Enews254 本校與區域高中簽訂策略聯盟 - 修訂歷史

Yufech在2014年11月5日 (三) 03:16

Yufech — Wed, 05 Nov 2014 03:16:01 GMT

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'''本校與區域高中簽訂策略聯盟'''

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'''本校與區域高中簽訂策略聯盟'''

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	本校與區域高中之策略聯盟簽約儀式於本校勵學大樓第四會議室舉行，由校長劉景寬與20所區域高中校長（高雄女中、高雄中學、鳳山高中、鳳新高中、道明高中、新莊高中、瑞祥高中、中正高中、三民高中、國光高中、前鎮高中、新興高中、文山高中、左營高中、小港高中、復華高中、旗美高中、屏東女中、屏東中學、潮州高中）簽約。		本校與區域高中之策略聯盟簽約儀式於本校勵學大樓第四會議室舉行，由校長劉景寬與20所區域高中校長（高雄女中、高雄中學、鳳山高中、鳳新高中、道明高中、新莊高中、瑞祥高中、中正高中、三民高中、國光高中、前鎮高中、新興高中、文山高中、左營高中、小港高中、復華高中、旗美高中、屏東女中、屏東中學、潮州高中）簽約。

Yufech在2014年11月5日 (三) 03:09

Yufech — Wed, 05 Nov 2014 03:09:28 GMT

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		+	本校與區域高中之策略聯盟簽約儀式於本校勵學大樓第四會議室舉行，由校長劉景寬與20所區域高中校長（高雄女中、高雄中學、鳳山高中、鳳新高中、道明高中、新莊高中、瑞祥高中、中正高中、三民高中、國光高中、前鎮高中、新興高中、文山高中、左營高中、小港高中、復華高中、旗美高中、屏東女中、屏東中學、潮州高中）簽約。

