Enews164 教師發展暨教學資源中心 - 修訂歷史

Yufech在2010年10月22日 (五) 02:49

Yufech — Fri, 22 Oct 2010 02:49:30 GMT

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	第164期		第164期
	教師發展暨教學資源中心最新消息		教師發展暨教學資源中心最新消息
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-	== '''數位教學助理培訓 ''' ==
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-	為提升教學助理數位技能與知能，
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-	投入協助教師數位教材製作與數位教學層面，
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-	以減輕教師負擔並增進教學品質，
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-	故規劃辦理「數位教學助理培訓」
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-	◎時間：規劃於99年10月23日（星期六）
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-	◎地點：濟世大樓2樓 CS217電腦教室
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-	◎活動議程詳如：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010100801。
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	== '''【教師藝文講座】李志薔導演『電影藝術窺祕─聚焦電影語言』''' ==		== '''【教師藝文講座】李志薔導演『電影藝術窺祕─聚焦電影語言』''' ==

-	為增進教師藝文涵養，本中心每學期皆與通識教育中心合辦數場藝文講座，並鼓勵教師踴躍參與。每場次內容簡介如下：

-	~~電影又稱第八藝術，義大利電影導演帕索里尼說：「電影在本質上是一種新語言」。~~	+	電影又稱第八藝術，義大利電影導演帕索里尼說：「電影在本質上是一種新語言」。幾乎沒有人不喜歡看電影，但要如何深度觀看、閱讀電影呢?就讓導演現身說法，帶領我們優遊於電影藝術世界。為增進教師藝文涵養，本中心每學期皆與通識教育中心合辦數場藝文講座，並鼓勵教師踴躍參與。每場次內容簡介如下：

-	~~幾乎沒有人不喜歡看電影，但要如何深度觀看、閱讀電影呢?~~	+	*電影藝術窺祕─聚焦電影語言
-		+	*活動主講人：李志薔導演﹝兼作家﹞
-	~~就讓導演現身說法，帶領我們優遊於電影藝術世界。~~	+	*活動時間：10月27日﹝三﹞18：30
-		+	*活動地點：本校第一教學大樓演藝廳
-		+	*報名網頁：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1242
-	~~◎電影藝術窺祕─聚焦電影語言~~	+	*洽詢電話：07-3121101 #2259
-		+	*講者簡介：
-	~~◎活動主講人：李志薔導演﹝兼作家﹞~~	+
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-	~~◎活動時間：99年10月27日﹝三﹞18：30~~	+
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-	~~◎活動地點：本校第一教學大樓演藝廳~~	+
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-	~~◎報名網頁：http~~://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1242	+
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-	~~◎洽詢電話：07~~-3121101 #2259	+
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-	講者簡介：	+
	台大機械研究所畢業，為國內知名之小說家，並曾擔任多部影片及紀錄片導演、編劇、製片等職務。曾獲聯合報文學獎、中國文藝協會青年文學首獎。第一部劇情長片《單車上路》，林正盛讚譽全片有種獨特散文詩的氣息，曼漢姆及福岡影展亦認為該片為亞洲電影開發了新的視野。2010年《秋宜的婚事》，獲得各界好評，甫入圍金鐘獎最佳電視電影、最佳編劇等三項大獎。		台大機械研究所畢業，為國內知名之小說家，並曾擔任多部影片及紀錄片導演、編劇、製片等職務。曾獲聯合報文學獎、中國文藝協會青年文學首獎。第一部劇情長片《單車上路》，林正盛讚譽全片有種獨特散文詩的氣息，曼漢姆及福岡影展亦認為該片為亞洲電影開發了新的視野。2010年《秋宜的婚事》，獲得各界好評，甫入圍金鐘獎最佳電視電影、最佳編劇等三項大獎。
-		+	*主辦單位：高雄醫學大學通識教育中心（教學卓越計畫主軸一）
-		+	*協辦單位：高雄醫學大學教師發展曁教學資源中心（教學卓越計畫主軸二）
-	主辦單位：高雄醫學大學通識教育中心（教學卓越計畫主軸一）	+	*本活動計入教師自我成長積分1分，學生學習歷程登錄，本活動恕不提供餐點。
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-	協辦單位：高雄醫學大學教師發展曁教學資源中心（教學卓越計畫主軸二）	+
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-	~~本活動計入教師自我成長積分1分，學生學習歷程登錄~~	+
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-	~~本活動恕不提供餐點~~	+
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	== '''培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人 ''' ==		== '''培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人 ''' ==

