Enews470 打開臺灣教育的國際之門，培育跨文化人才
出自KMU e-News
高雄醫學大學e快報 第470期 國際事務處專題
打開臺灣教育的國際之門，培育跨文化人才
■國際事務處 陳郁旻
在全球化浪潮席捲下，教育的疆界早已不再侷限於一國之內。跨國學習、跨文化交流已成為高等教育的重要趨勢。臺灣憑藉其優質的教育資源、穩定安全的社會環境與多元包容的文化氛圍，正逐步成為國際學生心目中的理想學習基地。在這樣的國際趨勢下，高雄醫學大學積極回應全球教育發展的脈動，透過多項交流計畫，展現臺灣高教的國際競爭力。本校積極推動教育部優秀青年學子來臺蹲點計畫(簡稱TEEP)與國科會外籍高階人才來臺試辦專案(簡稱IIPP)，吸引海外學生來臺交流與實習，不僅展現臺灣教育的國際化成果，也為國際青年提供深入了解高雄醫學大學的絕佳機會，進一步提升外籍學生留校就讀的意願與歸屬感。
教育部優秀青年學子來臺蹲點計畫(Taiwan Experience Education Program）與國科會外籍高階人才來台試辦專案(International Internship Pilot Program），雖然主責單位、補助方式與實習期間略有不同，但兩者皆以促進國際學生來台交流為核心目標，展現臺灣高等教育的開放性與多元性。本校積極參與這兩項計畫，並以醫學領域為主軸，結合堅強的研究資源與師資陣容，讓學生能深入參與實驗室研究、專題探討與學術交流，全面了解高醫在醫學領域的發展。
教育部蹲點計畫提供海外學生最長六個月的實習機會，每月補助新台幣15,000元，吸引來自南亞、東南亞等地的青年學子踴躍參與，親身體驗台灣的醫學教育與文化魅力。國科會提供的實習計畫則開放最長三個月的實習，每日補助新台幣1,000元，讓國際學生在高醫的專業環境中汲取實務經驗，拓展學術視野與職涯可能。兩項計畫皆鼓勵學生將所學應用於實際情境中，培養創新思維、解決問題的能力與跨文化溝通技巧。許多參與學生在交流期間與本校師生建立了深厚的人際連結，既拓展了全球視野，也對臺灣社會與教育留下深刻印象，成為未來回流就讀或學術合作的契機。
- 一、跨文化交流的雙向價值
兩項計畫不僅提升了臺灣高等教育的國際能見度，更促進文化交流與人才流動。國際交流生的到來為校園注入多元活力，也讓本地學生有機會接觸不同文化，培養全球視野。臺灣學生與國際學生彼此學習、互相啟發，在日常互動中逐漸培養跨文化的理解與深厚友誼。這種雙向交流不只是知識的傳遞，更是價值觀的碰撞與融合。學生在互動中學會尊重差異、欣賞多元，並在合作中培養團隊精神與國際競爭力。對學校而言，這樣的交流不僅促進教學內容的國際化，也營造了更具開放性與多元性的校園文化，為未來的國際合作奠定穩固基礎。
- 二、在交流中成長，在連結中創造未來
在這個強調全球合作與文化理解的時代，透過這些計畫，學生不只是學習知識，更是在跨文化的互動中成長、連結、創造未來。臺灣不僅是學習的場域，更是夢想啟航的起點，為臺灣與世界搭建了重要的橋樑。 本校將持續推動國際交流與實習計畫，深化與世界各地學術與產業的連結，培育具備全球視野與在地實力的跨文化人才。未來我們期盼有更多來自世界各地的青年，選擇高醫作為他們探索世界、實現夢想的第一站。在這裡，他們不只是學生，更是文化的使者、未來的領航者。
