Enews287 高醫校史暨南臺灣醫療史料館 - 修訂歷史

Publish在2016年5月5日 (四) 01:57

Publish — Thu, 05 May 2016 01:57:55 GMT

←上一修訂		在2016年5月5日 (四) 01:57所做的修訂版本
第7行：		第7行：


-	高醫校史暨南臺灣醫療史料館由原設於本校之校史館，及新設之南臺灣醫療史料館結合而成。宗旨在蒐集、典藏及展示相關圖文史料和物品，供校內外師生和一般民眾參觀與學習，以瞭解高雄醫學大學創立和發展過程，及臺灣南部百餘年

-	~~來地區醫療演變歷史，體會並學習前人濟世心志，傳承博愛價值。~~	+	高醫校史暨南臺灣醫療史料館由原設於本校之校史館，及新設之南臺灣醫療史料館結合而成。宗旨在蒐集、典藏及展示相關圖文史料和物品，供校內外師生和一般民眾參觀與學習，以瞭解高雄醫學大學創立和發展過程，及臺灣南部百餘年來地區醫療演變歷史，體會並學習前人濟世心志，傳承博愛價值。

-	在本校創校五十年（2004年）之際即設立的校史館，為一所兼具展示和儲存功能的校史資料單位，可作為高醫半世紀以來光輝歷史的見證，也為本校後繼者傳承將高醫帶往世界一流學府尖端的重要歷史使命。校史館座落於舊二棟，乃因體

-	察該棟建築物易於引發早期校友緬懷歷史的心意，並且位居校園樞紐，宣示其不容忽視的意義。李石樵著名畫作「割膚之愛」由附設醫院外科轉予校史館典藏，為校史館重要藏品。	+	在本校創校五十年（2004年）之際即設立的校史館，為一所兼具展示和儲存功能的校史資料單位，可作為高醫半世紀以來光輝歷史的見證，也為本校後繼者傳承將高醫帶往世界一流學府尖端的重要歷史使命。校史館座落於舊二棟，乃因體察該棟建築物易於引發早期校友緬懷歷史的心意，並且位居校園樞紐，宣示其不容忽視的意義。李石樵著名畫作「割膚之愛」由附設醫院外科轉予校史館典藏，為校史館重要藏品。

-	南臺灣醫療史料館於去年（2014年）六十週年校慶時成立，承接高雄市政府衛生局慨然轉贈之「臺灣醫療史料文物中心」多數文物。展覽從十九世紀下半葉西醫的傳入開始介紹起，在打狗登陸的歐美醫療傳教人員及海關醫員建立西式醫

-	院、提供醫療服務，高雄成為近代西方醫學進入臺灣的搖籃。而當時建造之慕德醫院附設有醫學課程，為臺灣西式醫學教育的濫觴。此外，展示內容擴及熱帶醫學、臺灣護理、臺灣牙醫、臺灣公衛、臺灣藥學和醫療典範人物等領域，內容	+	南臺灣醫療史料館於去年（2014年）六十週年校慶時成立，承接高雄市政府衛生局慨然轉贈之「臺灣醫療史料文物中心」多數文物。展覽從十九世紀下半葉西醫的傳入開始介紹起，在打狗登陸的歐美醫療傳教人員及海關醫員建立西式醫院、提供醫療服務，高雄成為近代西方醫學進入臺灣的搖籃。而當時建造之慕德醫院附設有醫學課程，為臺灣西式醫學教育的濫觴。此外，展示內容擴及熱帶醫學、臺灣護理、臺灣牙醫、臺灣公衛、臺灣藥學和醫療典範人物等領域，內容豐富精采。
-		+
-	~~豐富精采。~~	+

	== '''當期活動''' ==		== '''當期活動''' ==
第46行：		第41行：


-	~~在高雄醫學大學校園中，共筆是學生上課必備的書籍之一，關於共筆機制的開端已經不可考了，~~	+	在高雄醫學大學校園中，共筆是學生上課必備的書籍之一，關於共筆機制的開端已經不可考了，但共筆是團結力量大的具體表現，班上同學會分組分配時間製作共筆，且要在時間內送至每位同學的手中，因此，共筆在大學生們的生活佔了很重要的部分，因為每本共筆都是他們努力出來的成果。無論是同學們有不要的共筆，或校友還保留著的共筆，不管新舊，不論科目，都歡迎提供給史料館！
-		+
-	~~但共筆是團結力量大的具體表現，班上同學會分組分配時間製作共筆，且要在時間內送至每位同學的手中，~~	+
-		+
-	~~因此，共筆在大學生們的生活佔了很重要的部分，因為每本共筆都是他們努力出來的成果。~~	+
-		+
-	~~無論是同學們有不要的共筆，或校友還保留著的共筆，不管新舊，不論科目，都歡迎提供給史料館！~~	+

