Enews469 國際事務處

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(學生大使培訓課程與實習)
(學生大使培訓課程與實習)
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== 外籍生活動 ==<br>
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== 外籍生活動 ==
(一)本處於5月27日舉辦「香遇在端午」活動:香包是端午節的重要象徵之一,具有驅邪避疫的功效。活動中,講師教大家如何製作香包,並介紹香包的歷史和文化背景。這不僅讓外國學生深入體驗了本地的傳統文化,也讓本國學生重新認識了民俗工藝的美感與價值。6月4日「芒海中的小風鈴」:芒種象徵著農耕活動的開始,是一年中農作物播種的重要時刻。活動中,學生親手製作風鈴,體驗手作的樂趣,並響應祭餞花神的習俗,感受傳統文化的魅力。同時也提升大家對二十四節氣的認識,培養對傳統文化的興趣和熱愛。兩場共約70人次參與,其中包括印度、印尼、巴基斯坦及菲律賓的學生。<br>
(一)本處於5月27日舉辦「香遇在端午」活動:香包是端午節的重要象徵之一,具有驅邪避疫的功效。活動中,講師教大家如何製作香包,並介紹香包的歷史和文化背景。這不僅讓外國學生深入體驗了本地的傳統文化,也讓本國學生重新認識了民俗工藝的美感與價值。6月4日「芒海中的小風鈴」:芒種象徵著農耕活動的開始,是一年中農作物播種的重要時刻。活動中,學生親手製作風鈴,體驗手作的樂趣,並響應祭餞花神的習俗,感受傳統文化的魅力。同時也提升大家對二十四節氣的認識,培養對傳統文化的興趣和熱愛。兩場共約70人次參與,其中包括印度、印尼、巴基斯坦及菲律賓的學生。<br>
(二)本處於6月24日舉辦「外籍生文化活動-歷史與藝術之探討」活動:為了促進外籍學生對本地文化、歷史與藝術的理解與認同,特別安排此次參訪歷史博物館與美術館的文化體驗活動。透過實地參觀,學生們更深入了解本地的歷史發展脈絡、重要事件與人物,以及欣賞本地與國際藝術作品,提升其跨文化理解與美感素養。同時,此活動也提供一個交流平台,讓外籍學生與本地學生互動,增進彼此的文化交流與友誼,營造更具包容性與多元化的學習環境。本次參與人數共5人,國籍皆為印尼。除了本校學位生參與之外,來校之交流生也一同參與了本次活動。<br>
(二)本處於6月24日舉辦「外籍生文化活動-歷史與藝術之探討」活動:為了促進外籍學生對本地文化、歷史與藝術的理解與認同,特別安排此次參訪歷史博物館與美術館的文化體驗活動。透過實地參觀,學生們更深入了解本地的歷史發展脈絡、重要事件與人物,以及欣賞本地與國際藝術作品,提升其跨文化理解與美感素養。同時,此活動也提供一個交流平台,讓外籍學生與本地學生互動,增進彼此的文化交流與友誼,營造更具包容性與多元化的學習環境。本次參與人數共5人,國籍皆為印尼。除了本校學位生參與之外,來校之交流生也一同參與了本次活動。<br>
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在2025年8月4日 (一) 10:11所做的修訂版本

目錄

2025年美洲教育者年會(NAFSA 2025)

美洲教育者年會(NAFSA)與歐洲教育者年會(EAIE)、亞洲教育者年會(APAIE)並稱為國際三大教育者年會,與會對象為來自世界各國之高等教育主管同仁,參與三大年會是維持學校國際曝光度與維繫校際情誼之重要年度活動。
(一) 今年NAFSA於5月27日至30日在美國加州聖地牙哥舉行,臺灣由高等教育國際合作基金會統籌參與,高教基金會吳正己董事長親率17校/單位43位代表參展,共同推動臺美高等教育合作。自新冠肺炎疫情爆發以來,本校今年首度恢復參展,由本處企劃發展組林妍吟組長與學術合作組李偉鵬組長代表出席。會中與多所學校代表洽談,可推動之合作交流包括:規劃Summer School,歡迎推薦本校學生參加;先簽SEA,以利後續學生交換。
(二) 美國UT Austin,Director (Ms.) Fiona Mazurenko—二校為校級MOU,該校有seed grants,可先視訊媒合research collaboration;若雙方老師透過視訊共同開課(Co-teaching),該校亦可補助課程費用;若要進行internship exchange,則需先與課程部主任洽談。
(三) 日本千葉大學Deputy Head (Ms.) Minako Oshima (Outbound), Ms. Moe Yanagida (Partner-ship)—全校學生都要出國才能畢業;雖是校級MOU,但要互送學生仍須學院先簽SEA,目前僅要學院有簽SEA;若其他學院欲互送學生,可透過她們代轉。
(四) 美國USC 藥學院Associate Dean (Mr.) Terrence Graham—本校藥學院有送學生過去,但只有去,沒有來;10月將來台,希望可洽談安排該校學生來台shadowing。
(五) 美國University of Nebraska Dr. Zenghan (Hannah) Tong—本校物治學生前往該校修課,學生表現很好,很客氣,有領導能力;對本校之前哈佛公衛課程有興趣,希望可送課表供其參考;若要做醫學生交換,須跟該校醫學院談;該校藥學院頗強,可做研究交換。
(六) 日本近畿大學 Kindai University Director Yoshihiro Omura--二校雖簽有校級SEA,但醫學生交換仍需二校醫學院另行簽訂SEA方可互送學生;每年會寄交換學生選修課表,也請本校提供課程清單;建議可結合華語課程,設計學生交換課程。
(七) 美國University of Pittsburgh (非姊妹校) Director Lucinda Morgan--希望可與本校護理學院合作;有興趣送學生出國研習 Summer short-term 4-6週,亦歡迎本校學生前往。
此次參展除與各校洽談外,並於會中與我國駐美國代表處教育組周慧宜組長及駐洛杉磯辦事處教育組李政翰組長寒暄請教。未來本校後醫系英文組若獲教育部核准設立,需要駐外館處協助儘可提出。 會後林妍吟組長轉往舊金山,與陳行得理事長確認後續北美校友會學生海外見實習獎助金實施程序,並與當地校友餐敘,巧遇本校現於史丹佛大學骨科進修之李天慶醫師及其家人。