-	為順利推動客觀結構臨床測驗(OSCE)~~的運作，培訓符合未來OSCE國考需求的~~	+	為順利推動客觀結構臨床測驗(OSCE)的運作，培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人，舉辦標準化病人師資培訓課程暨標準化病人訓練會講座。
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-	~~標準化病人，舉辦標準化病人師資培訓課程暨標準化病人訓練會講座~~	+
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-	~~◆日期：2010.11.6(W六) PM13:00-18:30~~	+
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-	~~◆地點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室)~~	+
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-	~~◆參加對象：標準化病人聯誼會會員~~	+
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-	~~符合標準化病人訓練師資培育課程之主治醫師~~	+
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-	~~願意參加培訓之學生~~	+
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-	~~◆此活動將列為本校OSCE標準化病人訓練師資培育及標準化病人訓練之認證資格，~~	+
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-	~~請確簽到、簽退，遲到或早退皆不予學分認證~~	+
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-	~~◆活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237~~	+
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		+	*日期：11月6日(六) PM13:00-18:30
		+	*地點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室)
		+	*參加對象：標準化病人聯誼會會員，符合標準化病人訓練師資培育課程之主治醫師，願意參加培訓之學生
		+	*此活動將列為本校OSCE標準化病人訓練師資培育及標準化病人訓練之認證資格，請確簽到、簽退，遲到或早退皆不予學分認證。
		+	*活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237


	== '''如何建置學生學習成果評量機制講座''' ==		== '''如何建置學生學習成果評量機制講座''' ==
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	近年來由於社會各界對教育品質與學生學習品質的訴求日益提升，促使「學生學習成果評估」受到特別重視，已成為一項重要的高等教育機構評鑑或認可準則。希望透過此講座之精采內容（基礎架構、實際作法、國內與各國經驗等），及早逐步建置完善的學生學習成果評量機制。		近年來由於社會各界對教育品質與學生學習品質的訴求日益提升，促使「學生學習成果評估」受到特別重視，已成為一項重要的高等教育機構評鑑或認可準則。希望透過此講座之精采內容（基礎架構、實際作法、國內與各國經驗等），及早逐步建置完善的學生學習成果評量機制。

-		+	*活動主題：如何建置學生學習成果評量機制
-	~~◎活動主題：如何建置學生學習成果評量機制~~	+	*活動日期：11月17日（三）
-		+	*活動時段：下午2點至下午5點10分
-	~~◎活動日期： 99年11月17日（星期三）~~	+	*講　　員：國立臺灣師範大學名譽高等教育研究講座教授　彭森明博士
-		+	*活動地點：本校第一教學大樓N630教室
-	~~◎活動時段：下午2點至下午5點10分~~	+	*參與對象：本校教師及高高屏區域教學資源中心各夥伴學校之教師
-		+	*活動網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010101301
-	~~◎講　　員：國立臺灣師範大學名譽高等教育研究講座教授　彭森明博士~~	+	*報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=110
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-	~~◎活動地點：本校第一教學大樓N630教室~~	+
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-	~~◎參與對象：本校教師及高高屏區域教學資源中心各夥伴學校之教師~~	+
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-	~~◎活動網頁：http~~://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010101301	+
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-	~~◎報名網頁：http~~://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=110	+
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	== '''活動回顧''' ==		== '''活動回顧''' ==
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	== ''' 教師教學知能成長講座（一）：淺論教學活動設計與技巧 ''' ==		== ''' 教師教學知能成長講座（一）：淺論教學活動設計與技巧 ''' ==

	已於10月07日辦理教師教學知能成長講座（一），邀請國立高雄師範大學教育學系教授黃文三教授主講『淺論教學活動設計與技巧』。黃教授由教學的本質開始分享，延伸到人文教育的精神，再到教學活動設計與技巧等，最後再與參加老師進行討論。本場次參與人數共134人，活動整體滿意度達82.10％		已於10月07日辦理教師教學知能成長講座（一），邀請國立高雄師範大學教育學系教授黃文三教授主講『淺論教學活動設計與技巧』。黃教授由教學的本質開始分享，延伸到人文教育的精神，再到教學活動設計與技巧等，最後再與參加老師進行討論。本場次參與人數共134人，活動整體滿意度達82.10％
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-	[[~~enews162~~]]	+	[[enews164]]


