Enews485 國際事務處 - 修訂歷史

967031: /* 參加2026美洲教育者年會(NAFSA) 深化姊妹校合作及開發海外合作學校 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:54:19 GMT

參加2026美洲教育者年會(NAFSA) 深化姊妹校合作及開發海外合作學校

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第40行：		第40行：
	NAFSA為全球最具影響力之國際教育交流盛會，年會結合論壇、專題演講、實務工作坊及教育展覽，內容涵蓋國際招生、學生流動、跨國合作及校園國際化等重要議題。透過參與各項議程及與國際夥伴面對面交流，本校掌握後疫情時代國際教育發展趨勢，包括數位招生、市場拓展及國際學生支持服務等方向，並建立多元合作管道。		NAFSA為全球最具影響力之國際教育交流盛會，年會結合論壇、專題演講、實務工作坊及教育展覽，內容涵蓋國際招生、學生流動、跨國合作及校園國際化等重要議題。透過參與各項議程及與國際夥伴面對面交流，本校掌握後疫情時代國際教育發展趨勢，包括數位招生、市場拓展及國際學生支持服務等方向，並建立多元合作管道。
	整體而言，此次參展有效提升本校國際能見度，深化與姊妹校之合作關係，並開拓歐洲、中東、南亞及拉丁美洲等地區之合作機會。未來將持續追蹤會談成果，積極推動學生交換、雙聯學位及研究合作，以強化本校國際化發展及全球影響力。		整體而言，此次參展有效提升本校國際能見度，深化與姊妹校之合作關係，並開拓歐洲、中東、南亞及拉丁美洲等地區之合作機會。未來將持續追蹤會談成果，積極推動學生交換、雙聯學位及研究合作，以強化本校國際化發展及全球影響力。
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	[[Image:12-6-1.jpg\|215px]][[Image:12-6-2.jpg\|300px]][[Image:12-6-3.jpg\|285px]][[Image:12-6-4.jpg\|295px]]		[[Image:12-6-1.jpg\|215px]][[Image:12-6-2.jpg\|300px]][[Image:12-6-3.jpg\|285px]][[Image:12-6-4.jpg\|295px]]

967031: /* 114-2學期KMU Global Lab國際研究教師社群成果 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:54:10 GMT

