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- 2022年2月23日 (三) 15:38 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79539/首頁版做已巡查的(自動)
- 2022年2月18日 (五) 09:47 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79534/Enews413版做已巡查的(自動)
- 2022年2月17日 (四) 16:24 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79533/Enews413 總務處版做已巡查的(自動)
- 2022年2月17日 (四) 16:15 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79532/Enews413 教務處版做已巡查的(自動)
- 2022年2月17日 (四) 14:57 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79531/Enews413 產學營運處版做已巡查的(自動)
- 2022年2月17日 (四) 14:38 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79530/跨域典範！楊俊毓校長文章「人不可以無癖」獲選國文教科書版做已巡查的(自動)
- 2022年2月17日 (四) 11:59 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79529/Enews413 人力資源室版做已巡查的(自動)
- 2022年2月17日 (四) 11:58 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79528/Enews413版做已巡查的(自動)
- 2022年2月17日 (四) 11:52 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79527/Enews413版做已巡查的(自動)
- 2022年2月17日 (四) 11:32 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79526/跨域典範！楊俊毓校長文章「人不可以無癖」獲選國文教科書版做已巡查的(自動)
- 2022年2月17日 (四) 11:28 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews413焦點回顧-2.jpg"
- 2022年2月17日 (四) 11:28 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews413焦點回顧-1.jpg"
- 2022年2月17日 (四) 11:23 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews413焦點回顧-3.jpg"
- 2022年2月16日 (三) 08:30 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79520/Enews413 秘書處版做已巡查的(自動)
- 2022年2月15日 (二) 14:32 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79493/Enews413 秘書處版做已巡查的(自動)
- 2022年2月15日 (二) 11:53 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79492/Enews413 研發處版做已巡查的(自動)
- 2022年2月15日 (二) 11:48 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79491/Enews413 圖資處版做已巡查的(自動)
- 2022年2月15日 (二) 11:47 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79490/Enews413 總務處版做已巡查的(自動)
- 2022年2月15日 (二) 11:44 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79489/Enews413版做已巡查的(自動)
- 2022年2月9日 (三) 14:22 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79427/Enews413 醫學教育中分散式和遠距學習準則(4)版做已巡查的(自動)
- 2022年2月9日 (三) 13:48 Okiayu (對話 | 貢獻) 已刪除「Image:Enews413專題-0.jpg」
- 2022年2月9日 (三) 13:47 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews413專題-0.jpg"
- 2022年2月9日 (三) 11:11 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79387/Enews413 新進教師簡介-Alex Escalante講師版做已巡查的(自動)
- 2022年2月9日 (三) 11:10 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews413專題-3.jpg"
- 2022年2月9日 (三) 11:08 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79385/Enews413 新進教師簡介-呂怡緯助理教授版做已巡查的(自動)
- 2022年2月9日 (三) 11:08 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews413專題-2.jpg"
- 2022年2月9日 (三) 10:15 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79376/Enews413 新進教師簡介-呂怡緯助理教授版做已巡查的(自動)
- 2022年2月9日 (三) 10:09 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79375/Enews413 EMI雙語化學習計畫與通識教育課程之教與學版做已巡查的(自動)
- 2022年2月9日 (三) 10:06 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79374/Enews413 108課綱銜接通識教育的教學實踐版做已巡查的(自動)
- 2022年2月9日 (三) 09:59 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79373/Enews413 通識教育中心人文素養學習成效版做已巡查的(自動)
- 2022年2月9日 (三) 09:46 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79372/Enews413版做已巡查的(自動)
- 2022年2月7日 (一) 17:00 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79352/Enews413 環境保護暨職業安全衛生室版做已巡查的(自動)
- 2022年2月7日 (一) 15:16 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79333/Enews413版做已巡查的(自動)
- 2022年1月20日 (四) 18:02 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79317/首頁版做已巡查的(自動)
- 2022年1月19日 (三) 11:24 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79277/Enews412版做已巡查的(自動)
- 2022年1月17日 (一) 10:23 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79276/Category:Enews2022版做已巡查的(自動)
- 2022年1月14日 (五) 13:53 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79275/打造台灣生醫護國神山 高醫x瑞寶斥資近億元建構細胞治療實驗室版做已巡查的(自動)
- 2022年1月14日 (五) 13:52 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews412焦點回顧-2.jpg"
- 2022年1月14日 (五) 13:52 Okiayu (對話 | 貢獻) 已刪除「Image:Enews412焦點回顧-2.jpg」
- 2022年1月14日 (五) 11:12 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79273/Enews412 通識教育中心版做已巡查的(自動)
- 2022年1月14日 (五) 11:11 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79272/Enews412 人文社會科學院版做已巡查的(自動)
- 2022年1月14日 (五) 11:10 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79271/Enews412 生命科學院版做已巡查的(自動)
- 2022年1月14日 (五) 11:10 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79270/Enews412 藥學院版做已巡查的(自動)
- 2022年1月14日 (五) 10:56 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79269/Enews412版做已巡查的(自動)
- 2022年1月14日 (五) 10:56 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79268/Enews412版做已巡查的(自動)
- 2022年1月14日 (五) 10:32 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79267/Enews412版做已巡查的(自動)
- 2022年1月14日 (五) 10:11 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79266/Enews412版做已巡查的(自動)
- 2022年1月13日 (四) 15:05 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79261/Enews412 生命科學院版做已巡查的(自動)
- 2022年1月13日 (四) 14:54 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r79260/打造台灣生醫護國神山 高醫x瑞寶斥資近億元建構細胞治療實驗室版做已巡查的(自動)
- 2022年1月13日 (四) 14:52 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews412焦點回顧-2.jpg"
