Enews485 人力資源室
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(→'''114學年度職員工教育訓練【職場健康系列】- 失智症全人照護－當醫療遇見法律''') |
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== '''頒布本校藥學院院長由柯宏慧教授兼任'''== | == '''頒布本校藥學院院長由柯宏慧教授兼任'''== | ||
| - | *(一) | + | *頒布本校藥學院院長由柯宏慧教授兼任，聘期自115年8月1日起至118年7月31日止。 |
| - | *(二) | + | *(一)依據本校藥學院115年7月2日核定簽呈辦理。 |
| + | *(二)原院長楊世群教授於115年8月1日屆齡退休。 | ||
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== '''頒布本校醫學院運動醫學系暨碩士班及碩士在職專班主任由林槐庭教授兼任'''== | == '''頒布本校醫學院運動醫學系暨碩士班及碩士在職專班主任由林槐庭教授兼任'''== | ||
| - | * | + | *頒布本校醫學院運動醫學系暨碩士班及碩士在職專班主任由林槐庭教授兼任，聘期自115年6月5日起至118年6月4日止。 |
| - | *( | + | *(一)依據本校醫學院運動醫學系115年6月4日核定簽呈辦理。 |
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==== '''公布本校「兼任教師聘任要點」修正後全條文''' ==== | ==== '''公布本校「兼任教師聘任要點」修正後全條文''' ==== | ||
* 本要點經本校115年4月29日114學年度第4次教師評審委員會及115年6月17日114學年度第4次校務會議審議通過。 | * 本要點經本校115年4月29日114學年度第4次教師評審委員會及115年6月17日114學年度第4次校務會議審議通過。 | ||
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| + | ==== '''公布本校「教師評審委員會設置辦法」修正後全條文''' ==== | ||
| + | * 本辦法經115年7月1日114學年度第2次臨時校務會議審議通過。 | ||
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| + | ==== '''公布本校「院級教師評審委員會設置辦法」修正後全條文''' ==== | ||
| + | * 本辦法經115年7月1日114學年度第2次臨時校務會議審議通過。 | ||
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| + | ==== '''公布本校「系級教師評審委員會設置辦法」修正後全條文''' ==== | ||
| + | * 本辦法經115年7月1日114學年度第2次臨時校務會議審議通過。 | ||
*以上法規全條文已公布於[http://lawdb.kmu.edu.tw/index.php/%E4%BA%BA%E5%8A%9B%E8%B3%87%E6%BA%90%E5%AE%A4 法規資料庫]，請自行檢索下載使用。 | *以上法規全條文已公布於[http://lawdb.kmu.edu.tw/index.php/%E4%BA%BA%E5%8A%9B%E8%B3%87%E6%BA%90%E5%AE%A4 法規資料庫]，請自行檢索下載使用。 | ||
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| - | | | + | |參加人員：本校教職員工 |
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| + | |全部上課人數：89人 | ||