114-2學期KMU Global Lab國際研究教師社群成果

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第46行：		第46行：
	== 114-2學期KMU Global Lab國際研究教師社群成果 ==		== 114-2學期KMU Global Lab國際研究教師社群成果 ==
	本學期 KMU Global Lab 共辦理三場教師社群活動，共計42人次教師參與。首場邀請法國在臺協會學術合作與文化處-科學與高等教育組丁慶芳專員以「法國與臺灣的科學學術合作交流」為題，介紹臺法科學與技術合作協議（STC）、幽蘭計畫等官方合作資源，以及法國高等教育與科研合作機制，協助教師了解國際合作管道與資源運用。第二場由國立中山大學化學系陳軍互教授主講「申請國合計畫的準備」，分享國際合作研究計畫申請策略、研究團隊建立及跨國合作規劃等實務經驗，提升教師申請國際研究計畫之能力。第三場邀請輔仁大學國際及兩岸教育處劉維民國際長分享「國際合作經驗分享－國際化新視野：共享與實踐」，以「破除國際合作高不可攀的迷思」為核心，鼓勵教師善用學生交流、共同研究及論文合作等方式逐步建立國際合作關係，並分享雙聯博士學位、種子基金及精準媒合合作夥伴等推動策略。透過本學期系列活動，教師不僅更加了解國際合作政策、補助資源及國際研究計畫申請重點，也獲得跨國研究合作與國際人才培育的實務經驗，進一步建立循序漸進推動國際合作的觀念與信心。整體活動有效促進校內教師交流國際合作經驗，強化國際研究網絡鏈結，並為本校持續深化國際合作、提升研究量能及擴展國際學術影響力奠定良好基礎。		本學期 KMU Global Lab 共辦理三場教師社群活動，共計42人次教師參與。首場邀請法國在臺協會學術合作與文化處-科學與高等教育組丁慶芳專員以「法國與臺灣的科學學術合作交流」為題，介紹臺法科學與技術合作協議（STC）、幽蘭計畫等官方合作資源，以及法國高等教育與科研合作機制，協助教師了解國際合作管道與資源運用。第二場由國立中山大學化學系陳軍互教授主講「申請國合計畫的準備」，分享國際合作研究計畫申請策略、研究團隊建立及跨國合作規劃等實務經驗，提升教師申請國際研究計畫之能力。第三場邀請輔仁大學國際及兩岸教育處劉維民國際長分享「國際合作經驗分享－國際化新視野：共享與實踐」，以「破除國際合作高不可攀的迷思」為核心，鼓勵教師善用學生交流、共同研究及論文合作等方式逐步建立國際合作關係，並分享雙聯博士學位、種子基金及精準媒合合作夥伴等推動策略。透過本學期系列活動，教師不僅更加了解國際合作政策、補助資源及國際研究計畫申請重點，也獲得跨國研究合作與國際人才培育的實務經驗，進一步建立循序漸進推動國際合作的觀念與信心。整體活動有效促進校內教師交流國際合作經驗，強化國際研究網絡鏈結，並為本校持續深化國際合作、提升研究量能及擴展國際學術影響力奠定良好基礎。
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	[[Image:12-2-1.jpg\|300px]][[Image:12-2-2.png\|300px]][[Image:12-2-3.jpg\|300px]][[Image:12-2-4.jpg\|300px]]		[[Image:12-2-1.jpg\|300px]][[Image:12-2-2.png\|300px]][[Image:12-2-3.jpg\|300px]][[Image:12-2-4.jpg\|300px]]

967031: /* 國合會與國際合作業務 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:54:05 GMT

國合會與國際合作業務

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第52行：		第52行：
	== 國合會與國際合作業務 ==		== 國合會與國際合作業務 ==
	本處於115年6月4日(星期四)辦理「國合會與國際合作業務」演講，特別邀請國際合作發展基金會（ICDF）李志宏副秘書長，親自分享我國推動國際合作與援外工作的實務經驗，除介紹國際發展趨勢外，更結合多年援外成果與實際案例，讓與會者從第一線執行角度瞭解我國在國際合作領域的具體作為。演講內容兼具國際視野與實務應用，並連結高等教育國際化發展，說明大學校院如何透過人才培育、國際交流及跨國合作參與全球永續發展，提供與會者對國際事務及高教國際化更全面且具啟發性的觀點。		本處於115年6月4日(星期四)辦理「國合會與國際合作業務」演講，特別邀請國際合作發展基金會（ICDF）李志宏副秘書長，親自分享我國推動國際合作與援外工作的實務經驗，除介紹國際發展趨勢外，更結合多年援外成果與實際案例，讓與會者從第一線執行角度瞭解我國在國際合作領域的具體作為。演講內容兼具國際視野與實務應用，並連結高等教育國際化發展，說明大學校院如何透過人才培育、國際交流及跨國合作參與全球永續發展，提供與會者對國際事務及高教國際化更全面且具啟發性的觀點。
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	[[Image:12-3-1.jpg\|300px]][[Image:12-3-2.jpg\|300px]]		[[Image:12-3-1.jpg\|300px]][[Image:12-3-2.jpg\|300px]]

967031: /* 國立中山大學與高雄醫學大學攻頂大學聯盟國際事務交流會 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:54:00 GMT