	[[Category:教師發展暨教學資源中心最新消息]]		[[Category:教師發展暨教學資源中心最新消息]]

Cfd: /* ''' 教師教學知能成長講座（二）：如何上好一節課：談大學的課程設計與教學 ''' */

Cfd — Thu, 21 Oct 2010 07:04:35 GMT

''' 教師教學知能成長講座（二）：如何上好一節課：談大學的課程設計與教學 '''

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-	== ''' ~~教師教學知能成長講座（二）：如何上好一節課：談大學的課程設計與教學~~ ''' ==	+	== ''' 教師教學知能成長講座（二）：如何上好一節課''' ==

	已於10月11日辦理教師教學知能成長講座（二），邀請輔仁大學教育領導與發展研究所蔡進雄所長蒞校主講「如何上好一節課：談大學的課程設計與教學」。所長一開場便與現場參加教師熱情的互動，也讓參與者體認如何在課堂上吸引學生的注意力，所長也特地準備了相當精闢的講演內容：大學教師的教學、教學的定義與主要元素、教學理論的主要學派、教學歷程分析、教學典範的轉移、也談教學評量、教師的專業成長途徑等，講演中談到何謂「鷹架(scaffolding)原理」，指學生內在的心理能力之成長有賴成人或教師的協助，令現場老師內心大大認同。最後更提醒教師們應有反省的態度，從學生、同儕、長輩中找到成長的途徑與感觸。本場次參與人數共118人，活動整體滿意度達90.8％。		已於10月11日辦理教師教學知能成長講座（二），邀請輔仁大學教育領導與發展研究所蔡進雄所長蒞校主講「如何上好一節課：談大學的課程設計與教學」。所長一開場便與現場參加教師熱情的互動，也讓參與者體認如何在課堂上吸引學生的注意力，所長也特地準備了相當精闢的講演內容：大學教師的教學、教學的定義與主要元素、教學理論的主要學派、教學歷程分析、教學典範的轉移、也談教學評量、教師的專業成長途徑等，講演中談到何謂「鷹架(scaffolding)原理」，指學生內在的心理能力之成長有賴成人或教師的協助，令現場老師內心大大認同。最後更提醒教師們應有反省的態度，從學生、同儕、長輩中找到成長的途徑與感觸。本場次參與人數共118人，活動整體滿意度達90.8％。
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	== '''9月份數位教材製作資源室之服務件數統計''' ==		== '''9月份數位教材製作資源室之服務件數統計''' ==

Cfd在2010年10月21日 (四) 07:03

Cfd — Thu, 21 Oct 2010 07:03:27 GMT

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	◆活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237		◆活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237
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	== '''如何建置學生學習成果評量機制講座''' ==		== '''如何建置學生學習成果評量機制講座''' ==
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	已於10月11日辦理教師教學知能成長講座（二），邀請輔仁大學教育領導與發展研究所蔡進雄所長蒞校主講「如何上好一節課：談大學的課程設計與教學」。所長一開場便與現場參加教師熱情的互動，也讓參與者體認如何在課堂上吸引學生的注意力，所長也特地準備了相當精闢的講演內容：大學教師的教學、教學的定義與主要元素、教學理論的主要學派、教學歷程分析、教學典範的轉移、也談教學評量、教師的專業成長途徑等，講演中談到何謂「鷹架(scaffolding)原理」，指學生內在的心理能力之成長有賴成人或教師的協助，令現場老師內心大大認同。最後更提醒教師們應有反省的態度，從學生、同儕、長輩中找到成長的途徑與感觸。本場次參與人數共118人，活動整體滿意度達90.8％。		已於10月11日辦理教師教學知能成長講座（二），邀請輔仁大學教育領導與發展研究所蔡進雄所長蒞校主講「如何上好一節課：談大學的課程設計與教學」。所長一開場便與現場參加教師熱情的互動，也讓參與者體認如何在課堂上吸引學生的注意力，所長也特地準備了相當精闢的講演內容：大學教師的教學、教學的定義與主要元素、教學理論的主要學派、教學歷程分析、教學典範的轉移、也談教學評量、教師的專業成長途徑等，講演中談到何謂「鷹架(scaffolding)原理」，指學生內在的心理能力之成長有賴成人或教師的協助，令現場老師內心大大認同。最後更提醒教師們應有反省的態度，從學生、同儕、長輩中找到成長的途徑與感觸。本場次參與人數共118人，活動整體滿意度達90.8％。
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Cfd在2010年10月21日 (四) 07:02

