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		<title>Enews419 國際事務處 - 修訂歷史</title>
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		<description>本站上此頁的修訂歷史</description>
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			<title>Okiayu在2022年6月23日 (四) 02:00</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== 「在地國際化」在高醫—KMU Weekly: News around the World 之”Feature Story”上線、舉辦「點閱有獎」推廣活動 ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== 「在地國際化」在高醫—KMU Weekly: News around the World 之”Feature Story”上線、舉辦「點閱有獎」推廣活動 ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;KMU Weekly: News around the World至自3至5月已經發刊Issue7-20。在Issue 10，以外籍生在校點滴為主題的每季專題”Feature Story”上線，邀請來自南韓的同學介紹目前在高醫大的生活，展開雙手歡迎國際生加入高醫大。此外，為擴大教職員生的觸及率，進而吸引其進入主題閱讀，隨5月30日出刊的Issue 20，國際處開始舉辦一系列「點閱有獎」活動。活動辦法：點閱三大類新聞health、culture、science三類新聞各一則的「Read More」，截圖點閱畫面，將2個截圖e-mail至internationalkmu@gmail.com信箱，即可獲得當期限量獎品，精美實用獎項包括品牌托特包、各式文件組、杯墊、紀念筆；對錯失獲獎名額的參加者，則提供參加獎，以鼓勵高醫人在輕鬆點閱新知同時支持學校第一份雙語新知快報！&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;KMU Weekly: News around the World至自3至5月已經發刊Issue7-20。在Issue 10，以外籍生在校點滴為主題的每季專題”Feature Story”上線，邀請來自南韓的同學介紹目前在高醫大的生活，展開雙手歡迎國際生加入高醫大。此外，為擴大教職員生的觸及率，進而吸引其進入主題閱讀，隨5月30日出刊的Issue 20，國際處開始舉辦一系列「點閱有獎」活動。活動辦法：點閱三大類新聞health、culture、science三類新聞各一則的「Read More」，截圖點閱畫面，將2個截圖e-mail至internationalkmu@gmail.com信箱，即可獲得當期限量獎品，精美實用獎項包括品牌托特包、各式文件組、杯墊、紀念筆；對錯失獲獎名額的參加者，則提供參加獎，以鼓勵高醫人在輕鬆點閱新知同時支持學校第一份雙語新知快報！&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;截至5月31日（二）為止，本校共有138所姊妹校（不含申請書已通過、但尚未完成合約書簽署者），共有1所姊妹校續約：&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;截至5月31日（二）為止，本校共有138所姊妹校（不含申請書已通過、但尚未完成合約書簽署者），共有1所姊妹校續約&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Thu, 23 Jun 2022 02:00:09 GMT</pubDate>			<dc:creator>Okiayu</dc:creator>			<comments>http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Talk:Enews419_%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E4%BA%8B%E5%8B%99%E8%99%95</comments>		</item>
		<item>
			<title>967031: 新頁面:  == 「在地國際化」在高醫—KMU Weekly: News around the World 之”Feature Story”上線、舉辦「點閱有獎」推廣活動 == KMU Weekly: News around the World至自3至5...</title>
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			<description>&lt;p&gt;新頁面:  == 「在地國際化」在高醫—KMU Weekly: News around the World 之”Feature Story”上線、舉辦「點閱有獎」推廣活動 == KMU Weekly: News around the World至自3至5...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新頁面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== 「在地國際化」在高醫—KMU Weekly: News around the World 之”Feature Story”上線、舉辦「點閱有獎」推廣活動 ==&lt;br /&gt;
