Enews202 產學利多~你產學了嗎 - 修訂歷史

Yufech: /* '''產學利多~你產學了嗎''' */

Yufech — Fri, 29 Jun 2012 09:16:32 GMT

'''產學利多~你產學了嗎'''

←上一修訂		在2012年6月29日 (五) 09:16所做的修訂版本
第163行：		第163行：

	除了上述的獎勵金、公開表揚及升等加分外，為了提供教師更實質的幫助，未來也會規劃推動以減少授課鐘頭的方式提升教師執行產學合作之誘因。		除了上述的獎勵金、公開表揚及升等加分外，為了提供教師更實質的幫助，未來也會規劃推動以減少授課鐘頭的方式提升教師執行產學合作之誘因。
-	合作模式	+
		+	*合作模式

	近年來本校教師承接產學計畫的類型大致分為以下幾類，有興趣的老師歡迎跟產學推動中心聯絡洽詢：		近年來本校教師承接產學計畫的類型大致分為以下幾類，有興趣的老師歡迎跟產學推動中心聯絡洽詢：

Yufech在2012年6月26日 (二) 08:00

Yufech — Tue, 26 Jun 2012 08:00:49 GMT

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第7行：		第7行：

	== '''產學利多~你產學了嗎''' ==		== '''產學利多~你產學了嗎''' ==
		+
		+	產學合作組　王惠民組長
		+
		+

	*前言		*前言

Yufech在2012年6月22日 (五) 02:35

Yufech — Fri, 22 Jun 2012 02:35:06 GMT

←上一修訂		在2012年6月22日 (五) 02:35所做的修訂版本
第116行：		第116行：
	\|-		\|-
	\|國立中正大學		\|國立中正大學
-	\|高雄醫學大學	+	\|*高雄醫學大學
	\|國立高雄第一科技大學		\|國立高雄第一科技大學
	\|東方設計學院		\|東方設計學院

Yufech在2012年6月22日 (五) 02:33

Yufech — Fri, 22 Jun 2012 02:33:51 GMT

←上一修訂		在2012年6月22日 (五) 02:33所做的修訂版本
第70行：		第70行：
	\|-		\|-
	\|5		\|5
-	\|高雄醫學大學	+	\|*高雄醫學大學
	\|中山醫學大學		\|中山醫學大學
-	\|高雄醫學大學	+	\|*高雄醫學大學
	\|-		\|-
	\|6		\|6
第103行：		第103行：
	表二 99年度高教評鑑中心爭取企業機構產學經費與效率進步校院		表二 99年度高教評鑑中心爭取企業機構產學經費與效率進步校院

-	國立高教體系私立高教體系國立技職體系私立技職體系	+	{\|border="1"
-	國立暨南國際大學義守大學國立雲林科技大學聖約翰科技大學	+	\|-
-	國立中正大學高雄醫學大學國立高雄第一科技大學東方設計學院	+	\|國立高教體系
-	國立交通大學台北醫學大學國立高雄應用科技大學遠東科技大學	+	\|私立高教體系
		+	\|國立技職體系
		+	\|私立技職體系
		+	\|-
		+	\|國立暨南國際大學
		+	\|義守大學
		+	\|國立雲林科技大學
		+	\|聖約翰科技大學
		+	\|-
		+	\|國立中正大學
		+	\|高雄醫學大學
		+	\|國立高雄第一科技大學
		+	\|東方設計學院
		+	\|-
		+	\|國立交通大學
		+	\|台北醫學大學
		+	\|國立高雄應用科技大學
		+	\|遠東科技大學
		+	\|}
		+
		+
	表三 99年度高教評鑑中心爭取技業機構產學經費與效率頂標學院		表三 99年度高教評鑑中心爭取技業機構產學經費與效率頂標學院
-	國立高教體系私立高教體系國立技職體系私立技職體系	+	{\|border="1"
-	國立交通大學中國醫藥大學國立雲林科技大學正修科技大學	+	\|-
-	國立成功大學台北醫學大學明志科技大學	+	\|國立高教體系
-	國立台灣大學高雄醫學大學遠東科技大學	+	\|私立高教體系
		+	\|國立技職體系
		+	\|私立技職體系
		+	\|-
		+	\|國立交通大學
		+	\|中國醫藥大學
		+	\| 國立雲林科技大學
		+	\|正修科技大學
		+	\|-
		+	\|國立成功大學
		+	\|台北醫學大學
		+	\|
		+	\|明志科技大學
		+	\|-
		+	\|國立台灣大學
		+	\|*高雄醫學大學
		+	\|
		+	\|遠東科技大學
		+	\|}