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|填報率：97.75％ | |填報率：97.75％ | ||
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==='''114學年度職員工教育訓練【校園友善系列】- 多元性別意識下的友善職場環境''' === | ==='''114學年度職員工教育訓練【校園友善系列】- 多元性別意識下的友善職場環境''' === | ||
| - | * | + | *在多元共融逐漸成為職場重要價值的今日，如何理解不同性別認同與性傾向，並在日常互動中展現尊重與同理，是打造友善職場的重要基礎。本課程將帶領學員認識多元性別（LGBTIQ+）的核心概念，釐清職場中常見的偏見、刻板印象與歧視情境，並透過相關法規、實務案例及溝通技巧，協助學員理解如何在工作場合建立合宜的互動方式。期望透過本次課程提升同仁的多元性別意識，共同營造平等、尊重、安全且具包容性的友善職場環境。 |
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*日期/時間：115.07.02(星期四)/14:00-16:00 | *日期/時間：115.07.02(星期四)/14:00-16:00 | ||
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| - | | | + | |參加人員：本校教職員工 |
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| - | | | + | |主 講 人：許震宇助理教授(樹德科技大學社會工作系助理教授） |
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| - | | | + | |全部上課人數：96人 |
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==='''114學年度職員工教育訓練【職場健康系列】- 失智症全人照護－當醫療遇見法律''' === | ==='''114學年度職員工教育訓練【職場健康系列】- 失智症全人照護－當醫療遇見法律''' === | ||
| - | + | 為響應我國邁向超高齡社會的趨勢與「健康臺灣」的政策目標，人力資源室特與教職員社團「高雄醫學大學家庭照顧者聯誼會」合辦本講座，並邀請長期投入失智症長輩照顧及深耕老年安養與長者人權多年的施慧玲教授擔任講座，旨在探討失智症在醫療與法律層面的交織議題，提供專業且實用的全人照護知識。問卷調查則充分反映參與者對講座的高度肯定。 | |
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*日期/時間： 115.07.03(星期五) | *日期/時間： 115.07.03(星期五) | ||
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| - | | | + | |參與人員：本校教職員工 |
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| + | |主 講 人：施慧玲教授 | ||
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| + | |全部參與人數：58人 | ||
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| - | | | + | |填報率：86.2％ |
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當前修訂版本
重要業務報告
頒布本校藥學院院長由柯宏慧教授兼任
