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		<title>Enews203 第三屆「好老師」徵文甲等獎～陳怡君描述林惠蓮老師 - 修訂歷史</title>
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		<description>本站上此頁的修訂歷史</description>
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			<title>Yufech: /* '''第三屆「好老師」徵文甲等獎～陳怡君描述林惠蓮老師''' */</title>
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			<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;'''第三屆「好老師」徵文甲等獎～陳怡君描述林惠蓮老師'''&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

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				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;在2012年7月11日 (三) 00:32所做的修訂版本&lt;/td&gt;
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			<pubDate>Wed, 11 Jul 2012 00:32:30 GMT</pubDate>			<dc:creator>Yufech</dc:creator>			<comments>http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Talk:Enews203_%E7%AC%AC%E4%B8%89%E5%B1%86%E3%80%8C%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E3%80%8D%E5%BE%B5%E6%96%87%E7%94%B2%E7%AD%89%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E9%99%B3%E6%80%A1%E5%90%9B%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E6%9E%97%E6%83%A0%E8%93%AE%E8%80%81%E5%B8%AB</comments>		</item>
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			<title>Yufech: 新頁面: 高雄醫學大學e快報 第203期　 分享園地 好老師徵文專題     == '''第三屆「好老師」徵文甲等獎～陳怡君描述林惠蓮老師''' ==  藥學系二年級 陳...</title>
			<link>http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews203_%E7%AC%AC%E4%B8%89%E5%B1%86%E3%80%8C%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E3%80%8D%E5%BE%B5%E6%96%87%E7%94%B2%E7%AD%89%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E9%99%B3%E6%80%A1%E5%90%9B%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E6%9E%97%E6%83%A0%E8%93%AE%E8%80%81%E5%B8%AB&amp;diff=23289&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;新頁面: 高雄醫學大學e快報 第203期　 分享園地 好老師徵文專題     == '''第三屆「好老師」徵文甲等獎～陳怡君描述林惠蓮老師''' ==  藥學系二年級 陳...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新頁面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;高雄醫學大學e快報&lt;br /&gt;
第203期　&lt;br /&gt;
分享園地&lt;br /&gt;
好老師徵文專題&lt;br /&gt;
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== '''第三屆「好老師」徵文甲等獎～陳怡君描述林惠蓮老師''' ==&lt;br /&gt;
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藥學系二年級 陳怡君	學&lt;br /&gt;
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*描述對象	通識教育中心 林惠蓮老師&lt;br /&gt;
*課程名稱	人際溝通&lt;br /&gt;
*主題選定	活潑的課堂互動　　　　&lt;br /&gt;
*文章題目	高醫聯播網－聽不膩的好聲音&lt;br /&gt;
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星期五，天氣晴，下午，我準時轉開高醫聯播網。&lt;br /&gt;
　　&lt;br /&gt;
如果，有位老師她的上課方式如同電台ＤＪ，妙語如珠的她總是讓全班哈哈大笑，我想，沒有任何學生願意遲到！因為，這種感覺就像你錯過新歌搶聽會那樣的扼腕！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伴隨打開教室門的是那滿堂的笑聲，隨後，你看到的不是黑鴉鴉一片埋頭苦幹做自己事的學生，而是滿座抬起頭微笑的學生專注看著講台上的老師，我想，當一位老師能做到如此，她是成功了！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
林惠蓮老師的人際溝通課，總是讓人嘖嘖稱奇！她活潑的教學，總是出乎學生意料之外，她很願意與學生互動，總是能搭上現今大學生流行的事物，然後將它化為課堂教材，使學生感到親切，的確，她的上課方式還是如一般教學一樣，以ＰＰＴ為底，講解為輔，但，講解者的功力不同，同學上課的反應也會不同！她會運用她的好口才，可能是笑話、可能是幾個親臨的小經驗，配上生動的解說與語調的變化，將白底黑字說成一個個貼近人心的感動，當故事結束時，她會播放切題的歌曲，讓我們回味想想，之後，老師便會在歌曲結束時，幽默的說：「以下接聽到的是這位來自……的學生」，當麥克風傳到你手中，便是請你對這課程來發表感想啦！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
老師爽朗的笑聲，也是這堂課的指標之ㄧ！她會及時與班上互動，甚至不時瀏覽ＢＢＳ了解班上最近有發生哪些事，如同ＤＪ一般，快速的掌握動向，甚至，年輕人的用語老師也能在不傷大雅中巧妙穿插，因為如此，學生跟老師幾乎沒有代溝，甚至，覺得老師比我們還跟上流行；老師為了認識每一位同學，她每堂認人點名，因為她希望記住我們的名字，有機會與學生做良好的互動，且在課堂的最後，常常會開闢一個單元－Miss Teacher 聊天室，藉由這個單元，可以交換彼此意見，沒有制式的答案，只有拍案叫絕的觀點！&lt;br /&gt;
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在高醫，有許多專業的老師在教學領域上，帶領學生成為有競爭力的一群；然而，也有許多老師在學生的ＥＱ上默默耕耘，而我遇到的這位老師，教育給學生的，是一個終生帶得走的工具！有學生說，上老師的課總是不自禁的留下淚，老師生動的描述實用的內容，穿插幾個小故事，搭配幾首切題的歌曲，這種感覺就像一陣襲人的浪掉入我們的心湖，於是心湖拋出千萬圈漣漪要逮補那陣令人感動的浪！雖然不是專業科目，但在人的一生中，它絕對是必修課之ㄧ，因為我們每天都在跟不同人相處、每天都需要溝通！這方面，老師與我們的互動的確是一個很好的模範，沒有洩了這堂課的名稱－人際溝通！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
星期五，天氣晴，同一時間，我轉開了高醫聯播網！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''編按：'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
第二屆好老師徵文活動所有內容至194期全部轉載完畢，自195期開始轉載第三屆好老師徵文優等獎文章。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[[enews203]]&lt;br /&gt;
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[[Category:好老師徵文專題]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:分享園地]]&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 11 Jul 2012 00:31:53 GMT</pubDate>			<dc:creator>Yufech</dc:creator>			<comments>http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Talk:Enews203_%E7%AC%AC%E4%B8%89%E5%B1%86%E3%80%8C%E5%A5%BD%E8%80%81%E5%B8%AB%E3%80%8D%E5%BE%B5%E6%96%87%E7%94%B2%E7%AD%89%E7%8D%8E%EF%BD%9E%E9%99%B3%E6%80%A1%E5%90%9B%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E6%9E%97%E6%83%A0%E8%93%AE%E8%80%81%E5%B8%AB</comments>		</item>
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