	因為史料館有個藍圖，想收集共筆進而做個特展，展示不同年代所製作的共筆!!以描繪「共筆」，這個大家的集體校園回憶!~		因為史料館有個藍圖，想收集共筆進而做個特展，展示不同年代所製作的共筆!!以描繪「共筆」，這個大家的集體校園回憶!~

Yijenc: /* 共筆大募集，典藏校園回憶 */

Yijenc — Wed, 04 May 2016 00:59:49 GMT

共筆大募集，典藏校園回憶

←上一修訂		在2016年5月4日 (三) 00:59所做的修訂版本
第46行：		第46行：


-	在高雄醫學大學校園中，共筆是學生上課必備的書籍之一，關於共筆機制的開端已經不可考了，但共筆是團結力量大的具體表現，班上同學會分組分配時間製作共筆，且要在時間內送至每位同學的手中，因此，共筆在大學生們的生活佔了很重要的部分，因為每本共筆都是他們努力出來的成果。	+	在高雄醫學大學校園中，共筆是學生上課必備的書籍之一，關於共筆機制的開端已經不可考了，

-	無論是同學們有不要的共筆，或校友還保留著的共筆，不管新舊，不論科目，都歡迎提供給史料館！因為史料館有個藍圖，想收集共筆進而做個特展，展示不同年代所製作的共筆!!以描繪「共筆」，這個大家的集體校園回憶!~	+	但共筆是團結力量大的具體表現，班上同學會分組分配時間製作共筆，且要在時間內送至每位同學的手中，

-	募集方式：歡迎在開館或上班時間(週一~五 8:00-17:30、六10:00-17:00)，將你手中的共筆帶到史料館，以捐或借的方式供我們日後展示!展示時，史料館也會註明捐贈者或借展者的姓名。捐贈或借展者將獲得文創小物一份。	+	因此，共筆在大學生們的生活佔了很重要的部分，因為每本共筆都是他們努力出來的成果。

		+	無論是同學們有不要的共筆，或校友還保留著的共筆，不管新舊，不論科目，都歡迎提供給史料館！
		+
		+	因為史料館有個藍圖，想收集共筆進而做個特展，展示不同年代所製作的共筆!!以描繪「共筆」，這個大家的集體校園回憶!~
		+
		+	募集方式：歡迎在開館或上班時間(週一~五 8:00-17:30、六10:00-17:00)，將你手中的共筆帶到史料館，以捐或借的方式供我們日後展示!
		+
		+	展示時，史料館也會註明捐贈者或借展者的姓名。捐贈或借展者將獲得文創小物一份。

	== '''活動回顧''' ==		== '''活動回顧''' ==

Yijenc: /* 「一起集章趣」 */

Yijenc — Wed, 04 May 2016 00:59:21 GMT

「一起集章趣」

←上一修訂		在2016年5月4日 (三) 00:59所做的修訂版本
第83行：		第83行：

	在這一年，史料館的印章漸漸拓展至集章達人們版圖，例如馬雅各、生命之河特展的，有些達人還特地從臺北臺中下來，		在這一年，史料館的印章漸漸拓展至集章達人們版圖，例如馬雅各、生命之河特展的，有些達人還特地從臺北臺中下來，
-

	謝謝達人們透過集章社團幫史料館宣傳，讓更多粉絲知道我們！		謝謝達人們透過集章社團幫史料館宣傳，讓更多粉絲知道我們！
-

	文青粉絲們，不要錯過紀念戳章，趕快帶著你的小冊子來史料館集章區蓋戳章，集章區在史料館一樓服務台的左方！		文青粉絲們，不要錯過紀念戳章，趕快帶著你的小冊子來史料館集章區蓋戳章，集章區在史料館一樓服務台的左方！
		+
		+