- 頒布本校藥學院院長由柯宏慧教授兼任，聘期自115年8月1日起至118年7月31日止。
- (一)依據本校藥學院115年7月2日核定簽呈辦理。
- (二)原院長楊世群教授於115年8月1日屆齡退休。
頒布本校醫學院運動醫學系暨碩士班及碩士在職專班主任由林槐庭教授兼任
- 頒布本校醫學院運動醫學系暨碩士班及碩士在職專班主任由林槐庭教授兼任，聘期自115年6月5日起至118年6月4日止。
- (一)依據本校醫學院運動醫學系115年6月4日核定簽呈辦理。
本校115學年度第2學期「專任教授休假研究」相關事宜
- 本校專任教授擬申請115學年度第2次休假研究者，自即日起至115年7月30日(星期四)前向所屬學系（所、中心、學位學程）提出申請，並請所屬單位於115年10月30日（星期五）前完成系級及院級教評會審議，送人力資源室彙辦。
- (一)依據本校教授休假研究辦法第3條及第4條規定辦理。
- (二)本校專任教授每連續服務滿七學期以上且表現優良者，得申請休假研究一學期，連續服務滿七年以上且表現優良者，得申請休假研究一學年。本次申請教授年資採計至116年1月31日，申請時應檢附計畫書，經三級教師評審委員會審議通過後，陳請校長核定。
- (三)若有下列情形之一者，不得申請：
- (1)屆滿退休年齡延長服務之教授，於延長服務期間者。
- (2)曾經核准於國內外進修、講學、研究者，仍於返校履行服務義務期間者。
- (3)教授曾經核准休假研究，返校服務連續未滿七學期者。
- (4)最近一次評鑑未通過者。
- (四)申請表單請至校務資訊系統「T.6.0.05.專任教授休假研究申請」申請並列印休假研究申請表。
- (五)請各系（所、中心、學位學程）、學院（通識教育中心）於旨揭期限內完成系級及院級教評會審議，並送人力資源室彙整後提校教評會審議。
本校115學年度第1學期「專任教師校外兼職」相關事宜
- 本校專任教師申請115學年度第1學期「教師校外兼職」請於115年7月16日(星期四)前提出申請。
- (一)依據「教育人員任用條例」第34條及本校「教師聘任規則」第5條規定，專任教師未經學校同意，不得兼任本校以外之職務及課務。
- (二)本校專任教師於不影響本職工作，符合本校「專任教師校外兼職處理要點」規定之校內基本授課時數及工作要求始得申請校外兼職。
- (三)請欲申請校外兼職教師至本校教職員資訊系統項下T.E.02/專任教師校外兼職申請維護/列印「專任教師校外兼職申請表」，經系(所、中心、學位學程)主管、院長(通識教育中心主任)及教務長審核後，送人力資源室彙辦。
- (四)相關規定請參照本校「專任教師校外兼職處理要點」。
本校115學年度第1學期「專任教師校外兼課」相關事宜
- 本校專任教師申請115學年度第1學期「教師校外兼課」請於115年7月16日(星期四)前提出申請。
- (一)依據「教育人員任用條例」第34條及本校「教師聘任規則」第5條規定，專任教師未經學校同意，不得兼任本校以外之職務及課務，如有特殊情形經校長同意在校外兼課者，其授課時數每週以不超過4小時為原則。
- (二)請欲申請校外兼課教師至本校教職員資訊系統項下T.E.01/專任教師校外兼課申請維護／列印「專任教師校外兼課登記表」，經系（所、中心、學位學程）主管、院長（通識教育中心主任）、教務長及研發長審核後，送人力資源室彙辦。
- (三)相關規定請參照本校「專任教師校外兼課辦法」。
本校115學年度第1學期「教師升等、新聘申請」相關事宜
- 115學年度第1學期教師升等、新聘申請自115年7月15日（星期三）起受理至同年7月30日（星期四）止，送審教師應於截止日前至本校校務資訊系統送出申請並將應繳資料紙本送至所屬學院（通識教育中心)彙辦。
- (一)旨揭受理案件經審議通過並依教育部期限內報部者，起資生效年月為116年2月。
- (二)送審教師應於本校校務資訊系統【T.S教師聘任升等系統】上傳且送出送審文件並於旨揭截止日前繳交所屬學院規定文件；經所屬學院受理後，逾受理截止日後即不得抽換，但違反相關法規規定應予剔除者，不在此限。各級教評會依規定通知送審教師增刪資料，如教師因個人因素延誤，致影響自身權益，由送審教師自負責任。