KMU Weekly: News around the World至自3至5月已經發刊Issue7-20。在Issue 10，以外籍生在校點滴為主題的每季專題”Feature Story”上線，邀請來自南韓的同學介紹目前在高醫大的生活，展開雙手歡迎國際生加入高醫大。此外，為擴大教職員生的觸及率，進而吸引其進入主題閱讀，隨5月30日出刊的Issue 20，國際處開始舉辦一系列「點閱有獎」活動。活動辦法：點閱三大類新聞health、culture、science三類新聞各一則的「Read More」，截圖點閱畫面，將2個截圖e-mail至internationalkmu@gmail.com信箱，即可獲得當期限量獎品，精美實用獎項包括品牌托特包、各式文件組、杯墊、紀念筆；對錯失獲獎名額的參加者，則提供參加獎，以鼓勵高醫人在輕鬆點閱新知同時支持學校第一份雙語新知快報！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== KMU TODAY高醫亮點 ==&lt;br /&gt;
KMU TODAY Issue 5發佈環境醫學研究中心彭瓊瑜副教授與研究團隊開發「改良式簡易經濟型油煙吸收桶」，讓油煙中的污染物被吸收捕集，經處理後的油煙，實測發現可減少55%至76%醛類，本研究成果已發表於國際知名期刊《Environmental Research》，期望可協助全球具相同油煙污染物問題的國家。Issue 6第一篇發佈楊俊毓校長於3月26日舉辦第二本著作《毓馨文集》的新書發表會，收錄2018至2021年期間投書報章論壇發表的54篇短評，文章藉古論今點評時事，字裡行間充滿知識份子的人文關懷，獲得前副總統陳建仁院士以及財團法人私立高雄醫學大學董事會陳建志董事長專文推薦；校長並將版稅全數捐給校內「起飛圓夢助學專款」，幫助經濟弱勢學生安心就學，而負責出版的巨流圖書也將把賣出的每一本書定價的3%捐給高雄醫學大學，共襄盛舉；第二篇發佈醫學系五年級學生唐樂欣以指導老師張鈺堂副教授過去的臨床個案所撰寫之病例報告式論文《Pneumatosis Intestinalis in Necrotizing Enterocolitis》榮登《新英格蘭醫學期刊》，是目前台灣登上《新英格蘭醫學期刊》最年輕的一位作者，更是台灣首位登上《新英格蘭醫學期刊》的「醫學生」！Issue 7發佈2022年4月28日晚間本校邀請「台灣耶魯室內樂團」蒞校演出，高醫大長期致力於將藝術與人文素養融入醫學教育中，雖然沒有藝術相關科系，卻曾榮獲教育部「藝術教育貢獻獎–績優學校」的肯定，這次邀請到國際頂尖的樂團蒞校演出，讓校內教職員生在校園中就可以享受到國際級音樂饗宴。耶魯大學是楊俊毓校長的母校，而高醫大則是楊校長工作36年，除了原生故鄉的第2個家，楊校長希望高醫大的教職員生在校園中就能欣賞到具國際級水準的樂團演出，更期盼兩所學校的交流以藝術作為起點，未來能有更多面向的互動與鏈結。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 職員英語社團【KMU English Corner】系列課程活動 ==&lt;br /&gt;
本學期第二項主題課程-電話英語Telephone English口說課程練習，Andrew挑選教材並輔以實際日常工作場域常用行政英語情境，教導同仁從基本寒暄到電話留言接聽方式等，提供同仁於課堂以即席輪流方式練習各式句型練習應用，延伸不同情境與句型練習進行電話英語口說。Andrew採用電話對話教材，學員兩人一組，或視情節加入角色延伸發想各式情節，如：留話技巧、在線接聽另一通電話再轉達當事人、電話訂車服務需求等，考驗大家的思考能力及臨場反應，讓單純的對話更加趣味生動。第三項主題課程-時事讀說。4月起開始閱讀以各國媒體角度所報導的新聞，如俄羅斯媒體報導俄烏戰爭新聞立場、丹麥媒體報導國內與歐盟COVID政策，由學員分別朗讀文段，雕琢發音，再逐一帶動說明內容，訓練學員思維邏輯，課中學員也就自己在台灣、國外的經驗與Andrew分享、討論，發現各國語言發音學習方式落差甚大，從中而生的趣味為課堂增添許多色彩。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 姊妹校締(續)約 ==&lt;br /&gt;
截至5月31日（二）為止，本校共有138所姊妹校（不含申請書已通過、但尚未完成合約書簽署者），共有1所姊妹校續約：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 外籍生防疫政策宣導 ==&lt;br /&gt;
（一）因應國際疫情，本處持續宣導外籍生非必要勿返回母國或出境至任何國家。統計至5月31日（二）為止，持有ARC且於近期預計返回台灣之外籍舊生共計2位，本處持續追蹤並依據最新防疫政策輔導學生入境。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
（二）截至5月31日（二）止，本校共有111位外籍生、全數皆已完成填報。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
（三）本校尚在境外之本籍生共有3名，其中運醫碩彭生已於4月25日透由系所上簽、表示回台日將延後至112年1月31日。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 「新南向及先進國家優秀外國青年學子來臺蹲點（TEEP@Asiaplus）」 境外學生入境事宜 ==&lt;br /&gt;