國立中山大學與高雄醫學大學攻頂大學聯盟國際事務交流會

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第59行：		第59行：
	本處於6月12日與國立中山大學召開國際事務交流會議，雙方就115年7月至116年1月期間預計辦理之工作事項進行討論，並就未來可合作方向達成共識。		本處於6月12日與國立中山大學召開國際事務交流會議，雙方就115年7月至116年1月期間預計辦理之工作事項進行討論，並就未來可合作方向達成共識。
	本次會議重點包括：國立中山大學於115年10月辦理奧地利中歐大學staff mobility期間安排來訪人員至本校參訪交流；研議未來由國立中山大學協助本校華語學習型國際學生之簽證申請相關文件及行政作業支援；開放本校學生參與國立中山大學獼猴導覽相關課程，以促進跨校學習與生態教育交流；以及結合雙方既有國際合作基礎，共同推動成立台日四校合作聯盟，以強化跨國學術與國際交流合作。		本次會議重點包括：國立中山大學於115年10月辦理奧地利中歐大學staff mobility期間安排來訪人員至本校參訪交流；研議未來由國立中山大學協助本校華語學習型國際學生之簽證申請相關文件及行政作業支援；開放本校學生參與國立中山大學獼猴導覽相關課程，以促進跨校學習與生態教育交流；以及結合雙方既有國際合作基礎，共同推動成立台日四校合作聯盟，以強化跨國學術與國際交流合作。
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	[[Image:12-4-1.jpg\|293px]][[Image:12-4-2.jpg\|300px]]		[[Image:12-4-1.jpg\|293px]][[Image:12-4-2.jpg\|300px]]

967031: /* 外籍生文化活動 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:53:54 GMT

外籍生文化活動

←上一修訂		在2026年7月8日 (三) 03:53所做的修訂版本
第68行：		第68行：
	進入實作階段後，學生參與情形踴躍，於材料挑選、造型設計及色彩搭配等過程中，皆能融入個人創意與巧思。活動進行期間，學生間亦不時交流製作技巧與想法，促進彼此互動與學習，現場氛圍熱絡。		進入實作階段後，學生參與情形踴躍，於材料挑選、造型設計及色彩搭配等過程中，皆能融入個人創意與巧思。活動進行期間，學生間亦不時交流製作技巧與想法，促進彼此互動與學習，現場氛圍熱絡。
	整體而言，本次活動兼具文化學習與實作體驗，除加深學生對端午節文化之認識外，亦有助於促進本國生與外籍生之交流，對營造多元文化學習環境具正面效益。		整體而言，本次活動兼具文化學習與實作體驗，除加深學生對端午節文化之認識外，亦有助於促進本國生與外籍生之交流，對營造多元文化學習環境具正面效益。
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第77行：		第76行：
	在實作環節中，學生運用串珠進行小花製作，從構圖設計到色彩配置皆展現高度投入與創造力。過程中亦自然形成交流情境，學生彼此分享技巧與配色靈感，提升學習成效並促進跨文化互動。		在實作環節中，學生運用串珠進行小花製作，從構圖設計到色彩配置皆展現高度投入與創造力。過程中亦自然形成交流情境，學生彼此分享技巧與配色靈感，提升學習成效並促進跨文化互動。
	整體而言，本活動結合畢業意象與手作體驗，不僅強化學生情感連結，也促進不同文化背景學生之間的理解與交流，對打造友善且多元的校園環境具有正面助益。		整體而言，本活動結合畢業意象與手作體驗，不僅強化學生情感連結，也促進不同文化背景學生之間的理解與交流，對打造友善且多元的校園環境具有正面助益。
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967031: /* 馬來西亞寬柔中學參訪團活動 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:53:44 GMT