Yufech在2012年6月21日 (四) 07:22

Yufech — Thu, 21 Jun 2012 07:22:20 GMT

←上一修訂		在2012年6月21日 (四) 07:22所做的修訂版本
第42行：		第42行：
	表一 99年度高教評鑑中心產學合作構面私立高教體系校際評量結果		表一 99年度高教評鑑中心產學合作構面私立高教體系校際評量結果

-		+	{\|border="1"
-	排名爭取產學經費與效率產學合作參與廣泛程度智權產出成果與應用效率	+	\|-
-	1 台北醫學大學長庚大學中國醫藥大學	+	\|排名
-	2 逢甲大學中原大學台北醫學大學	+	\|爭取產學經費與效率
-	3 中國醫藥大學逢甲大學中原大學	+	\|產學合作參與廣泛程度
-	4 中山醫學大學中國醫藥大學大同大學	+	\|智權產出成果與應用效率
-	5 高雄醫學大學中山醫學大學高雄醫學大學	+	\|-
-	6 元智大學世新大學長庚大學	+	\|1
-	7 世新大學台北醫學大學元智大學	+	\|台北醫學大學
-	8 大同大學大同大學中華大學	+	\|長庚大學
-	9 中原大學義守大學淡江大學	+	\|中國醫藥大學
-	10 淡江大學元智大學大葉大學	+	\|-
		+	\|2
		+	\|逢甲大學
		+	\|中原大學
		+	\|台北醫學大學
		+	\|-
		+	\|3
		+	\|中國醫藥大學
		+	\|逢甲大學
		+	\|中原大學
		+	\|-
		+	\|4
		+	\|中山醫學大學
		+	\|中國醫藥大學
		+	\|大同大學
		+	\|-
		+	\|5
		+	\|高雄醫學大學
		+	\|中山醫學大學
		+	\|高雄醫學大學
		+	\|-
		+	\|6
		+	\|元智大學
		+	\|世新大學
		+	\|長庚大學
		+	\|-
		+	\|7
		+	\|世新大學
		+	\|台北醫學大學
		+	\|元智大學
		+	\|-
		+	\|8
		+	\|大同大學
		+	\|大同大學
		+	\|中華大學
		+	\|-
		+	\|9
		+	\|中原大學
		+	\|義守大學
		+	\|淡江大學
		+	\|-
		+	\|10
		+	\|淡江大學
		+	\|元智大學
		+	\|大葉大學
		+	\|}

Yufech: /* '''產學利多~你產學了嗎''' */

Yufech — Thu, 21 Jun 2012 07:18:19 GMT

'''產學利多~你產學了嗎'''

←上一修訂		在2012年6月21日 (四) 07:18所做的修訂版本
第22行：		第22行：


		+
	[[Image:enews202專題-4.jpg]]		[[Image:enews202專題-4.jpg]]

	資料來源：2007年版科學技術統計要覽4-1「歷年高等教育部門研發經費-依經費來源區分」		資料來源：2007年版科學技術統計要覽4-1「歷年高等教育部門研發經費-依經費來源區分」

		+

	[[Image:enews202專題-5.jpg]]		[[Image:enews202專題-5.jpg]]

	資料來源：經濟部中小企業處		資料來源：經濟部中小企業處
		+

Yufech: /* '''產學利多~你產學了嗎''' */

Yufech — Thu, 21 Jun 2012 07:16:13 GMT

'''產學利多~你產學了嗎'''

←上一修訂		在2012年6月21日 (四) 07:16所做的修訂版本
第27行：		第27行：


-	[[Image:enews202專題-5.jpg~~\|400px~~]]	+	[[Image:enews202專題-5.jpg]]

	資料來源：經濟部中小企業處		資料來源：經濟部中小企業處

Yufech在2012年6月21日 (四) 07:15

Yufech — Thu, 21 Jun 2012 07:15:48 GMT

←上一修訂		在2012年6月21日 (四) 07:15所做的修訂版本
第17行：		第17行：


-	[[Image:enews202專題-3.jpg~~\|400px~~]]	+	[[Image:enews202專題-3.jpg]]

