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下面顯示從第8,451條開始的50條結果:
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- (歷史) Enews103 參訪波蘭大學開設外籍學生班英文醫學教育報告 [6,583位元組]
- (歷史) Enews436 人工智慧聊天機器人 (ChatGPT) 可以為醫學提供什麼？(2) [6,585位元組]
- (歷史) Enews463 研發處 [6,587位元組]
- (歷史) Enews243【2013高醫文藝獎暨孫禎民醫師創作獎 散文組第二名】《兩生花》 [6,593位元組]
- (歷史) Enews144 香粧品學系產學合作報導 [6,595位元組]
- (歷史) Enews312 教學卓越計畫 [6,596位元組]
- (歷史) Enews251 學務處 [6,599位元組]
- (歷史) Enews247 人事室 [6,610位元組]
- (歷史) Enews321 學務處 [6,610位元組]
- (歷史) Enews367 國際事務處 [6,612位元組]
- (歷史) Enews458 醫學院 [6,615位元組]
- (歷史) Enews185 莫淪為《奈及利亞詐騙》的肉雞 [6,617位元組]
- (歷史) Enews315 祝福畢業生「不幸」 一起培養輸得起的孩子 [6,617位元組]
- (歷史) Enews132 個人申報綜合所得稅注意事項 [6,626位元組]
- (歷史) Enews300 生命科學院新進教師介紹 [6,628位元組]
- (歷史) Enews289 對醫學院新生之建言 [6,636位元組]
- (歷史) Enews314 翻轉教室– 隱藏的教育成本(1) [6,637位元組]
- (歷史) Enews107 傑出的同學呂福泰 [6,639位元組]
- (歷史) Enews139 選擇題(MCQs)命題時注意事項的範例 [6,639位元組]
- (歷史) Enews115 人事室 [6,641位元組]
- (歷史) Enews364 高教深耕計畫 [6,649位元組]
- (歷史) Enews455 考招策略面面觀，從申請入學分發及考生回饋一探究竟 [6,650位元組]
- (歷史) Enews254 人文社會科學院 [6,652位元組]
- (歷史) Enews426 醫學院 [6,655位元組]
- (歷史) Enews107 人事室 [6,656位元組]
- (歷史) Enews327 英國醫學教育數據庫之建立與運用(2) [6,659位元組]
- (歷史) Enews334 通識教育中心 [6,659位元組]
- (歷史) Enews160 99學年度新學年新展望 [6,661位元組]
- (歷史) Enews310 唯才是舉才能成就非常之功 [6,661位元組]
- (歷史) Enews389 口腔醫學院數位牙科教育中心 [6,665位元組]
- (歷史) Enews344 高等教育機構董事會成員的認證指南：基礎、問題、挑戰(4) [6,666位元組]
- (歷史) Enews333 研發處 [6,668位元組]
- (歷史) Enews382 OSCE測驗藍圖的介紹(1) [6,672位元組]
- (歷史) Enews117 人事室 [6,675位元組]
- (歷史) Enews245 招生面談應重視信效度(上) [6,675位元組]
- (歷史) Enews354 請看群雄逐鹿中原，竟是誰家之天下 [6,679位元組]
- (歷史) Enews352 高教深耕計畫 [6,680位元組]
- (歷史) Enews447 研發處 [6,684位元組]
- (歷史) Enews234 人文社會科學院 [6,685位元組]
- (歷史) Enews106 尋尋覓覓話易安 [6,689位元組]
- (歷史) Enews393 人力資源室 [6,699位元組]
- (歷史) Enews305 一路向南之後：從失衡變調的人情味淺談｢心」南向政策─文化隔閡與認知差異的碰撞 [6,700位元組]
- (歷史) Enews196 教師發展暨教學資源中心 [6,701位元組]
- (歷史) Enews128 青春，一場冰風暴 [6,706位元組]
- (歷史) Enews271【2015高醫文藝獎散文組首獎】《遇見山的孩子》 [6,707位元組]
- (歷史) Enews325 國際事務處 [6,707位元組]
- (歷史) Enews83 【黃宗人退休感言】我們是「高醫人」 [6,708位元組]
- (歷史) Enews470 生命科學院 [6,713位元組]
- (歷史) Enews245 圖資處 [6,714位元組]
- (歷史) Enews214 通識教育中心 [6,722位元組]