馬來西亞寬柔中學參訪團活動

←上一修訂		在2026年7月8日 (三) 03:53所做的修訂版本
第87行：		第87行：

	整體活動圓滿完成，師生參與情形踴躍，課程互動熱烈。根據活動回饋，學生普遍對本次醫學探索營給予高度肯定，認為課程內容豐富、實作體驗生動有趣，不僅加深對醫學專業及本校辦學特色之認識，也提升未來來臺升學之興趣與意願。帶隊師長及學生亦表示，希望未來能延長營隊天數，增加更多課程及交流機會，並期待明年有更多學生參與相關活動。未來本處將持續精進營隊規劃，結合更多特色學系共同參與，並逐步拓展與馬來西亞重點中學之合作，持續深化招生交流及境外生招募成效。		整體活動圓滿完成，師生參與情形踴躍，課程互動熱烈。根據活動回饋，學生普遍對本次醫學探索營給予高度肯定，認為課程內容豐富、實作體驗生動有趣，不僅加深對醫學專業及本校辦學特色之認識，也提升未來來臺升學之興趣與意願。帶隊師長及學生亦表示，希望未來能延長營隊天數，增加更多課程及交流機會，並期待明年有更多學生參與相關活動。未來本處將持續精進營隊規劃，結合更多特色學系共同參與，並逐步拓展與馬來西亞重點中學之合作，持續深化招生交流及境外生招募成效。
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	[[Image:12-7-1.jpg\|300px]][[Image:12-7-2.jpg\|300px]][[Image:12-7-3.jpg\|280px]][[Image:12-7-4.jpg\|280px]][[Image:12-7-5.jpg\|300px]][[Image:12-7-6.jpg\|300px]]		[[Image:12-7-1.jpg\|300px]][[Image:12-7-2.jpg\|300px]][[Image:12-7-3.jpg\|280px]][[Image:12-7-4.jpg\|280px]][[Image:12-7-5.jpg\|300px]][[Image:12-7-6.jpg\|300px]]

967031: /* 本處製作國科會各項補助計畫申請之圖表懶人包 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:53:38 GMT

本處製作國科會各項補助計畫申請之圖表懶人包

←上一修訂		在2026年7月8日 (三) 03:53所做的修訂版本
第94行：		第94行：
	本處依據第9次行政會議決議，針對「國科會國際相關計畫及資源」之推廣需求，已完成國科會各項申請計畫及流程製作懶人包，提升各學院對於國際交流及國科會計畫的經費補助了解，申請流程懶人包已放在國際事務處網頁，供全校師生瀏覽（國際事務處→更多資訊→懶人包）。連結路徑如下：https://ciae2.kmu.edu.tw/index.php/zh-tw/%E6%9B%B4%E5%A4%9A%E8%B3%87%E8%A8%8A-1/%E6%87%B6%E4%BA%BA%E5%8C%85/%E4%BC%81%E5%8A%83%E7%99%BC%E5%B1%95%E7%B5%84		本處依據第9次行政會議決議，針對「國科會國際相關計畫及資源」之推廣需求，已完成國科會各項申請計畫及流程製作懶人包，提升各學院對於國際交流及國科會計畫的經費補助了解，申請流程懶人包已放在國際事務處網頁，供全校師生瀏覽（國際事務處→更多資訊→懶人包）。連結路徑如下：https://ciae2.kmu.edu.tw/index.php/zh-tw/%E6%9B%B4%E5%A4%9A%E8%B3%87%E8%A8%8A-1/%E6%87%B6%E4%BA%BA%E5%8C%85/%E4%BC%81%E5%8A%83%E7%99%BC%E5%B1%95%E7%B5%84
	針對國科會各項國際合作補助計畫懶人包，可分為三大項：補助在校師生出國、補助國際研討會、招攬國外優秀人才來台交流，內容涵蓋各計畫的申請資格、計畫經費上限、申請時程及注意事項等。		針對國科會各項國際合作補助計畫懶人包，可分為三大項：補助在校師生出國、補助國際研討會、招攬國外優秀人才來台交流，內容涵蓋各計畫的申請資格、計畫經費上限、申請時程及注意事項等。
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	[[Image:11-2-1.png\|300px]][[Image:11-2-2.png\|300px]]		[[Image:11-2-1.png\|300px]][[Image:11-2-2.png\|300px]]

