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出自KMU e-News
下面顯示從第4,901條開始的50條結果:
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- (歷史) Enews112 【圖書館徵文比賽：引起心靈深處悸動的一本好書 第二名】最後十四堂星期二的課 [3,217位元組]
- (歷史) Enews468 人文社會科學院 [3,216位元組]
- (歷史) Enews297 『高醫藥學系60週年慶活動』開跑囉! [3,216位元組]
- (歷史) Enews266 生命科學院 [3,216位元組]
- (歷史) Enews72 【好想認識你】新進教師：護理所 賴倩瑜助理教授 [3,215位元組]
- (歷史) Enews169 為提昇本校學生職涯知能，辦理系列活動 [3,215位元組]
- (歷史) Enews374 醫放系新進教師自我介紹 [3,214位元組]
- (歷史) Enews293 醫療史料館的前瞻與作為 [3,214位元組]
- (歷史) Enews171 學務處 [3,214位元組]
- (歷史) Enews395 跨域學習的新模式--STEAM教育的推動 [3,213位元組]
- (歷史) Enews221 教務處 [3,213位元組]
- (歷史) 111學年度新生暨家長座談會紀實 [3,212位元組]
- (歷史) Enews350 校史典藏品建檔，一物一號 [3,210位元組]
- (歷史) Enews114 醫學人文與本校通識教育 [3,210位元組]
- (歷史) Enews118 「好老師」徵文投稿之評審心得與建議 [3,209位元組]
- (歷史) Enews443 圖資處 [3,208位元組]
- (歷史) Enews351 高醫校史暨南臺灣醫療史料館 [3,208位元組]
- (歷史) Enews280 醫務管理暨醫療資訊學系新進教師介紹 [3,208位元組]
- (歷史) Enews465 高教深耕計畫 [3,206位元組]
- (歷史) Enews76 研究創新 [3,206位元組]
- (歷史) Enews259 本校醫學院林幸道教授榮獲「2014國家生技醫療品質銀獎」醫療院所類醫院特色醫療組「乳癌術後立即以橫向腹直肌肌皮瓣進行乳房重建醫療」 [3,205位元組]
- (歷史) Enews203 感謝再感謝 [3,205位元組]
- (歷史) Enews128 教學卓越計畫期中執行成果壁報展致詞 [3,205位元組]
- (歷史) Enews321 教務處 [3,204位元組]
- (歷史) Enews306 人文社會科學院 [3,204位元組]
- (歷史) Enews208 淺談計畫管制考核原則 [3,204位元組]
- (歷史) Enews127 好老師徵文優等獎～丁雅智描述陳益昇老師 [3,204位元組]
- (歷史) Enews101 生涯輔導的現況與展望-不斷的學習及創新 [3,204位元組]
- (歷史) Enews120 藥學院 [3,203位元組]
- (歷史) Enews103 各司其職，團隊合作，再創新猷 [3,203位元組]
- (歷史) Enews453 跨域整合打造創新智慧醫療場域 [3,202位元組]
- (歷史) Enews267 教務處 [3,202位元組]
- (歷史) Enews419 圖資處 [3,201位元組]
- (歷史) Enews258 教師發展暨教學資源中心 [3,201位元組]
- (歷史) Enews152 許自己一個美感品味的人生 [3,201位元組]
- (歷史) 探討防疫新趨勢！高醫大舉辦「新冠肺炎防疫-公共衛生的觀點」研討會 [3,200位元組]
- (歷史) 高醫開辦國際醫療多語人才專班 [3,200位元組]
- (歷史) Enews339 華語文中心介紹 [3,200位元組]
- (歷史) Enews179 站在巨人的肩膀上 [3,200位元組]
- (歷史) Enews197 學務處 [3,199位元組]
- (歷史) Enews101 學務工作：e起來、一起來 [3,199位元組]
- (歷史) Enews451 2024年報稅新措施 [3,198位元組]
- (歷史) Enews360 高教深耕計畫 [3,198位元組]
- (歷史) Enews321 圖書與資訊快報 [3,197位元組]
- (歷史) Enews85 【連續兩屆績優導師暨輔導老師感言】老師您有空嗎？ [3,197位元組]
- (歷史) Enews365 提供優渥獎學金，延攬厚植優秀研究人才 [3,196位元組]
- (歷史) Enews20 別時容易 [3,196位元組]
- (歷史) Enews270 護理學院 [3,194位元組]
- (歷史) Enews169 為提昇本校學生職涯知能，培育其就業即戰力，提供學生多元的學習 [3,194位元組]
- (歷史) Enews466 「藝術」與「客觀」結合的嘗試：「客觀結構式臨床技能測驗（OSCE）」於社會工作專業教學之發展與運用 [3,193位元組]
