褪去…。

-	老師不僅認真上課，她也非常關心同學在其它課程的學習狀況，因為他對於我們每科考試的時間都非常清楚，總覺得老師是跟同學站在同一條線上，學生的心聲他都很清楚。在課堂間，他也經常告訴我們：「有任何需要都可以來找老師，不管是課業上、經濟上、感情上有困難，都可以來找我談談，我很樂意幫助你們，千萬不要一個人胡思亂想。有空也可以找老師聊天、說笑」。在端午節的時候，老師體恤同學們無法回家團圓，因此，自掏腰包請全班一百多人吃粽子，同學們幾乎興奮的又叫又跳。沒想到老師除了關心同學的學業、心情之外，竟然還會這麼貼心的準備應景的點心，讓遠在他鄉的學子一解鄉愁，真令人感激！	+	到了下半學期，這堂課多了項有趣的活動—戶外採集!總共要去兩次，其中一次就是跟到陳教授，別看教授拄著爬山杖有著兩撇道長似的白眉毛，上下山的馬力可是比任何一位大一的藥學生還強。他常都要停下來，除了等落後的學生外，順便講些經驗，甚至還遇到常在山上遇到的爬山者。但其實他的魅力，在於不管到哪座山，任何路段，都能就地的跟我們講解植物的名稱、學名、內含的生物鹼…等等，更有趣的是會讓我們比較不同植物差別性，在回程的時候就給我們成果驗收，沿路指著植物問我們，因此那段學藥用植物的時光，凡是看到戶外的花草樹木，大多能反射地講出名稱!

-	顏老師是我很欣賞、很喜歡的老師，除了她教學認真之外，對同學的付出也是有目共睹的。每次同學所繳交的報告，老師都花很多時間親自批改，每個小錯誤幾乎都能抓出來，真令我敬佩；此外，老師多半把時間、精力花在同學們的身上，每次實驗課都到晚上十一、十二點才結束，老師總是陪同學們做到後一刻，臉上不曾露出一絲不悅的神情。老師，真心感謝您默默的付出！您的教學態度、精神令人欽佩；您對學生的關心、付出讓人感動。「有您，真好」。	+	除了採集外，也有上校園植物的課，不難看到在校園內常有位學者的身影在樹叢中駐足；而每到了下學期的戶外課，總是能看到被一堆認真學生包圍的陳老師，細心的解說著植物的特色，這是大家尊敬且崇拜的陳益昇教授。
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		+	因此雖然大一懵懂的上著不知所云的藥植課，在他的薰陶下，我們的知識變的飽滿，而學生們也越來越喜歡這位淵博的教授。他的學問感召了許多學生，每到了寒暑假，實驗室內總是不乏人氣，更帶出許多學生發表自己的專題，在鐵櫃裡一本本厚重的論文，就是他得意的心血之作。
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		+	陳益昇教授也是我的家導，除了課堂上的教學外，更在導談時間指導我很多人生的方向，並督促我向上。在辦國際藥學活動的那陣子，要自己出國開會、寫補助公文、請假等等的讓功課退步了很多，但他總是鼓勵著我，講他自己的經驗給我聽，讓我在忙碌中看見一絲光芒而不氣餒。
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		+	自從讓陳益昇教授帶過之後，我發覺好老師不只要會教學而已，而是要有讓自己散發光輝的能力進而成為學生學習的榜樣。在陳教授的身上讓我感受到的不只是這些，而是他鍥而不捨的學習精神，感染學生進而追求更好的成就，這也應該是教授所期待的，所以他才會這麼用心於教學，他就是我心目中的好老師、好教授—陳益昇。

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Yufech — Wed, 02 Jun 2010 06:40:07 GMT

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高雄醫學大學e快報
第156期　
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好老師徵文專題

=='''第二屆好老師徵文優等獎～佘佳儀描述顏金鳳老師'''==

藥學系四年級佘佳儀

*描述對象：藥學系顏金鳳老師

*課程名稱：藥物化學實驗

顏老師是「藥物化學實驗」的授課老師，這堂課是藥學系公認最辛苦、難熬的實驗課了；卻也是一門發人省思、科學推理的課程。每星期我們需要繳交實驗預報和結報，學期中每組還要上台專題報告，同學的課業壓力可說是非常沉重。幾乎每天大家都穿梭在圖書館找資料、閱讀英文報告，無形中，我們搜尋的能力和閱讀英文的能力，在不知不覺中訓練出來。最後，竟沒想到，這門課程卻是讓我收穫最多、最有成就感的一科。

每當要做實驗之前，老師會很認真、細心的提醒我們每個實驗該小心的地方，在台上每個步驟都講解的很清楚。因為實驗的過程中有一些危險性，老師一再地提醒我們要小心，也為我們祈禱，祈求大家在實驗的過程中都能平安度過。當然，老師也一直陪伴在我們之中，仔細的巡視每組實驗的過程，即便晚上十點多老師仍然在我們的身旁陪伴著我們。有幾次實驗的時間需要很長，老師怕我們挨餓，於是買了許多點心讓我們充飢，讓同學都相當開心、興奮。老師真的很感謝您，您的付出讓同學們溫暖在心頭。

此外，實驗課結束後，老師都會與同學討論實驗過程中有任何問題，為什麼實驗的結果會不同於其他組別。不管我們這組的實驗成功或是失敗，我總是會認真思索著，並歸納比較每組的差異處，ㄧ次又一次修改操作技巧。記得最後一次實驗，我們這組得到「阿斯匹靈」的結晶非常完美，我想這就是每個經驗累積而成的心血。感謝老師每星期的指導、討論，讓我能在這樣的過程中，體會出許多道理，我也會將這樣的經驗、精神運用在日常生活中。檢討每次失敗的原因，修正過程走向成功。

老師不僅認真上課，她也非常關心同學在其它課程的學習狀況，因為他對於我們每科考試的時間都非常清楚，總覺得老師是跟同學站在同一條線上，學生的心聲他都很清楚。在課堂間，他也經常告訴我們：「有任何需要都可以來找老師，不管是課業上、經濟上、感情上有困難，都可以來找我談談，我很樂意幫助你們，千萬不要一個人胡思亂想。有空也可以找老師聊天、說笑」。在端午節的時候，老師體恤同學們無法回家團圓，因此，自掏腰包請全班一百多人吃粽子，同學們幾乎興奮的又叫又跳。沒想到老師除了關心同學的學業、心情之外，竟然還會這麼貼心的準備應景的點心，讓遠在他鄉的學子一解鄉愁，真令人感激！

顏老師是我很欣賞、很喜歡的老師，除了她教學認真之外，對同學的付出也是有目共睹的。每次同學所繳交的報告，老師都花很多時間親自批改，每個小錯誤幾乎都能抓出來，真令我敬佩；此外，老師多半把時間、精力花在同學們的身上，每次實驗課都到晚上十一、十二點才結束，老師總是陪同學們做到後一刻，臉上不曾露出一絲不悅的神情。老師，真心感謝您默默的付出！您的教學態度、精神令人欽佩；您對學生的關心、付出讓人感動。「有您，真好」。

* '''編按：'''

第一屆好老師徵文活動所有內容至145期全部轉載完畢，自146期開始轉載第二屆好老師徵文優等獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁：http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT97.htm

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Enews156 第二屆好老師徵文優等獎～王毖穎描述陳益昇老師 - 修訂歷史

Yufech在2010年6月2日 (三) 06:42

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