967031: /* 高雄醫學大學-日本熊本大學雙聯學制任務小組會議 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:53:30 GMT

高雄醫學大學-日本熊本大學雙聯學制任務小組會議

←上一修訂		在2026年7月8日 (三) 03:53所做的修訂版本
第101行：		第101行：
	115年5月22日（五）熊本大學大學院醫學教育部副部長安永純一朗教授（Prof. Jun-ichirou Yasunaga）蒞校參加「2026熱帶醫學暨傳染病國際研討會」，並藉此機會出席由雙聯學制任務小組召集人、醫學院盧柏樑院長主持之雙聯學制會議（Dual Degree Program, DDP Meeting），會議有葉竹來副教務長、醫學研究所孫昭玲所長及相關單位同仁共同與會。		115年5月22日（五）熊本大學大學院醫學教育部副部長安永純一朗教授（Prof. Jun-ichirou Yasunaga）蒞校參加「2026熱帶醫學暨傳染病國際研討會」，並藉此機會出席由雙聯學制任務小組召集人、醫學院盧柏樑院長主持之雙聯學制會議（Dual Degree Program, DDP Meeting），會議有葉竹來副教務長、醫學研究所孫昭玲所長及相關單位同仁共同與會。
	會中針對協議類型與範圍、招生與學生招募、學術要求與課程結構、博士候選人資格考、學位論文與口試、發表要求與學位授予，以及行政與法規等面向進行深入討論。雙方並初步規劃於6至7月完成協議內容研議、8至9月辦理行政作業，並以10月熊本大學校長訪台期間簽署《Agreement on Double Degree Program》為目標，共同推動兩校雙聯學制合作。		會中針對協議類型與範圍、招生與學生招募、學術要求與課程結構、博士候選人資格考、學位論文與口試、發表要求與學位授予，以及行政與法規等面向進行深入討論。雙方並初步規劃於6至7月完成協議內容研議、8至9月辦理行政作業，並以10月熊本大學校長訪台期間簽署《Agreement on Double Degree Program》為目標，共同推動兩校雙聯學制合作。
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967031: /* 外籍生社團活動 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:53:21 GMT

外籍生社團活動

←上一修訂		在2026年7月8日 (三) 03:53所做的修訂版本
第136行：		第136行：

	從整體回饋來看，多數學生認為透過實作能更具體地理解印尼文化，也讓原本較為陌生的傳統工藝變得生動有趣。本次活動不僅提升學生對異文化的認識，也促進彼此交流，達到文化體驗與學習並重的效果。		從整體回饋來看，多數學生認為透過實作能更具體地理解印尼文化，也讓原本較為陌生的傳統工藝變得生動有趣。本次活動不僅提升學生對異文化的認識，也促進彼此交流，達到文化體驗與學習並重的效果。
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967031: /* 千里馬經驗分享會 */

967031 — Wed, 08 Jul 2026 03:53:16 GMT

千里馬經驗分享會

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第144行：		第144行：

	透過本次分享，參與師生對雙聯學制申請流程、千里馬計畫補助內容及海外就學資源有更全面的認識，並透過實際經驗分享，有效提升學生參與國際交流及申請雙聯學制之意願。活動後與會學生踴躍提問，針對學習規劃、語言準備及海外生活等議題進行交流，展現高度參與度與興趣，預期將有助於提升本校學生申請海外交流及雙聯學制意願。		透過本次分享，參與師生對雙聯學制申請流程、千里馬計畫補助內容及海外就學資源有更全面的認識，並透過實際經驗分享，有效提升學生參與國際交流及申請雙聯學制之意願。活動後與會學生踴躍提問，針對學習規劃、語言準備及海外生活等議題進行交流，展現高度參與度與興趣，預期將有助於提升本校學生申請海外交流及雙聯學制意願。
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