Cfd — Thu, 21 Oct 2010 07:02:52 GMT

←上一修訂		在2010年10月21日 (四) 07:02所做的修訂版本
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-	== ''' 辦理學生『BLS訓練課程暨考核』 ''' ==
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-	已於9月13~14日配合臨教部舉辦99學年度醫學系五年級暨後醫學系三年級、牙醫學系五年級實習醫學生職前訓練『BLS訓練課程暨考核』，共舉辦6場，人數共287人
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Cfd在2010年10月21日 (四) 07:01

Cfd — Thu, 21 Oct 2010 07:01:51 GMT

←上一修訂		在2010年10月21日 (四) 07:01所做的修訂版本
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-	== ''' ~~辦理『全校教師教學研討會』~~ ''' ==	+	== ''' 教師教學知能成長講座（一）：淺論教學活動設計與技巧 ''' ==

-	已於9月10日(五)辦理『全校教師教學研討會』，本次邀請到國立台灣大學人文社會高等研究院黃俊傑院長、中原大學許政行教務長及國立台灣大學傑出教師齊肖琪教授，皆為資歷相當豐富的學者，與老師們分享教學的發展與理念。另外，也邀請本校鍾飲文教務長從卓越計畫談大學教育的新面向，期盼可獲得校內教職員對於教育部獎勵大學教學卓越計畫的大力支持與鼓勵。	+	已於10月07日辦理教師教學知能成長講座（一），邀請國立高雄師範大學教育學系教授黃文三教授主講『淺論教學活動設計與技巧』。黃教授由教學的本質開始分享，延伸到人文教育的精神，再到教學活動設計與技巧等，最後再與參加老師進行討論。本場次參與人數共134人，活動整體滿意度達82.10％

-	下午將由教師發展暨教學資源中心黃尚志主任介紹如何應用本校現有的設備與資源，應用於課堂教學中；也邀請醫學系生理學科陳洵瑛教授跟大家分享「如何撰寫國科會計畫」；並請教師發展暨教學資源中心的楊奕馨組長，為大家說明新建置的「教師e-Portfolio系統」，相信老師能更加熟悉且運用校內之充分資源。



-	== '''~~8月份數位教材製作資源室之服務件數統計~~''' ==	+	== ''' 教師教學知能成長講座（二）：如何上好一節課：談大學的課程設計與教學 ''' ==

-	~~8月份服務件數累計：~~	+	已於10月11日辦理教師教學知能成長講座（二），邀請輔仁大學教育領導與發展研究所蔡進雄所長蒞校主講「如何上好一節課：談大學的課程設計與教學」。所長一開場便與現場參加教師熱情的互動，也讓參與者體認如何在課堂上吸引學生的注意力，所長也特地準備了相當精闢的講演內容：大學教師的教學、教學的定義與主要元素、教學理論的主要學派、教學歷程分析、教學典範的轉移、也談教學評量、教師的專業成長途徑等，講演中談到何謂「鷹架(scaffolding)原理」，指學生內在的心理能力之成長有賴成人或教師的協助，令現場老師內心大大認同。最後更提醒教師們應有反省的態度，從學生、同儕、長輩中找到成長的途徑與感觸。本場次參與人數共118人，活動整體滿意度達90.8％。
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		+	== '''9月份數位教材製作資源室之服務件數統計''' ==
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		+	9月份服務件數累計：

	{\|border="1"		{\|border="1"
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	\|-		\|-
	\|製作/軟體諮詢		\|製作/軟體諮詢

Cfd: /* '''培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人 ''' */

Cfd — Thu, 21 Oct 2010 06:46:44 GMT

'''培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人 '''

