http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews189_%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%B1%86%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%BE%B5%E6%96%87%E4%BD%B3%E4%BD%9C%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E5%AD%AB%E5%AD%B8%E5%B1%95%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E8%91%A3%E5%8A%9B%E8%8F%AF&action=history 本站上此頁的修訂歷史 zh-tw MediaWiki 1.11.1 Mon, 18 May 2026 16:10:34 GMT http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews189_%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%B1%86%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%BE%B5%E6%96%87%E4%BD%B3%E4%BD%9C%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E5%AD%AB%E5%AD%B8%E5%B1%95%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E8%91%A3%E5%8A%9B%E8%8F%AF&diff=19326&oldid=prev <p><span class="autocomment">'''祁中浩描述董怡菁'''</span></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2011年11月21日 (一) 02:43所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第18行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第18行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>由於大三下學期，正面臨實習機構的選擇，一是我夢寐以求者，一是實際的考量，在兩者之間幾番躊躇、舉棋難定，屢屢為此煩惱許久，在實習計畫書反覆修改過程中，老師便一眼看穿我的煩惱，她說:「如同夢中情人在腦海中，一直以來都認為她是完美的，但若不去與她相處，始終還是認為如此，無法真正了解。」這段話猶如當頭棒喝使我茅塞頓開，終於了解其中的盲點，也篤定自我的方向。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>由於大三下學期，正面臨實習機構的選擇，一是我夢寐以求者，一是實際的考量，在兩者之間幾番躊躇、舉棋難定，屢屢為此煩惱許久，在實習計畫書反覆修改過程中，老師便一眼看穿我的煩惱，她說:「如同夢中情人在腦海中，一直以來都認為她是完美的，但若不去與她相處，始終還是認為如此，無法真正了解。」這段話猶如當頭棒喝使我茅塞頓開，終於了解其中的盲點，也篤定自我的方向。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">這就是董力華老師，他不是我們系所的專任老師，只是兼任系上的課程。在認識董老師以來，她給人的感覺一直都是很和藹可親的，可以聊心事與也可以解決心中的疑惑，給人自在，她也不吝嗇分享她的人生經驗與人生的哲學，讓我們當作借鏡。她也常說：「三十歲以前應該為夢想衝刺」，無非是不想抹滅我們對於自我夢想的追求，­對於生性較優柔寡斷的我來說，更是一種鼓勵與刺激，這就是「良師益友」。在現代大量資訊衝擊的時代裡，難以分辨好壞。在人生轉捩點上能遇到一位好老師更是難得，老師的一段話影響學生很深，無論年代再久遠。而我則會記得老師和她的那段話。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">這就是董力華老師，她不是我們系所的專任老師，只是兼任系上的課程。在認識董老師以來，她給人的感覺一直都是很和藹可親的，可以聊心事與也可以解決心中的疑惑，給人自在，她也不吝嗇分享她的人生經驗與人生的哲學，讓我們當作借鏡。她也常說：「三十歲以前應該為夢想衝刺」，無非是不想抹滅我們對於自我夢想的追求，­對於生性較優柔寡斷的我來說，更是一種鼓勵與刺激，這就是「良師益友」。在現代大量資訊衝擊的時代裡，難以分辨好壞。在人生轉捩點上能遇到一位好老師更是難得，老師的一段話影響學生很深，無論年代再久遠。而我則會記得老師和她的那段話。</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table> Mon, 21 Nov 2011 02:43:11 GMT Kindv http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Talk:Enews189_%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%B1%86%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%BE%B5%E6%96%87%E4%BD%B3%E4%BD%9C%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E5%AD%AB%E5%AD%B8%E5%B1%95%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E8%91%A3%E5%8A%9B%E8%8F%AF http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews189_%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%B1%86%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%BE%B5%E6%96%87%E4%BD%B3%E4%BD%9C%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E5%AD%AB%E5%AD%B8%E5%B1%95%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E8%91%A3%E5%8A%9B%E8%8F%AF&diff=19142&oldid=prev <p>新頁面: 高雄醫學大學e快報 第189期　 分享園地 好老師徵文專題 == '''祁中浩描述董怡菁''' == 醫社系 四年級 孫學展 *描述對象：通識教育中心 董力...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學e快報<br /> 第189期　<br /> 分享園地<br /> 好老師徵文專題<br /> <br /> <br /> == '''祁中浩描述董怡菁''' ==<br /> <br /> 醫社系 四年級 孫學展<br /> *描述對象：通識教育中心 董力華老師<br /> *課程名稱：社會工作實習(一)<br /> <br /> <br /> 人的一生難免會遭遇挫折與困難，人生的道路上時有高低起伏、崎嶇窒礙，就在面臨難題或是抉擇時，某人的出現，或因一句話或因真誠的關心，使心中的煩惱迎刃而解，他們有可能是至親的親人、同學以及師長。<br /> <br /> 古云:「師者，所以傳道、受業、解惑也」，所言甚是。我在求學的過程中，有幸能遇到亦是良師亦是益友的貴人，她的身上沒有傳統教學者的沉悶和刻板，跳脫既有的制式教學。在課堂上，她讓大家自主學習的空間很寬廣，不因固定課程而改變，她極願意與我們溝通課程的安排，也願意傾聽任何對於課程內容的建議，這激起我們在學習上莫大的動力與興趣。<br /> <br /> 由於大三下學期，正面臨實習機構的選擇，一是我夢寐以求者，一是實際的考量，在兩者之間幾番躊躇、舉棋難定，屢屢為此煩惱許久，在實習計畫書反覆修改過程中，老師便一眼看穿我的煩惱，她說:「如同夢中情人在腦海中，一直以來都認為她是完美的，但若不去與她相處，始終還是認為如此，無法真正了解。」這段話猶如當頭棒喝使我茅塞頓開，終於了解其中的盲點，也篤定自我的方向。<br /> <br /> 這就是董力華老師，他不是我們系所的專任老師，只是兼任系上的課程。在認識董老師以來，她給人的感覺一直都是很和藹可親的，可以聊心事與也可以解決心中的疑惑，給人自在，她也不吝嗇分享她的人生經驗與人生的哲學，讓我們當作借鏡。她也常說：「三十歲以前應該為夢想衝刺」，無非是不想抹滅我們對於自我夢想的追求，­對於生性較優柔寡斷的我來說，更是一種鼓勵與刺激，這就是「良師益友」。在現代大量資訊衝擊的時代裡，難以分辨好壞。在人生轉捩點上能遇到一位好老師更是難得，老師的一段話影響學生很深，無論年代再久遠。而我則會記得老師和她的那段話。<br /> <br /> <br /> <br /> * '''編按：'''<br /> <br /> 第一屆好老師徵文活動所有內容至145期全部轉載完畢，自146期開始轉載第二屆好老師徵文優等獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁：http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT97.htm<br /> <br /> <br /> <br /> [[enews189]]<br /> <br /> [[Category: 好老師徵文專題]]<br /> <br /> [[Category:分享園地]]</div> Tue, 15 Nov 2011 06:13:38 GMT Kindv http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Talk:Enews189_%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%B1%86%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%BE%B5%E6%96%87%E4%BD%B3%E4%BD%9C%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E5%AD%AB%E5%AD%B8%E5%B1%95%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E8%91%A3%E5%8A%9B%E8%8F%AF