（一）烏克蘭籍學生交流專案：&lt;br /&gt;
1.凡是符合中研院或駐波蘭辦事處審核的烏克蘭學生，皆可至教育部TEEP專區查詢各校TEEP計畫、並向計畫主持人申請。全台補助共50人。&lt;br /&gt;
2.由於該專案須免費提供住宿，經會辦學務處後本校得提供5位名額供烏克蘭學生來校蹲點實習。&lt;br /&gt;
（二）108-109蹲點計畫：&lt;br /&gt;
1.依據教育部111年4月14日臺教文字第1112501420號函，本計畫自111年5月1日起開放入境。計畫自111年6月30日展延至112年6月30日。&lt;br /&gt;
2.交留學生入境採線上專人即時掌控。個別學生入境前後，由專責人員須隨時與學生聯繫，並掌握學生動向。&lt;br /&gt;
3.若有未處理之情事（如未確認所持證明文件為有效、未正確指引至防疫旅館交通、未安排至當地醫院進行PCR採檢等），教育部得暫緩受理貴校申請學生入境作業。&lt;br /&gt;
4.6月1日(三)已有第一位TEEP學生入境(醫化系)。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 外籍生文化活動 ==&lt;br /&gt;
（一）開齋節前導活動「開齋晨禱活動 Morning Pray of Eid Fitr Mubarrak」為本處舉辦第一個具有穆斯林文化之外籍生活動。由於疫情的關係，校內穆斯林同學幾乎近兩、三年均無法返回母國。因此，舉辦穆斯林文化活動對學生而言，為協助紓解情緒、繼續完成學業之重要因素。本活動於5月2日(一)上午6時至8時於本校國研中庭舉辦，外籍生參加狀況非常踴躍，共計43人參加 (印尼34人、巴基斯坦4人、印度3人、菲律賓1人及馬來西亞1人)。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
（二）5月13日與5月25日舉辦「語言滴管」--「印尼語教學音檔錄播」，以及5月31日「開齋節」等系列相關文化活動。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 學海系列計畫 ==&lt;br /&gt;
（一）111年度學海計畫已於5月31日核定，申請計畫及核定金額如下表，預計於6月30日（四）前寄出領據及相關文件進行領款程序。&lt;br /&gt;
（二）國際處預計於111年6月15日（三）舉行「111年學海系列計畫-計畫主持人及選送學生行前說明會」（線上會議）。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 臺灣歐洲聯盟中心主任－臺灣大學社會科學院蘇宏達院長演講 ==&lt;br /&gt;
「臺灣與歐盟暨歐洲大學的交流合作：現況、機會與挑戰－以臺大為例」於3月11日星期五上午11時在勵學大學3樓半-視聽教學中心舉行，由臺灣歐洲聯盟中心主任－臺灣大學社會科學院蘇宏達院長主講，該中心副主任－台灣大學新聞所劉好迪副教授（瑞士籍）、臺灣大學醫學院國際事務中心主任－陳佳慧教授及臺灣大學歐盟卓越中心助理汪興寰先生共同參與綜合討論。4名來賓於活動後與本校首長及主管在第四會議室餐敘，更深入討論疫情後臺灣與歐盟學術合作交流走向。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 110學年度「外賓接待說明會」 ==&lt;br /&gt;
3月24日（四）中午於第4會議室辦理「外賓接待說明會」，學院國際組組長、教師、行政同仁及研究中心人員共35人與會。說明會中介紹外賓接待的行政流程、本校網頁資源（含校內場地借用、車輛入校申請、中英文校園平面圖、英文版學校簡介影片及校史館參觀與英語導覽等）、校外參訪景點推薦、最新防疫規定及外賓入境防疫等相關資訊，與會人員表示這些資料在外賓接待上很有參考價值。會後已將會議簡報及參考資料email給與會教師及同仁參考。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 110學年度雙聯學制交流經驗分享會 ==&lt;br /&gt;
本校自101年起，已簽訂8案博士班跨國雙聯學制協議書，版圖橫跨亞、歐、美及大洋洲。為使老師們更了解雙聯學制、開發更多雙聯學制合作的可能性，本處接續去年12月辦理「雙聯學制說明會」後，於111年5月30日（一）辦理「110學年度雙聯學制交流經驗分享會」，邀請與法國艾克斯馬賽大學 Aix-Marseille University簽署雙聯學制的重要推手－醫化系高佳麟主任、以及近日完成與泰國Mahidol University洽談及締約的本處學術合作組王聖帆組長，分享推動雙聯學制的經驗。&lt;/div&gt;</description>
			<pubDate>Wed, 22 Jun 2022 04:05:08 GMT</pubDate>			<dc:creator>967031</dc:creator>			<comments>http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Talk:Enews419_%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E4%BA%8B%E5%8B%99%E8%99%95</comments>		</item>
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