	教育部希冀在十二年國教之主軸下，大學端能更積極與各高中團隊持續合作，共同推動「優質化高中，高品質大學」，為我國創造更多優質學校，以穩健推動十二年國民基本教育。為更積極落實與區域高中之交流合作，並推動「大學校院協助高中優質精進計畫」，本校於10月21日與區域20所高中簽訂策略聯盟協議書，以大學為知識基地（Knowledge Base），透過「課程設計」、「教師增能」、「學生學習」等三個方案的知識擴散與轉移，培養我國高中學子探索知識、發展自我見解之能力，讓高中端具備培育學生具有大學端所需之優質條件，以期能提升及精進區域內高中優質教育品質，奠基提升學子進入大學的基礎，進而達成「優質化高中，高品質大學」之終極目標。		教育部希冀在十二年國教之主軸下，大學端能更積極與各高中團隊持續合作，共同推動「優質化高中，高品質大學」，為我國創造更多優質學校，以穩健推動十二年國民基本教育。為更積極落實與區域高中之交流合作，並推動「大學校院協助高中優質精進計畫」，本校於10月21日與區域20所高中簽訂策略聯盟協議書，以大學為知識基地（Knowledge Base），透過「課程設計」、「教師增能」、「學生學習」等三個方案的知識擴散與轉移，培養我國高中學子探索知識、發展自我見解之能力，讓高中端具備培育學生具有大學端所需之優質條件，以期能提升及精進區域內高中優質教育品質，奠基提升學子進入大學的基礎，進而達成「優質化高中，高品質大學」之終極目標。
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-	本校與區域高中之策略聯盟簽約儀式於本校勵學大樓第四會議室舉行，由校長劉景寬與20所區域高中校長（高雄女中、高雄中學、鳳山高中、鳳新高中、道明高中、新莊高中、瑞祥高中、中正高中、三民高中、國光高中、前鎮高中、新興高中、文山高中、左營高中、小港高中、復華高中、旗美高中、屏東女中、屏東中學、潮州高中）簽約。
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	本校自94年度至今，已九年榮獲教學卓越計畫超過5億元的經費獎助，用來全面推動教學品質和提升學生學習的教育改革。而高醫大謹依教育部希冀區域大學校院資源能充分投入高中端之指示，自101學年度起即積極參與第一期之「大專校院協助高中優質精進計畫」，分享本校社團資源，更提出別具特色之「書院方案」，以文、武、社會關懷、生命探索等書院精神主題為高中生設計活動、舉辦大/小工作坊、書院雅集活動與生命故事分享座談，期拓展區域高中生之人文關懷視野。並於「102-103年度大專校院協助高中優質精進計畫」中，分別於「課程支持」、「教師學習」、「學生素養」等教育部指示重點方案，協助改進生物、化學、物理、微積分等高中基礎課程，舉辦課程研習活動並開放大學實驗室供高中生使用或協助高中師生專題製作或參加科學競賽，期培養高中生之獨立探索知識能力、啟發多元學習興趣與生涯發展可能性，並奠基其入學大學之基礎，進而達成「優質化高中˙高品質大學」之終極目標。		本校自94年度至今，已九年榮獲教學卓越計畫超過5億元的經費獎助，用來全面推動教學品質和提升學生學習的教育改革。而高醫大謹依教育部希冀區域大學校院資源能充分投入高中端之指示，自101學年度起即積極參與第一期之「大專校院協助高中優質精進計畫」，分享本校社團資源，更提出別具特色之「書院方案」，以文、武、社會關懷、生命探索等書院精神主題為高中生設計活動、舉辦大/小工作坊、書院雅集活動與生命故事分享座談，期拓展區域高中生之人文關懷視野。並於「102-103年度大專校院協助高中優質精進計畫」中，分別於「課程支持」、「教師學習」、「學生素養」等教育部指示重點方案，協助改進生物、化學、物理、微積分等高中基礎課程，舉辦課程研習活動並開放大學實驗室供高中生使用或協助高中師生專題製作或參加科學競賽，期培養高中生之獨立探索知識能力、啟發多元學習興趣與生涯發展可能性，並奠基其入學大學之基礎，進而達成「優質化高中˙高品質大學」之終極目標。
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	本校希冀透過與區域高中締結為策略聯盟夥伴，雙方共同合作，協助高中端教師增能、提升學生學習知識素養、精進課程設計，達到資源互惠、共創雙贏之效，希冀未來將在傳承固本中，日益創新精進，使大學教育與高中教育，共同持續創造典範、迎向卓越！		本校希冀透過與區域高中締結為策略聯盟夥伴，雙方共同合作，協助高中端教師增能、提升學生學習知識素養、精進課程設計，達到資源互惠、共創雙贏之效，希冀未來將在傳承固本中，日益創新精進，使大學教育與高中教育，共同持續創造典範、迎向卓越！

Yufech在2014年11月5日 (三) 03:03

Yufech — Wed, 05 Nov 2014 03:03:05 GMT

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-	教育部希冀在十二年國教之主軸下，大學端能更積極與各高中團隊持續合作，共同推動「優質化高中，高品質大學」，為我國創造更多優質學校，以穩健推動十二年國民基本教育。為更積極落實與區域高中之交流合作，並推動「大學校院協助高中優質精進計畫」，高雄醫學大學於103年10月21日與區域20所高中簽訂策略聯盟協議書，以大學為知識基地（Knowledge Base），透過「課程設計」、「教師增能」、「學生學習」等三個方案的知識擴散與轉移，培養我國高中學子探索知識、發展自我見解之能力，讓高中端具備培育學生具有大學端所需之優質條件，以期能提升及精進區域內高中優質教育品質，奠基提升學子進入大學的基礎，進而達成「優質化高中，高品質大學」之終極目標。	+	教育部希冀在十二年國教之主軸下，大學端能更積極與各高中團隊持續合作，共同推動「優質化高中，高品質大學」，為我國創造更多優質學校，以穩健推動十二年國民基本教育。為更積極落實與區域高中之交流合作，並推動「大學校院協助高中優質精進計畫」，本校於10月21日與區域20所高中簽訂策略聯盟協議書，以大學為知識基地（Knowledge Base），透過「課程設計」、「教師增能」、「學生學習」等三個方案的知識擴散與轉移，培養我國高中學子探索知識、發展自我見解之能力，讓高中端具備培育學生具有大學端所需之優質條件，以期能提升及精進區域內高中優質教育品質，奠基提升學子進入大學的基礎，進而達成「優質化高中，高品質大學」之終極目標。