	資料來源：科學技術統計要覽(2007)		資料來源：科學技術統計要覽(2007)


-	[[Image:enews202專題-4.jpg~~\|400px~~]]	+	[[Image:enews202專題-4.jpg]]

	資料來源：2007年版科學技術統計要覽4-1「歷年高等教育部門研發經費-依經費來源區分」		資料來源：2007年版科學技術統計要覽4-1「歷年高等教育部門研發經費-依經費來源區分」

Yufech在2012年6月21日 (四) 07:08

Yufech — Thu, 21 Jun 2012 07:08:51 GMT

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第77行：		第77行：
	近年來本校教師承接產學計畫的類型大致分為以下幾類，有興趣的老師歡迎跟產學推動中心聯絡洽詢：		近年來本校教師承接產學計畫的類型大致分為以下幾類，有興趣的老師歡迎跟產學推動中心聯絡洽詢：

-	1. 以廠商的研發需求為主，由廠商自行出資補助的一般產學合作案。	+	#以廠商的研發需求為主，由廠商自行出資補助的一般產學合作案。
-	2. 以本校為主要研提計畫單位但須有廠商參與配合共同申請政府產學合作補助計畫，包含「國科產學合作計畫」、經濟部「學界開發產業技術計畫」(一般型與在地型)、「學界協助中小企業科技關懷計畫」、「南部生技醫療器材產業聚落發展計畫」。	+	#以本校為主要研提計畫單位但須有廠商參與配合共同申請政府產學合作補助計畫，包含「國科產學合作計畫」、經濟部「學界開發產業技術計畫」(一般型與在地型)、「學界協助中小企業科技關懷計畫」、「南部生技醫療器材產業聚落發展計畫」。
-	3. 以業界為主要研提計畫單位，由本校教師協助廠商研擬補助計畫，待廠商取得政府研發補助後，再委託本校進行研究或技術移轉，包含經濟部「小型企業創新研發計畫」(SBIR)、地方型SBIR、經濟部創新卷補助計畫及農委會「農業生物技術研發成果產業化計畫」。	+	#以業界為主要研提計畫單位，由本校教師協助廠商研擬補助計畫，待廠商取得政府研發補助後，再委託本校進行研究或技術移轉，包含經濟部「小型企業創新研發計畫」(SBIR)、地方型SBIR、經濟部創新卷補助計畫及農委會「農業生物技術研發成果產業化計畫」。

	*強化科學園區互動		*強化科學園區互動

Yufech在2012年6月21日 (四) 07:08

Yufech — Thu, 21 Jun 2012 07:08:10 GMT

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第17行：		第17行：


-	[[Image:~~Example~~.jpg]]	+	[[Image:enews202專題-3.jpg\|400px]]

	資料來源：科學技術統計要覽(2007)		資料來源：科學技術統計要覽(2007)
-		+
		+
		+	[[Image:enews202專題-4.jpg\|400px]]
		+
	資料來源：2007年版科學技術統計要覽4-1「歷年高等教育部門研發經費-依經費來源區分」		資料來源：2007年版科學技術統計要覽4-1「歷年高等教育部門研發經費-依經費來源區分」
-		+
		+
		+	[[Image:enews202專題-5.jpg\|400px]]
		+
	資料來源：經濟部中小企業處		資料來源：經濟部中小企業處
-	產學評量
-	為了解各校與業界連結的實績，教育部委託高等教育評鑑中心會彙集統計並公布各大專校院產學合作構面績效評量結果，本校於99年度私立高教校院體系「爭取產學經費與效率」指標中勇奪第5名，在「爭取企業機構產學經費與效率」指標更是名列第2名進步學校，並首次於「爭取企業機構產學經費與效率」指標達頂標學校。顯見本校對產學合作的重視及資源投入已初步開花結果，未來將朝向「產學合作構面績效評量進入前三名」之目標邁進。

		+
		+	*產學評量
		+
		+	為了解各校與業界連結的實績，教育部委託高等教育評鑑中心會彙集統計並公布各大專校院產學合作構面績效評量結果，本校於99年度私立高教校院體系「爭取產學經費與效率」指標中勇奪第5名，在「爭取企業機構產學經費與效率」指標更是名列第2名進步學校，並首次於「爭取企業機構產學經費與效率」指標達頂標學校。顯見本校對產學合作的重視及資源投入已初步開花結果，未來將朝向「產學合作構面績效評量進入前三名」之目標邁進。