←上一修訂		在2010年10月21日 (四) 06:46所做的修訂版本
第87行：		第87行：

	◆活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237		◆活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237
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	== '''如何建置學生學習成果評量機制講座''' ==		== '''如何建置學生學習成果評量機制講座''' ==

Cfd在2010年10月21日 (四) 06:45

Cfd — Thu, 21 Oct 2010 06:45:38 GMT

←上一修訂		在2010年10月21日 (四) 06:45所做的修訂版本
第87行：		第87行：

	◆活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237		◆活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237
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		+	== '''如何建置學生學習成果評量機制講座''' ==
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		+	近年來由於社會各界對教育品質與學生學習品質的訴求日益提升，促使「學生學習成果評估」受到特別重視，已成為一項重要的高等教育機構評鑑或認可準則。希望透過此講座之精采內容（基礎架構、實際作法、國內與各國經驗等），及早逐步建置完善的學生學習成果評量機制。
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		+	◎活動主題：如何建置學生學習成果評量機制
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		+	◎活動日期： 99年11月17日（星期三）
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		+	◎活動時段：下午2點至下午5點10分
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		+	◎講　　員：國立臺灣師範大學名譽高等教育研究講座教授　彭森明博士
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		+	◎活動地點：本校第一教學大樓N630教室
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		+	◎參與對象：本校教師及高高屏區域教學資源中心各夥伴學校之教師
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		+	◎活動網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010101301
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		+	◎報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=110

Cfd在2010年10月21日 (四) 06:43

Cfd — Thu, 21 Oct 2010 06:43:18 GMT

←上一修訂		在2010年10月21日 (四) 06:43所做的修訂版本
第20行：		第20行：

	◎活動議程詳如：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010100801。		◎活動議程詳如：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010100801。
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	== '''【教師藝文講座】李志薔導演『電影藝術窺祕─聚焦電影語言』''' ==		== '''【教師藝文講座】李志薔導演『電影藝術窺祕─聚焦電影語言』''' ==
第84行：		第87行：

	◆活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237		◆活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237
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	== '''活動回顧''' ==		== '''活動回顧''' ==

Cfd: /* '''數位教學助理培訓 ''' */

Cfd — Thu, 21 Oct 2010 06:42:44 GMT

'''數位教學助理培訓 '''

←上一修訂		在2010年10月21日 (四) 06:42所做的修訂版本
第6行：		第6行：
	== '''數位教學助理培訓 ''' ==		== '''數位教學助理培訓 ''' ==

-	為提升教學助理數位技能與知能，投入協助教師數位教材製作與數位教學層面，以減輕教師負擔並增進教學品質，故規劃於99年10月23日（星期六）假濟世大樓2樓 CS217電腦教室辦理「數位教學助理培訓」，活動網頁詳如http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010100801。	+	為提升教學助理數位技能與知能，

		+	投入協助教師數位教材製作與數位教學層面，
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		+	以減輕教師負擔並增進教學品質，
		+
		+	故規劃辦理「數位教學助理培訓」
		+
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		+	◎時間：規劃於99年10月23日（星期六）
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		+	◎地點：濟世大樓2樓 CS217電腦教室
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		+	◎活動議程詳如：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010100801。

	== '''【教師藝文講座】李志薔導演『電影藝術窺祕─聚焦電影語言』''' ==		== '''【教師藝文講座】李志薔導演『電影藝術窺祕─聚焦電影語言』''' ==

Cfd: /* '''培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人 ''' */

Cfd — Thu, 21 Oct 2010 06:40:44 GMT

'''培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人 '''

←上一修訂		在2010年10月21日 (四) 06:40所做的修訂版本
第62行：		第62行：

	◆參加對象：標準化病人聯誼會會員		◆參加對象：標準化病人聯誼會會員
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	符合標準化病人訓練師資培育課程之主治醫師		符合標準化病人訓練師資培育課程之主治醫師
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	願意參加培訓之學生		願意參加培訓之學生

	◆此活動將列為本校OSCE標準化病人訓練師資培育及標準化病人訓練之認證資格，		◆此活動將列為本校OSCE標準化病人訓練師資培育及標準化病人訓練之認證資格，
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	請確簽到、簽退，遲到或早退皆不予學分認證		請確簽到、簽退，遲到或早退皆不予學分認證