Yijenc: /* 「一起集章趣」 */

Yijenc — Wed, 04 May 2016 00:59:02 GMT

「一起集章趣」

←上一修訂		在2016年5月4日 (三) 00:59所做的修訂版本
第83行：		第83行：

	在這一年，史料館的印章漸漸拓展至集章達人們版圖，例如馬雅各、生命之河特展的，有些達人還特地從臺北臺中下來，		在這一年，史料館的印章漸漸拓展至集章達人們版圖，例如馬雅各、生命之河特展的，有些達人還特地從臺北臺中下來，
		+

	謝謝達人們透過集章社團幫史料館宣傳，讓更多粉絲知道我們！		謝謝達人們透過集章社團幫史料館宣傳，讓更多粉絲知道我們！

Yijenc: /* 一起集章趣 */

Yijenc — Wed, 04 May 2016 00:58:47 GMT

一起集章趣

←上一修訂		在2016年5月4日 (三) 00:58所做的修訂版本
第76行：		第76行：


-	=== ~~一起集章趣~~ ===	+	=== 「一起集章趣」===

	[[Image:E287-2.jpg]]		[[Image:E287-2.jpg]]

Yijenc: /* '''活動回顧''' */

Yijenc — Wed, 04 May 2016 00:57:31 GMT

'''活動回顧'''

←上一修訂		在2016年5月4日 (三) 00:57所做的修訂版本
第73行：		第73行：
	雖然這些同學才一年級，但很多同學都對學校的校史有基本概念了，過程中也很仔細的聆聽導覽。謝謝這些認真聆聽以及和導覽人員互動的同學！！		雖然這些同學才一年級，但很多同學都對學校的校史有基本概念了，過程中也很仔細的聆聽導覽。謝謝這些認真聆聽以及和導覽人員互動的同學！！

		+	== '''其他''' ==
		+
		+
		+	=== 一起集章趣 ===
		+
		+	[[Image:E287-2.jpg]]
		+
		+	史料館的集章區一週年囉！
		+
		+	在這一年，史料館的印章漸漸拓展至集章達人們版圖，例如馬雅各、生命之河特展的，有些達人還特地從臺北臺中下來，
		+
		+	謝謝達人們透過集章社團幫史料館宣傳，讓更多粉絲知道我們！
		+
		+
		+	文青粉絲們，不要錯過紀念戳章，趕快帶著你的小冊子來史料館集章區蓋戳章，集章區在史料館一樓服務台的左方！

Yijenc: /* '''活動回顧''' */

Yijenc — Wed, 04 May 2016 00:36:54 GMT

'''活動回顧'''

←上一修訂		在2016年5月4日 (三) 00:36所做的修訂版本
第72行：		第72行：

	雖然這些同學才一年級，但很多同學都對學校的校史有基本概念了，過程中也很仔細的聆聽導覽。謝謝這些認真聆聽以及和導覽人員互動的同學！！		雖然這些同學才一年級，但很多同學都對學校的校史有基本概念了，過程中也很仔細的聆聽導覽。謝謝這些認真聆聽以及和導覽人員互動的同學！！
		+
		+
		+
		+	史料館網站：http://mkhs.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/
		+
		+	Facebook粉絲專頁：https://www.facebook.com/kmumuseum
		+
		+	(史料館陳怡蓁提供，單位主管：陳冠年館長)
		+
		+
		+	[[enews287]]
		+
		+	[[Category:高醫校史暨南臺灣醫療史料館最新消息]]

Yijenc: /* '''活動回顧''' */

Yijenc — Wed, 04 May 2016 00:32:53 GMT

'''活動回顧'''

←上一修訂		在2016年5月4日 (三) 00:32所做的修訂版本
第57行：		第57行：
	=== 2016/3/30牙醫系一年級 ===		=== 2016/3/30牙醫系一年級 ===

		+	[[Image:E287.jpg]]

-	~~牙醫系李惠娥教授在聽過特展主辦單位中研院劉士永老師的介紹後，覺得手心反轉特展十分有意義!~~	+	牙醫系李惠娥教授在聽過特展主辦單位中研院劉士永老師的介紹後，覺得手心反轉特展十分有意義！

	且展期很短之下，李教授很快的就和史料館預約導覽，將牙醫系一年級課程「牙醫學系生涯規劃」課程拓展至手心反轉特展。		且展期很短之下，李教授很快的就和史料館預約導覽，將牙醫系一年級課程「牙醫學系生涯規劃」課程拓展至手心反轉特展。