	表一 99年度高教評鑑中心產學合作構面私立高教體系校際評量結果		表一 99年度高教評鑑中心產學合作構面私立高教體系校際評量結果
		+
		+
	排名爭取產學經費與效率產學合作參與廣泛程度智權產出成果與應用效率		排名爭取產學經費與效率產學合作參與廣泛程度智權產出成果與應用效率
	1 台北醫學大學長庚大學中國醫藥大學		1 台北醫學大學長庚大學中國醫藥大學
第41行：		第51行：
	9 中原大學義守大學淡江大學		9 中原大學義守大學淡江大學
	10 淡江大學元智大學大葉大學		10 淡江大學元智大學大葉大學
		+
		+
	表二 99年度高教評鑑中心爭取企業機構產學經費與效率進步校院		表二 99年度高教評鑑中心爭取企業機構產學經費與效率進步校院
		+
	國立高教體系私立高教體系國立技職體系私立技職體系		國立高教體系私立高教體系國立技職體系私立技職體系
	國立暨南國際大學義守大學國立雲林科技大學聖約翰科技大學		國立暨南國際大學義守大學國立雲林科技大學聖約翰科技大學
第52行：		第65行：
	國立台灣大學高雄醫學大學遠東科技大學		國立台灣大學高雄醫學大學遠東科技大學