- (三)除各學院(通識教育中心)自訂更嚴格之教師新聘及升等計分細則外，主論文篇數之計算原則應依本校專任教師新聘及升等計分標準(以下稱本標準)第4條第1項第1款、第2款規定之論文篇數計算方式為準，且Equal Contribution(同等貢獻)之論文分數計算方式應比照本標準第6條第1項第3款研究論文分數計算。送審教授者，應以代表著作為題向院級教評會口頭報告或公開演講，並應提供中英文個人自傳(Personal Statement)，簡述個人之教學、研究、產學及服務成就表現(以A4，6頁為限)。送審副教授者，應以代表著作為題向系級教評會口頭報告或公開演講，並應提供中英文個人自傳(Personal Statement)，簡述個人之教學、研究、產學及服務成就表現(以A4，6頁為限)。(向教評會口頭報告或公開演講事宜由所屬之教評會辦理)。
- (四)依據本校教師聘任及升等資格審定辦法第10條規定略以，除符合同條第5項得免繳交合著人簽章證明之外，其他因故無法簽章證明時，送審教師應以書面具體說明其參與部分及無法取得合著人簽章證明之原因，於提出申請前簽呈提校教評會審議，經審議同意者，方得予免附。
- (五)送審人之代表著作、主論文及參考著作，如涉及人體研究、人體檢體、個人資料、動物實驗或其他須經倫理審查之研究內容，均須檢附IRB、IACUC或相關倫理審查單位之核准、同意、免審或不適用證明作為佐證。
- (六)送審人之代表著作、主論文及參考著作，應為已出版之論文，送審教師持刊物接受將定期發表之證明（以下簡稱接受函），應檢附該刊物出版單位核給之接受函並於本校聘任升等系統註記：
- 1.期刊論文網路公開採認標準：因期刊電子化趨勢，部分期刊兼有網路及紙本之出版方式，或將已接受之論文，先於期刊網頁刊登發表再以紙本印刷，如具正式審查程序且得公開及利用者，皆符上開送審規定，其線上刊登日期與紙本出版日期不同時，且同一篇期刊論文未用於不同等級之教師資格送審或為代表著作未重複使用等情事，其升等著作之認定日期，得以送審人最有利原則從優認定。又網路刊登因期刊性質有公開存取（Open Access）或需透過付費或授權始能取得全文之形式，在合理範圍內皆屬可得公開利用情形。(教育部104年5月29日臺教高(五)字第1040054367號函、110年7月27日教育部臺教高(五)字第1100094494號函)
- 2.已接受刊登論文先於期刊網頁登載，如具正式審查程序且得公開及利用，但尚無出版卷期及正式頁碼者，仍屬未正式出版，送審人應於聘任升等系統內標記，以利後續出版追蹤。
- 3.依本校教師聘任及升等資格審定辦法第11條規定，持本辦法所定國內外學術或專業刊物接受將定期發表證明之送審教師，應自該刊物出具接受證明之日起一年內發表，並自發表之日起二個月內，將該專門著作送交本校查核並存檔；其因不可歸責於送審教師之事由，而未能於一年內發表者，至多以該刊物出具接受證明之日起三年內為限。
- 4.查掠奪性期刊或研討會係以投稿者付費出版方式牟利，因不重視論文品質，通常未具正式審查機制及適當保存內容的管道，可能涉及違反專科以上學校教師資格審定辦法第21條第2項規定。為防範掠奪性出版，系級、院級教評會審議時應確實查核送審教師其著作所登載之期刊具正式審查程序及已公開發表。(教育部108.6.3臺教高(五)字第1080067996號函)。
- (七)各級教評會辦理初、複審應依照本校教師聘任及升等資格審定辦法、本校專任教師新聘及升等計分標準及各學院自訂之教師新聘及升等計分細則等法規辦理。系級、院級教評會應依表定作業時程辦理各階段審查作業並注意迴避原則；推薦外審委員時應按本校教師著作外審審查委員遴聘及迴避原則辦理，未符合者將退回原推薦教評會重新推薦作業。
- (八)新聘教師採隨到隨審，應繳文件及注意事項同本函文附件並依下列方式辦理：
- 1.未具主治醫師身分教師新聘申請案：經本校新聘教師甄選委員會通過推薦後始得受理。
- 2.具主治醫師身分專任教師、臨床教師之新聘申請案：聘任單位經專案簽准後始得受理。
