Publish: 新頁面: 高雄醫學大學e快報第89期　分享園地 == '''【醫學教育】面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）''' == 醫學院劉克明副院長 7. 面試委員評...

Publish — Thu, 10 Jul 2014 08:01:57 GMT

新頁面: 高雄醫學大學e快報第89期　分享園地 == '''【醫學教育】面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）''' == 醫學院劉克明副院長 7. 面試委員評...

新頁面

高雄醫學大學e快報
第89期　
分享園地

== '''【醫學教育】面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）''' ==
醫學院劉克明副院長

7. 面試委員評分原則：

a. 勤做筆記: 委員應立即快速記錄應考人相關的特質及反應熱烈之處，例如回答的質、量表現以及其他態度或行為表現。可避免妄下結論，並確保所有面試的一致性。日後在面對應考人質疑面試結果時，可當回答應考生疑問之重要佐証及參考依據。

b. 評分時，要先分出等級，再評定分數: 面試委員於面試前先商訂一個共同的評分量表，規畫適當的等級與應有的表現水準，將應考人的表現與等級和分數之間建立合理的連結，將有助提高評分的信度與效度。面試後依評量標準，判定應考人之得分等級後，再評定分數，並且依評量的內容分項計分。

c. 評分基準應有共識：
#須避免月暈效應、趨於嚴格、趨於寬鬆、趨於中等分數等偏誤。
#依每一位應考人表現與面試預備會議商定的標準評分，非依應考人之間的優劣評分。
#不同試場的委員對評量標準需有充分共識，以免評分寬鬆不一，造成不公。
#當不同委員對同一位應考人之評分高低差距過大時，應加註評語。
#不同場次之間應有間隔時間: 在個別面試的每一輪應考人入場前，應有少許間隔時間，以利委員調整心情，重新面對下一位應考人。

8. 理想的面試委員特質：

a. 應具備專業素養。

b. 具有高度同理心、溝通能力、分析組織能力與觀察力。

c. 善於他人交談，但亦能抑止自己想要說話的欲求。

d. 能掌握問題及回答之核心、用詞簡潔。

e. 和初次碰面的人接觸，能保持客觀與耐性。

9. 面試時，面試委員應避免問到下列的問題：
Race，Ancestry，Place of origin，Color， Ethnic origin， Citizenship，Creed or religion， Sex，Age， Martial status， Family status， Handicap， Sexual orientation, etc.

10. 個別面試實施流程：

a. 個別面試: 非結構式的考試。

b. 一位應考人接受三至四位面試委員(一位召集人)面試。

c. 面試預備會議: 研商面試主題、發問範圍、評分標準、進行時間及其他協調事項。

d. 面試時間每一位應考人為20至40分鐘。

e. 應考人依序入場參加面試，結束後即離場，不得與其他應考人接觸。

f. 面試委員依應考人表現評分。

11. 集體面試實施流程：

a. 面試實施流程非結構式的考試。

b. 二位以上之應考人同時接受三至四位面試委員 (一位召集人)面試。

c. 面試預備會議: 商討面試主題、發問範圍、委員間的分工、評分標準、擬定書面問題。

d. 面試時間: 每組一至二小時，彈性增減。

e. 面試委員提出問題指定某一應考人回答外，並得指定其他應考人提出評論，再由原應考人予以答覆。

f. 面試結束後，應考人即離場，且不得與其他應考人接觸。面試委員依應考人表現評分。

12. 面試委員評量考生之重點：

a. 考生儀態 (禮貌、態度、舉止) 方面：
#專心認真聆聽，不打斷對方講話。
#說話時用溫暖的眼神注視委員、表現積極、開朗的態度。
#對談過程中保持情緒穩定。
#談話時配合適當的表情與肢體語言。
#服裝儀容整潔合宜。

b. 考生言辭 (聲調、語言表達能力) 方面：
#音量適中、語調適切、速度適當。
#說話有條理。
#回答問題清晰簡潔，內容切中主題。
#措辭適當，不以情緒性字詞謾罵或誇大逢迎。
#能吸引並維持面試委員的注意力。

c. 考生才識 (志趣、領導、判斷、分析、經驗) 方面：
#審慎思考後，再明確回答問題。
#分析事理時，脈絡清楚，思考周延，並且能快速掌握問題之關鍵。
#有自己獨特的見解與創見。
#在理性分析利弊得失後，能夠判斷並且選擇可行的策略或方案。

d. 考生反應 (能力理解、應變能力) 方面：
#能快速掌握且有系統地組織委員談話內容的重點。
#能盡量和委員的談話產生共鳴，並能廷伸進一步的談話內容。
#反應敏捷。
#能提出一種以上可行的處理策略或方案。

結論：

以面試方式招生有不少優點，可用以找到理想的學生，但也有一些限制例如：

a. 時間的限制: 短時間內不易確定應考人部分特質，例如領導能力、研究潛能等。

b. 較難建立公平、客觀、適切的評分標準，導致評分結果呈現不穩定及不一致的現象。

c. 對語言表達能力較差或容易怯場的應考人較為不利。

d. 面試之過程與結果不易獲得清楚明白的記錄，以作為複查或核對的客觀依據。

e. 易遭人情壓力的質疑、破壞其機密性與公平性。

參考資料：

a. 國家考試口試參考手冊‧考選部試題研究中心 2003.

b. Admissions Interview Information. Packet for Faculty Interview. UAMS. August 26, 2000.

誌謝：

非常感謝吳聰能副校長之邀請，並特別感謝考選部曾參事同意引用出版物 --國家考試口試參考手冊，以及本校姊妹校UAMS 教務長Dr. Wheller 提供之招生面試資料。

[[enews89]]

[[Category:分享園地]]

Enews89 【醫學教育】面試技巧 --- 談如何從面試取才（下） - 修訂歷史

Publish: 新頁面: 高雄醫學大學e快報 第89期 分享園地 == '''【醫學教育】面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）''' == 醫學院劉克明副院長 7. 面試委員評...

Publish: 新頁面: 高雄醫學大學e快報第89期　分享園地 == '''【醫學教育】面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）''' == 醫學院劉克明副院長 7. 面試委員評...