-	高雄醫學大學與區域高中之策略聯盟簽約儀式於高雄醫學大學勵學大樓第四會議室舉行，由高雄醫學大學校長劉景寬與20所區域高中校長（高雄女中、高雄中學、鳳山高中、鳳新高中、道明高中、新莊高中、瑞祥高中、中正高中、三民高中、國光高中、前鎮高中、新興高中、文山高中、左營高中、小港高中、復華高中、旗美高中、屏東女中、屏東中學、潮州高中）簽約。	+	本校與區域高中之策略聯盟簽約儀式於本校勵學大樓第四會議室舉行，由校長劉景寬與20所區域高中校長（高雄女中、高雄中學、鳳山高中、鳳新高中、道明高中、新莊高中、瑞祥高中、中正高中、三民高中、國光高中、前鎮高中、新興高中、文山高中、左營高中、小港高中、復華高中、旗美高中、屏東女中、屏東中學、潮州高中）簽約。


-	高雄醫學大學自94年度至今，已九年榮獲教學卓越計畫超過5億元的經費獎助，用來全面推動教學品質和提升學生學習的教育改革。而高醫大謹依教育部希冀區域大學校院資源能充分投入高中端之指示，自101學年度起即積極參與第一期之「大專校院協助高中優質精進計畫」，分享本校社團資源，更提出別具特色之「書院方案」，以文、武、社會關懷、生命探索等書院精神主題為高中生設計活動、舉辦大/小工作坊、書院雅集活動與生命故事分享座談，期拓展區域高中生之人文關懷視野。並於「102-103年度大專校院協助高中優質精進計畫」中，分別於「課程支持」、「教師學習」、「學生素養」等教育部指示重點方案，協助改進生物、化學、物理、微積分等高中基礎課程，舉辦課程研習活動並開放大學實驗室供高中生使用或協助高中師生專題製作或參加科學競賽，期培養高中生之獨立探索知識能力、啟發多元學習興趣與生涯發展可能性，並奠基其入學大學之基礎，進而達成「優質化高中˙高品質大學」之終極目標。	+	本校自94年度至今，已九年榮獲教學卓越計畫超過5億元的經費獎助，用來全面推動教學品質和提升學生學習的教育改革。而高醫大謹依教育部希冀區域大學校院資源能充分投入高中端之指示，自101學年度起即積極參與第一期之「大專校院協助高中優質精進計畫」，分享本校社團資源，更提出別具特色之「書院方案」，以文、武、社會關懷、生命探索等書院精神主題為高中生設計活動、舉辦大/小工作坊、書院雅集活動與生命故事分享座談，期拓展區域高中生之人文關懷視野。並於「102-103年度大專校院協助高中優質精進計畫」中，分別於「課程支持」、「教師學習」、「學生素養」等教育部指示重點方案，協助改進生物、化學、物理、微積分等高中基礎課程，舉辦課程研習活動並開放大學實驗室供高中生使用或協助高中師生專題製作或參加科學競賽，期培養高中生之獨立探索知識能力、啟發多元學習興趣與生涯發展可能性，並奠基其入學大學之基礎，進而達成「優質化高中˙高品質大學」之終極目標。