高醫特色跨領域國際研討會

高醫特色跨領域國際研討會—人工智慧浪潮下的醫學革新:機會與挑戰(2025 KMU International Conference on Biomedicine – Revolutionizing Medicine with AI: Opportunities and Challenges)預定於114年10月10日至10月12日舉行。重要進度如下: (一) 國際研討會大會網站上線,並開放報名:https://www.kmu-icobm2025.tw。 (二) 外籍Invited Speaker(不含Keynote):目前共9/11位回覆。 (三) 本國籍Invited Speaker(含校內外):目前共13/35位回覆。

印度Mahatma Jyotiba Phule Rohilkhand University(MJPRU)線上雙邊論壇

114年6月13日與印度 Mahatma Jyotiba Phule Rohilkhand University(MJPRU)舉行線上雙邊學術會議。本校三位教師進行研究簡報與領域介紹,內容涵蓋材料科學、生醫應用及奈米科技等跨領域主題,展現本校於前瞻材料與健康科技相關領域之研究能量,雙方並於會後進行互動討論。MJPRU雖未提供簡報資料,但會中積極提問,顯示高度合作意願。本校事後亦將簡報檔案彙整提供予對方參考。雙方互動良好,MJPRU亦表達未來持續合作意願。

境外生徵才及留台資訊講座

本處於5月14日邀請國際人才服務及延攬中心的Bradley Orr和萬吳祥主任蒞校為境外生講解畢業留台指南及相關服務,幫助境外生更了解在台就業所需申請的證件及企業徵才應具備的特質,進而提升境外生留台就業的可行性和行動力。

教育部邀請泰國素羅那麗科技大學來訪

6月4日(星期三)泰國素羅那麗科技大學(Suranaree University of Technology, SUT)受教育部約訪,由國際及兩岸教育司陪同蒞臨本校,此行旨在促進兩校間之交流與合作,當日安排與本校教學及研究單位進行座談,就未來師生交流、合作研究及其他潛在合作方向進行討論。

外籍生商用華語課程

本處舉辦外籍生商用華語課程,共有3名外籍生參與,於3月11日至5月14日(共計十週)。上課內容包含簡易自我介紹、日常和職場基礎會話、履歷和面試技巧等,讓學生在學習過程中提升實用華語能力。此外,我們鼓勵學生於課程結束後報考華語聽讀測驗,以評估學習成效並驗證所學成果。透過此課程,初學華語的外籍生能夠建立紮實的華語基礎,而已有一定基礎的學員則能藉此鞏固並進一步提升自己的華語能力,使其更加流暢與自信。

外籍生校友留台經驗分享會

本處於5月26日舉辦外籍生校友Manmath Narwane擔任主講人,為應屆外籍生講述國際生畢業後在台灣的職業發展並分享自己的經驗,使學生能對台灣的就業環境有著更為全面的了解,也獲得了寶貴的實用資訊,有助於提升其在台發展的適應力與競爭力。

學生大使培訓課程與實習

本處分別於5月1日及5月28日辦理學生大使培訓課程-英語接待用語與口語溝通表達,共兩堂課程,透過專業講師的訓練及實作,能夠增進本校學生大使的專業能力,在面對外賓時能夠用輕得體的方式接待外賓。此外,學生大使也於5月9日支援由附院國際醫療中心舉辦的高雄市十大傑出市民傳馨會參訪活動,協助接待及引導各位貴賓。

外籍生活動

(一)本處於5月27日舉辦「香遇在端午」活動:香包是端午節的重要象徵之一,具有驅邪避疫的功效。活動中,講師教大家如何製作香包,並介紹香包的歷史和文化背景。這不僅讓外國學生深入體驗了本地的傳統文化,也讓本國學生重新認識了民俗工藝的美感與價值。6月4日「芒海中的小風鈴」:芒種象徵著農耕活動的開始,是一年中農作物播種的重要時刻。活動中,學生親手製作風鈴,體驗手作的樂趣,並響應祭餞花神的習俗,感受傳統文化的魅力。同時也提升大家對二十四節氣的認識,培養對傳統文化的興趣和熱愛。兩場共約70人次參與,其中包括印度、印尼、巴基斯坦及菲律賓的學生。
(二)本處於6月24日舉辦「外籍生文化活動-歷史與藝術之探討」活動:為了促進外籍學生對本地文化、歷史與藝術的理解與認同,特別安排此次參訪歷史博物館與美術館的文化體驗活動。透過實地參觀,學生們更深入了解本地的歷史發展脈絡、重要事件與人物,以及欣賞本地與國際藝術作品,提升其跨文化理解與美感素養。同時,此活動也提供一個交流平台,讓外籍學生與本地學生互動,增進彼此的文化交流與友誼,營造更具包容性與多元化的學習環境。本次參與人數共5人,國籍皆為印尼。除了本校學位生參與之外,來校之交流生也一同參與了本次活動。