- (九)兼任教師申請由本校送審教師資格者，應符合本校兼任教師聘任要點並經核准後，始可依旨揭截止日前提出申請。
- (十)檢附115學年度第1學期新聘、升等作業時程表、送審教師應繳資料及注意事項（表單可至本校人力資源室網站/教師聘任升等專區下載），本期表單已配合法規修正更新，請送審教師務必使用新表單。
核定本校教務處鄭蕙瑾約僱辦事員等9員納入正式編制，並自115年8月1日起生效
- 本校專任教師申請115學年度第1學期「教師校外兼課」請於115年7月16日(星期四)前提出申請。
- (一)依據115年6月3日114學年度第3次人力資源發展委員會會議決議辦理。
- (二)旨揭核定名單如下
公告本校115學年度國定假日實施日期
- (一)依據行政院人事行政總處115、116年政府行政機關辦公日曆表辦理。
- (二)本校教職員加聘、合聘附屬機構職務者，國定例假日如須配合醫院醫療業務需要上班，得另擇期給予補假，並依醫院請假程序辦理。
- (三)本校附屬機構及相關事業得視其業務需要，另從其規定辦理。
- (四)旨揭日期/下載。
「高醫家庭日－台鋼雄鷹 × 統一獅 熱血應援」活動
- 為促進教職員工身心健康、增進家庭情感交流，並凝聚高醫大家庭的向心力，高雄醫學大學特別舉辦「高醫家庭日」活動，誠摯邀請同仁攜家帶眷，一同走進棒球場，感受職棒賽事的熱情與魅力，共享歡樂且充滿活力的週末時光。本次活動將由高醫首長擔任開球嘉賓，與全體同仁共同為球員加油喝采，展現高醫人的團結精神與熱情活力，為高醫大家庭凝聚更多向心力。
- (一)對戰組合：台鋼雄鷹 vs. 統一7-ELEVEn獅。
- (二)活動日期：115年7月5日(星期日)
- (三)活動地點：高雄澄清湖棒球場
- (四)本活動將提供免費球票，因門票有限，採抽籤制，中籤者每人可獲得2張免費門票。
- (五)參加對象限本校教職員工參加，包含：專任教師、職員工、具專任教職之主治醫師、體系借調至學校之職員。
- (六)活動相關/連結。
新進人員
| 編號 | 姓名 | 單位 | 職稱 | 到校日期 | 備註 |
| 1 | 龔品誠 | 總務處營繕組 | 中級技佐 | 115.06.08 | 新進 |
離校人員
| 編號 | 姓名 | 單位 | 職稱 | 離校日期 | 備註 |
| 1 | 陳盈穎 | 教務處教學發展與資源中心 | 約僱辦事員 | 115.07.01 | 辭職 |
| 2 | 陳筠絜 | 學生事務處生活輔導組 | 約僱辦事員 | 115.07.01 | 辭職 |
| 3 | 呂學禎 | 人文社會科學院心理學系 | 助理教授 | 115.07.01 | 辭職 |
單位異動人員
| 編號 | 姓名 | 職稱 | 原任單位 | 調任單位 | 生效日期 |
| 1 | 蔡秀芬 | 副教授 | 健康科學院醫務管理暨醫療資訊學系 | 藥學院香粧品學系 | 115.08.01 |
法規修訂
公布本校修正後「職員工考核個人對組織貢獻度指標」
- 本指標經115年5月11日本校114學年度第1次職員工考核個人對組織貢獻度指標小組會議審議通過。
公布本校115年「教職員員額編制表(核定本)」，並自115年8月1日起生效
- 依教育部115年6月1日臺教人(二)字第1150052034號函辦理。
公布本校「兼任教師聘任要點」修正後全條文
- 本要點經本校115年4月29日114學年度第4次教師評審委員會及115年6月17日114學年度第4次校務會議審議通過。
公布本校「教師評審委員會設置辦法」修正後全條文
- 本辦法經115年7月1日114學年度第2次臨時校務會議審議通過。
公布本校「院級教師評審委員會設置辦法」修正後全條文
- 本辦法經115年7月1日114學年度第2次臨時校務會議審議通過。
公布本校「系級教師評審委員會設置辦法」修正後全條文
- 本辦法經115年7月1日114學年度第2次臨時校務會議審議通過。
- 以上法規全條文已公布於法規資料庫，請自行檢索下載使用。
職員工教育訓練
【課程活動】
114學年度職員工教育訓練【職場健康系列】- 從認識到守護｜愛滋防治與友善校園線上教育訓練