-	高雄醫學大學希冀透過與區域高中締結為策略聯盟夥伴，雙方共同合作，協助高中端教師增能、提升學生學習知識素養、精進課程設計，達到資源互惠、共創雙贏之效，希冀未來將在傳承固本中，日益創新精進，使大學教育與高中教育，共同持續創造典範、迎向卓越！	+	本校希冀透過與區域高中締結為策略聯盟夥伴，雙方共同合作，協助高中端教師增能、提升學生學習知識素養、精進課程設計，達到資源互惠、共創雙贏之效，希冀未來將在傳承固本中，日益創新精進，使大學教育與高中教育，共同持續創造典範、迎向卓越！

Yufech在2014年11月5日 (三) 02:59

Yufech — Wed, 05 Nov 2014 02:59:35 GMT

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	== '''本校與區域高中簽訂策略聯盟''' ==		== '''本校與區域高中簽訂策略聯盟''' ==
-	黃國忠先生
-	郭昶志組長

		+	教務處提供

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Publish — Wed, 05 Nov 2014 02:49:29 GMT

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新頁面

高雄醫學大學e快報
第254期　
活動回顧

== '''本校與區域高中簽訂策略聯盟''' ==
黃國忠先生
郭昶志組長

[[Image:enews本校與區域高中簽訂策略聯盟.jpg|600px]] 　

　　

教育部希冀在十二年國教之主軸下，大學端能更積極與各高中團隊持續合作，共同推動「優質化高中，高品質大學」，為我國創造更多優質學校，以穩健推動十二年國民基本教育。為更積極落實與區域高中之交流合作，並推動「大學校院協助高中優質精進計畫」，高雄醫學大學於103年10月21日與區域20所高中簽訂策略聯盟協議書，以大學為知識基地（Knowledge Base），透過「課程設計」、「教師增能」、「學生學習」等三個方案的知識擴散與轉移，培養我國高中學子探索知識、發展自我見解之能力，讓高中端具備培育學生具有大學端所需之優質條件，以期能提升及精進區域內高中優質教育品質，奠基提升學子進入大學的基礎，進而達成「優質化高中，高品質大學」之終極目標。

高雄醫學大學與區域高中之策略聯盟簽約儀式於高雄醫學大學勵學大樓第四會議室舉行，由高雄醫學大學校長劉景寬與20所區域高中校長（高雄女中、高雄中學、鳳山高中、鳳新高中、道明高中、新莊高中、瑞祥高中、中正高中、三民高中、國光高中、前鎮高中、新興高中、文山高中、左營高中、小港高中、復華高中、旗美高中、屏東女中、屏東中學、潮州高中）簽約。

高雄醫學大學自94年度至今，已九年榮獲教學卓越計畫超過5億元的經費獎助，用來全面推動教學品質和提升學生學習的教育改革。而高醫大謹依教育部希冀區域大學校院資源能充分投入高中端之指示，自101學年度起即積極參與第一期之「大專校院協助高中優質精進計畫」，分享本校社團資源，更提出別具特色之「書院方案」，以文、武、社會關懷、生命探索等書院精神主題為高中生設計活動、舉辦大/小工作坊、書院雅集活動與生命故事分享座談，期拓展區域高中生之人文關懷視野。並於「102-103年度大專校院協助高中優質精進計畫」中，分別於「課程支持」、「教師學習」、「學生素養」等教育部指示重點方案，協助改進生物、化學、物理、微積分等高中基礎課程，舉辦課程研習活動並開放大學實驗室供高中生使用或協助高中師生專題製作或參加科學競賽，期培養高中生之獨立探索知識能力、啟發多元學習興趣與生涯發展可能性，並奠基其入學大學之基礎，進而達成「優質化高中˙高品質大學」之終極目標。

高雄醫學大學希冀透過與區域高中締結為策略聯盟夥伴，雙方共同合作，協助高中端教師增能、提升學生學習知識素養、精進課程設計，達到資源互惠、共創雙贏之效，希冀未來將在傳承固本中，日益創新精進，使大學教育與高中教育，共同持續創造典範、迎向卓越！

[[enews254]]

[[Category:活動回顧]]

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