http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews486_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&action=history 本站上此頁的修訂歷史 zh-tw MediaWiki 1.11.1 Mon, 07 Sep 2026 14:57:12 GMT http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews486_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=96752&oldid=prev <p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2026年7月29日 (三) 02:41所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第3行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第3行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>面對台灣高齡化與偏鄉醫療資源分布不均的現狀，醫學系學生的培育方針該如何與時俱進？</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>面對台灣高齡化與偏鄉醫療資源分布不均的現狀，醫學系學生的培育方針該如何與時俱進？</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>感謝《天下雜誌》的深入報導！ 本校近年積極推動「校院整合」，將豐富的臨床資源與社區實務緊密連結，全面提升醫學生的三大核心素養：</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>感謝《天下雜誌》的深入報導！ 本校近年積極推動「校院整合」，將豐富的臨床資源與社區實務緊密連結，全面提升醫學生的三大核心素養：</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>1.臨床能力：扎實的醫學專業與技術</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>1.臨床能力：扎實的醫學專業與技術</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2.社會關懷：同理病患處境的人文精神</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2.社會關懷：同理病患處境的人文精神</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>3.在地照護：因地制宜回應社區需求的能力</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>3.在地照護：因地制宜回應社區需求的能力</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>我們不只在醫學殿堂裡傳授知識，更帶領學生走進社區、理解偏鄉，讓未來的醫師們在學期間就具備解決真實社會問題的實戰力！</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>我們不只在醫學殿堂裡傳授知識，更帶領學生走進社區、理解偏鄉，讓未來的醫師們在學期間就具備解決真實社會問題的實戰力！</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table> Wed, 29 Jul 2026 02:41:56 GMT Cmed http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Talk:Enews486_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2 http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews486_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=96751&oldid=prev <p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←上一修訂</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">在2026年7月29日 (三) 02:41所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">第3行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第3行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>面對台灣高齡化與偏鄉醫療資源分布不均的現狀，醫學系學生的培育方針該如何與時俱進？</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>面對台灣高齡化與偏鄉醫療資源分布不均的現狀，醫學系學生的培育方針該如何與時俱進？</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>感謝《天下雜誌》的深入報導！ 本校近年積極推動「校院整合」，將豐富的臨床資源與社區實務緊密連結，全面提升醫學生的三大核心素養：</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>感謝《天下雜誌》的深入報導！ 本校近年積極推動「校院整合」，將豐富的臨床資源與社區實務緊密連結，全面提升醫學生的三大核心素養：</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> </del>1.臨床能力：扎實的醫學專業與技術</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1.臨床能力：扎實的醫學專業與技術</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> </del>2.社會關懷：同理病患處境的人文精神</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>2.社會關懷：同理病患處境的人文精神</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> </del>3.在地照護：因地制宜回應社區需求的能力</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>3.在地照護：因地制宜回應社區需求的能力</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>我們不只在醫學殿堂裡傳授知識，更帶領學生走進社區、理解偏鄉，讓未來的醫師們在學期間就具備解決真實社會問題的實戰力！</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>我們不只在醫學殿堂裡傳授知識，更帶領學生走進社區、理解偏鄉，讓未來的醫師們在學期間就具備解決真實社會問題的實戰力！</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table> Wed, 29 Jul 2026 02:41:43 GMT Cmed http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Talk:Enews486_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2 http://enews2.kmu.edu.tw/index.php?title=Enews486_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2&diff=96750&oldid=prev <p>新頁面: == 回應高齡與偏鄉挑戰！直擊醫學教育的創新轉型 == 面對台灣高齡化與偏鄉醫療資源分布不均的現狀，醫學系學生的培育方針該如何與時俱...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>== 回應高齡與偏鄉挑戰！直擊醫學教育的創新轉型 ==<br /> <br /> 面對台灣高齡化與偏鄉醫療資源分布不均的現狀，醫學系學生的培育方針該如何與時俱進？<br /> 感謝《天下雜誌》的深入報導！ 本校近年積極推動「校院整合」，將豐富的臨床資源與社區實務緊密連結，全面提升醫學生的三大核心素養：<br /> 1.臨床能力：扎實的醫學專業與技術<br /> 2.社會關懷：同理病患處境的人文精神<br /> 3.在地照護：因地制宜回應社區需求的能力<br /> 我們不只在醫學殿堂裡傳授知識，更帶領學生走進社區、理解偏鄉，讓未來的醫師們在學期間就具備解決真實社會問題的實戰力！<br /> <br /> <br /> <br /> [[Image:486天下雜誌.jpg]]<br /> <br /> <br /> == 珍重再見，高醫大綜合實驗大樓！ ==<br /> <br /> 從 1978 年到 2026 年，將近半個世紀的歲月，綜合實驗大樓見證了無數高醫人的成長與無數實驗的點滴更是無數經典課程和重要研究的發源地。<br /> 今天，藥理學科的老師們再次齊聚，在我們熟悉的黑板前拍下這張珍貴的大合照。黑板上寫著「1978-2026」，標記著一段輝煌歷史的落幕。<br /> 雖然充滿不捨，但這不是終點，而是「新篇章」的開始。我們的實驗室將正式搬遷到 國研大樓 6 樓，繼續我們的科研旅程。<br /> 在這裡，我們想對綜合實驗大樓說一聲：謝謝你，辛苦了！未來，我們會在新的實驗室延續這份精神，繼續探索科學的奧秘。<br /> <br /> <br /> [[Image:486珍重再見.jpg]] <br /> <br /> <br /> <br /> == 敬謝奉獻．榮退傳承｜醫學院教師榮退感恩茶會 ==<br /> <br /> 115年6月25日，醫學院舉辦 「教師榮退感恩茶會」，感謝榮退教師多年來對教學、研究與院務發展的無私奉獻，也向他們一路以來的辛勞與堅持致上最誠摯的敬意。<br /> 特別感謝 許瑞昇副教授、李昆興副教授 多年來深耕醫學教育，培育無數優秀人才，以專業、熱忱與身教，為醫學院留下珍貴的典範與豐厚的成果。<br /> 茶會中，盧柏樑院長致詞表達感謝與祝福，兩位榮退教師也分享了多年來的教學心得與人生感悟，現場洋溢著溫馨與感恩的氛圍。最後，全體師長與同仁一同合影留念，為這段精彩的教育旅程留下美好的回憶。<br /> 退休不是結束，而是另一段精彩人生的開始。<br /> 衷心祝福各位榮退教師，未來的每一天都健康、平安、充實且幸福，也歡迎常回醫學院看看，這裡永遠是您共同耕耘、引以為傲的家。<br /> <br /> <br /> [[Image:486榮退.jpg]]<br /> <br /> <br /> [[enews486]]</div> Wed, 29 Jul 2026 02:41:25 GMT Cmed http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Talk:Enews486_%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2