-	~~希望學生可以透過這難得的展覽，瞭解偏鄉醫療發展的過程!~~~	+	希望學生可以透過這難得的展覽，瞭解偏鄉醫療發展的過程！

-	~~實際上，這些牙醫系一年級學生，已經是第二次來參觀史料館了!~~~	+	實際上，這些牙醫系一年級學生，已經是第二次來參觀史料館了！

	第一次是開學的大學入門課程，將史料館列為其中一站。當時，史料館利用學習單讓同學們快速認識本館。		第一次是開學的大學入門課程，將史料館列為其中一站。當時，史料館利用學習單讓同學們快速認識本館。
第70行：		第71行：
	這次不一樣的是，我們安排了四位導覽人員，透過詳細導覽介紹，讓同學們應該更加了解偏鄉醫療及高醫校史！		這次不一樣的是，我們安排了四位導覽人員，透過詳細導覽介紹，讓同學們應該更加了解偏鄉醫療及高醫校史！

-	~~雖然這些同學才一年級，但很多同學都對學校的校史有基本概念了，過程中也很仔細的聆聽導覽。謝謝這些認真聆聽以及和導覽人員互動的同學!!~~	+	雖然這些同學才一年級，但很多同學都對學校的校史有基本概念了，過程中也很仔細的聆聽導覽。謝謝這些認真聆聽以及和導覽人員互動的同學！！

Yijenc: /* '''活動回顧''' */

Yijenc — Wed, 04 May 2016 00:32:09 GMT

'''活動回顧'''

←上一修訂		在2016年5月4日 (三) 00:32所做的修訂版本
第56行：		第56行：

	=== 2016/3/30牙醫系一年級 ===		=== 2016/3/30牙醫系一年級 ===
-	~~[[Image:Example.jpg]]~~	+
		+
	牙醫系李惠娥教授在聽過特展主辦單位中研院劉士永老師的介紹後，覺得手心反轉特展十分有意義!		牙醫系李惠娥教授在聽過特展主辦單位中研院劉士永老師的介紹後，覺得手心反轉特展十分有意義!

Yijenc: /* '''活動預告''' */

Yijenc — Wed, 04 May 2016 00:29:40 GMT

'''活動預告'''

←上一修訂		在2016年5月4日 (三) 00:29所做的修訂版本
第53行：		第53行：


-	== '''~~活動預告~~''' ==	+	== '''活動回顧''' ==

-	=== ~~無國界醫生攝影展於5月19日(一)開幕~~ ===	+	=== 2016/3/30牙醫系一年級 ===
		+	[[Image:Example.jpg]]
		+	牙醫系李惠娥教授在聽過特展主辦單位中研院劉士永老師的介紹後，覺得手心反轉特展十分有意義!
		+
		+	且展期很短之下，李教授很快的就和史料館預約導覽，將牙醫系一年級課程「牙醫學系生涯規劃」課程拓展至手心反轉特展。
		+
		+	希望學生可以透過這難得的展覽，瞭解偏鄉醫療發展的過程!~
		+
		+	實際上，這些牙醫系一年級學生，已經是第二次來參觀史料館了!~
		+
		+	第一次是開學的大學入門課程，將史料館列為其中一站。當時，史料館利用學習單讓同學們快速認識本館。
		+
		+	這次不一樣的是，我們安排了四位導覽人員，透過詳細導覽介紹，讓同學們應該更加了解偏鄉醫療及高醫校史！
		+
		+	雖然這些同學才一年級，但很多同學都對學校的校史有基本概念了，過程中也很仔細的聆聽導覽。謝謝這些認真聆聽以及和導覽人員互動的同學!!

Enews287 高醫校史暨南臺灣醫療史料館 - 修訂歷史

Publish在2016年5月5日 (四) 01:57

Yijenc: /* 共筆大募集，典藏校園回憶 */

Yijenc: /* 「一起集章趣 」 */

Yijenc: /* 「一起集章趣 」 */

Yijenc: /* 一起集章趣 */

Yijenc: /* '''活動回顧''' */

Yijenc: /* '''活動回顧''' */

Yijenc: /* '''活動回顧''' */

Yijenc: /* '''活動回顧''' */

Yijenc: /* '''活動預告''' */

Yijenc: /* 「一起集章趣」 */

Yijenc: /* 「一起集章趣」 */