-	激勵措施	+
		+	*激勵措施
		+
	校長常於校務會議及主管共識營中強調產學合作為學校重要的發展方向之一，藉此顯示高層對於產學合作之重視，是政策宣導的重要推手。因此，中心近年來積極架構產學合作之基礎環境，增訂「產學合作獎勵辦法」、「產學合作計畫實施辦法」並大幅提高升等辦法中產學項目的計分標準，營造親產學合作之文化，鼓勵教師投入產學合作的行列。		校長常於校務會議及主管共識營中強調產學合作為學校重要的發展方向之一，藉此顯示高層對於產學合作之重視，是政策宣導的重要推手。因此，中心近年來積極架構產學合作之基礎環境，增訂「產學合作獎勵辦法」、「產學合作計畫實施辦法」並大幅提高升等辦法中產學項目的計分標準，營造親產學合作之文化，鼓勵教師投入產學合作的行列。
		+
	本校對於產學合作計畫管理費回饋擬訂一套辦法，以計畫管理費30%回饋給計畫主持人作為獎勵，藉此激勵教師從事產學合作。除上述獎金的實質獎勵外，亦於校慶等重大慶典時公開表揚績效優異的教師，並在產學推動中心設置榮譽榜，彰顯教師對於學校產學之貢獻。此外，中心每月以電子郵件方式公告當月完成產學合作簽約之英雄榜，希望激勵教師保持良性競爭以帶動全校產學合作之風氣。		本校對於產學合作計畫管理費回饋擬訂一套辦法，以計畫管理費30%回饋給計畫主持人作為獎勵，藉此激勵教師從事產學合作。除上述獎金的實質獎勵外，亦於校慶等重大慶典時公開表揚績效優異的教師，並在產學推動中心設置榮譽榜，彰顯教師對於學校產學之貢獻。此外，中心每月以電子郵件方式公告當月完成產學合作簽約之英雄榜，希望激勵教師保持良性競爭以帶動全校產學合作之風氣。
		+
	除了上述的獎勵金、公開表揚及升等加分外，為了提供教師更實質的幫助，未來也會規劃推動以減少授課鐘頭的方式提升教師執行產學合作之誘因。		除了上述的獎勵金、公開表揚及升等加分外，為了提供教師更實質的幫助，未來也會規劃推動以減少授課鐘頭的方式提升教師執行產學合作之誘因。
	合作模式		合作模式
		+
	近年來本校教師承接產學計畫的類型大致分為以下幾類，有興趣的老師歡迎跟產學推動中心聯絡洽詢：		近年來本校教師承接產學計畫的類型大致分為以下幾類，有興趣的老師歡迎跟產學推動中心聯絡洽詢：
		+
	1. 以廠商的研發需求為主，由廠商自行出資補助的一般產學合作案。		1. 以廠商的研發需求為主，由廠商自行出資補助的一般產學合作案。
	2. 以本校為主要研提計畫單位但須有廠商參與配合共同申請政府產學合作補助計畫，包含「國科產學合作計畫」、經濟部「學界開發產業技術計畫」(一般型與在地型)、「學界協助中小企業科技關懷計畫」、「南部生技醫療器材產業聚落發展計畫」。		2. 以本校為主要研提計畫單位但須有廠商參與配合共同申請政府產學合作補助計畫，包含「國科產學合作計畫」、經濟部「學界開發產業技術計畫」(一般型與在地型)、「學界協助中小企業科技關懷計畫」、「南部生技醫療器材產業聚落發展計畫」。
	3. 以業界為主要研提計畫單位，由本校教師協助廠商研擬補助計畫，待廠商取得政府研發補助後，再委託本校進行研究或技術移轉，包含經濟部「小型企業創新研發計畫」(SBIR)、地方型SBIR、經濟部創新卷補助計畫及農委會「農業生物技術研發成果產業化計畫」。		3. 以業界為主要研提計畫單位，由本校教師協助廠商研擬補助計畫，待廠商取得政府研發補助後，再委託本校進行研究或技術移轉，包含經濟部「小型企業創新研發計畫」(SBIR)、地方型SBIR、經濟部創新卷補助計畫及農委會「農業生物技術研發成果產業化計畫」。
-	強化科學園區互動	+
		+	*強化科學園區互動
		+
	教師執行產學合作的困難之一，就是找不到可以合作的廠商，為了解決這個問題，過去多以在校內舉辦研討會、計畫說明會及成果發表會的方式爭取與企業接觸的機會，或者是以個別廠商要求媒合適合的教師與之洽談。		教師執行產學合作的困難之一，就是找不到可以合作的廠商，為了解決這個問題，過去多以在校內舉辦研討會、計畫說明會及成果發表會的方式爭取與企業接觸的機會，或者是以個別廠商要求媒合適合的教師與之洽談。
		+
	為了擴大產學媒合的效益，自今年起，由本中心邀請相關專業領域教師、醫師組隊參訪鄰近的科學園區，並安排與園區廠商進行一對一的媒合洽談。4月份完成參訪屏東農業生物科技園區及廠商，隨行參訪的教師對當天的活動安排十分滿意，目前已有衍生的產學合作案件正在洽談。另外，6月6日剛剛拜訪南科高雄園區及相關醫材廠商，金屬工業研究發展中心亦到場共同參與此一盛會。本校除了相關教師研究群外，更集結醫院心臟內科、肝膽內科、腎臟內科、牙科、骨科、皮膚科、醫學遺傳學科及放射線科各科醫師代表，與園區廠商進行洽談，希望以臨床應用的角度提供廠商意見、協助產品開發並提供產品上市前之人體試驗服務，讓廠商多元的需求能一次獲得。		為了擴大產學媒合的效益，自今年起，由本中心邀請相關專業領域教師、醫師組隊參訪鄰近的科學園區，並安排與園區廠商進行一對一的媒合洽談。4月份完成參訪屏東農業生物科技園區及廠商，隨行參訪的教師對當天的活動安排十分滿意，目前已有衍生的產學合作案件正在洽談。另外，6月6日剛剛拜訪南科高雄園區及相關醫材廠商，金屬工業研究發展中心亦到場共同參與此一盛會。本校除了相關教師研究群外，更集結醫院心臟內科、肝膽內科、腎臟內科、牙科、骨科、皮膚科、醫學遺傳學科及放射線科各科醫師代表，與園區廠商進行洽談，希望以臨床應用的角度提供廠商意見、協助產品開發並提供產品上市前之人體試驗服務，讓廠商多元的需求能一次獲得。
		+
	本校以實際的行動引領教師、醫師等高階研發及臨床人才跨出校園聆聽產業聲音，希冀將學校研發能量注入業界，除了持續培育生醫產業人才外，更希望能發揮醫學專業協助產業升級，成為台灣廠商在國際間競爭時最強而有力的支持，同時為本校產學合作開啟展新的一頁。		本校以實際的行動引領教師、醫師等高階研發及臨床人才跨出校園聆聽產業聲音，希冀將學校研發能量注入業界，除了持續培育生醫產業人才外，更希望能發揮醫學專業協助產業升級，成為台灣廠商在國際間競爭時最強而有力的支持，同時為本校產學合作開啟展新的一頁。