- 為增進本校教職員工對愛滋防治與性健康議題的正確認識，並減少因不了解所產生的誤解、污名與恐慌，特辦理「從認識到守護－愛滋防治與友善校園線上教育訓練」。
本課程透過線上影片學習，帶領學員認識性病與愛滋相關知識，了解愛滋病毒傳染途徑、預防方式、篩檢重要性與治療現況，並進一步建立友善、尊重與不歧視的校園支持態度。期望透過本次課程，協助同仁以正確知能守護自身與他人健康，共同營造安心、友善且具健康識能的校園環境。
- 日期/時間： 115.06.26(星期五)-115.07.27(星期一)
- 培訓方式：高雄醫學大學數位學習平台（e-learning）
- 報名方式：即日起至115.06.22(星期一)止，填寫線上報名表單，後續將mail寄送開課通知
- 主辦單位：人力資源室
- SDGS ：
【活動回顧】
114學年度職員工教育訓練【基本技能系列】-「AI素養系列課程｜打開你的AI外掛」- 主題 ③ AI Excel應用
- 本課程結合AI工具與Excel實務應用，帶領學員學習如何運用AI進行資料整理、分析及函數運算，並透過實作演練強化應用能力。有效減少重複性作業與人工處理時間，讓資料處理更快速精準，進一步提升工作效率與決策支援能力。
- 主題 ③
- 課程名稱：AI Excel應用(含實體操作)
- 日期/時間：2026.06.02 (星期二) / 9:00-12:00
- 培訓地點：IR401(需自行攜帶筆電)
- 授課講師：查特普拉斯共同創辦人 吳承穎(樂咖)老師
- 主辦單位：本校人力資源室
- SDGS ：
| 參加人員：本校教職員工 |
| 主 講 人：查特普拉斯共同創辦人 吳承穎(樂咖)老師 |
| 全部上課人數：89人 |
| 填寫人數：87人 |
| 填報率：97.75％ |
| 整體滿意度：96.2 |
114學年度職員工教育訓練【校園友善系列】- 多元性別意識下的友善職場環境
- 在多元共融逐漸成為職場重要價值的今日，如何理解不同性別認同與性傾向，並在日常互動中展現尊重與同理，是打造友善職場的重要基礎。本課程將帶領學員認識多元性別（LGBTIQ+）的核心概念，釐清職場中常見的偏見、刻板印象與歧視情境，並透過相關法規、實務案例及溝通技巧，協助學員理解如何在工作場合建立合宜的互動方式。期望透過本次課程提升同仁的多元性別意識，共同營造平等、尊重、安全且具包容性的友善職場環境。
- 日期/時間：115.07.02(星期四)/14:00-16:00
- 培訓地點：視聽中心(勵學大樓三樓半)
- 授課講師：許震宇助理教授(樹德科技大學社會工作系助理教授）
- 主辦單位：人力資源室
- SDGS ：
| 參加人員：本校教職員工 |
| 主 講 人：許震宇助理教授(樹德科技大學社會工作系助理教授） |
| 全部上課人數：96人 |
| 填寫人數：94人 |
| 填報率：97.96％ |
| 整體滿意度：94.75 |
114學年度職員工教育訓練【職場健康系列】- 失智症全人照護－當醫療遇見法律
為響應我國邁向超高齡社會的趨勢與「健康臺灣」的政策目標，人力資源室特與教職員社團「高雄醫學大學家庭照顧者聯誼會」合辦本講座，並邀請長期投入失智症長輩照顧及深耕老年安養與長者人權多年的施慧玲教授擔任講座，旨在探討失智症在醫療與法律層面的交織議題，提供專業且實用的全人照護知識。問卷調查則充分反映參與者對講座的高度肯定。
- 日期/時間： 115.07.03(星期五)
- 講座地點：勵學大樓A1教室
- 講座講師：施慧玲(國立中正大學法律學系教授兼社會責任辦公室執行長／台灣長者人權學會理事長）
- 主辦單位：人力資源室
- 協辦單位：高醫家庭照顧者聯誼會社團
- SDGS ：
| 參與人員：本校教職員工 |
| 主 講 人：施慧玲教授 |
| 全部參與人數：58人 |
| 填寫人數：51人 |
| 填報率：86.2％ |
| 整體滿意度：4.954分(99.08) |
人力資源室網站：http://personnel.kmu.edu.tw/
(人力資源室 謝孟君編輯，單位主管：蔡宜玲主任、朱怡蓓組長)
