Enews479 國際事務處
出自KMU e-News
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2月馬來西亞首長訪問團
為積極拓展本校於馬來西亞之國際能見度並深化境外招生布局，本校由校長余明隆率團，偕同秘書處秘書蔡婉琪、國際事務處處長高佳麟及組員陳又齊、黃愉惠等一行，於2026年2月25日（三）至2月28日（六）赴馬來西亞展開教育推廣與學術交流行程。
此次訪團重點拜訪柔佛州多所獨立中學，包括寬柔中學新山總校、寬柔中學古來分校及寬柔中學至達城分校，分別與各校校長及升學輔導教師進行深入會談，說明本校辦學特色、醫學專業優勢及多元升學管道，並針對馬來西亞學生來臺就學相關制度進行交流。期間亦辦理多場學生專題講座，與獨中學生面對面互動，介紹高雄醫學大學醫學及健康科學相關學系之課程規劃、臨床實習資源及未來職涯發展方向。另邀請在臺深造之馬來西亞校友現身分享留學經驗與學習歷程，增強學生對來臺升學之信心與認同。
為進一步拓展研究所招生與學術合作層面，校長此行亦前往姊妹校南方大學學院簽署合作備忘錄（MoU），建立雙邊研究生交流與學術合作機制，期能推動碩博士生交換、共同研究指導及學術資源共享，深化雙方在中醫藥、天然藥物、生物醫學及健康科學等領域之合作潛力，強化本校於東南亞高教體系之策略布局。
此外，國際事務處亦拜會馬來西亞華校董事聯合會總會及馬來西亞留台校友會聯合總會，就未來招生宣傳、學生推薦機制及雙邊教育合作模式進行交流，建立穩定聯繫管道與合作平台。透過此次系列拜訪與交流活動，本校與馬來西亞高教及華文教育體系之連結更加緊密，有助於擴展招生來源、深化學術合作網絡，並持續提升本校於東南亞地區之國際影響力與品牌形象。
ICOBM 2026研討會籌備
本處目前已順利完成本屆研討會之多項核心籌備工作。在秘書處各組通力協作下，研討會主視覺初步設計、官方網站架設及招商手冊編撰等關鍵要項均已如期達成。針對後續公關招標程序，本處先前向各界發出之需求說明已獲得積極回應，目前正針對收得之報價資料進行初步評估，預計近期內正式啟動競標邀請。
值得一提的是，本屆主視覺特別導入 AI 創新設計技術，在縮短研發時程的同時，亦產出多樣化風格供決策參考；該案業經 2 月 4 日第二次工作會議票選通過，並獲得黃友利副校長核定。後續相關海報製作與視覺延伸應用，將移交予得標公關公司執行，確保設計品質與大會需求精準對接。
籌備拍攝本校中英文簡介影片
為拓展本校整體國際能見度與品牌形象，並強化國內外招生宣傳效益，規劃製作「高雄醫學大學中英文簡介影片」，作為未來國際交流、海外招生推廣、外賓接待及官方平台宣傳使用之重要素材。影片內容將整合校園環境、教學特色及學生學習風貌，展現本校辦學成果與國際化發展特色。
本案已於2月完成廠商場勘作業，目前正進行拍攝前置籌備工作，預計於3月11日（星期三）及3月12日（星期四）進行正式拍攝，後續將依製作期程完成剪輯與後製作業。
KMU Newsletter人物專訪-醫學檢驗生物技術學系莊智弘教授
KMU Newsletter本月專訪醫技系莊智弘教授，深入報導其於癌症免疫治療領域之研究成果。莊教授團隊成功研發「前驅抗體平台」有效提升治療之精準度與安全性，為癌症治療策略開創嶄新方向，展現本校於前瞻生醫技術研發之實力。
本次專訪除了針對核心技術創新突破外，亦呈現團隊於研發過程中所面臨之關鍵挑戰，並說明未來發展藍圖。莊教授指出，科研成果由學術端邁向產業應用，尚須同步培育具實務整合能力之專業人才；透過學生與研究團隊之長期投入與跨域合作，方能促使創新成果永續發展，並擴大其社會與產業影響力。
辦理學校簡介影片學生演員甄選活動
為展現本校學生多元學習樣貌與校園活力，並提升影片真實感與參與度，本處辦理「校內簡介影片學生演員甄選活動」，公開徵選在學學生參與拍攝。期望透過學生實際參與，呈現本校自然真實之校園生活樣貌，並強化學生對學校品牌形象之認同感。
本次甄選活動已完成報名作業，並依拍攝腳本規劃安排學生參與相關場景拍攝，期使影片更具代表性與感染力。
德國教育及求學經驗分享講座
本處於115年2月24日（星期二）下午14時至16時，於勵學大樓第一會議室舉辦德國教育環境及求學經驗，特別邀請德國薩爾蘭大學張馨方博士擔任主講者，分享她自高醫研究所畢業後至德國求學的心路歷程。張博士回顧了自高醫大香粧系畢業後的求學歷程，說明如何在德國找到適合自己的定位，以及在海外生活與學習中累積的經驗與挑戰。同時也介紹與當地志同道合的台灣人共同創立的「歐洲台灣科技人協會」，分享協會的宗旨與活動。講者以過來人的身分提供參加者建議與勉勵，鼓勵學生勇於探索國際學習機會、建立人脈並規劃未來發展。本次講座共12位參加者，在最後的QA踴躍提問，講者也針對各項問題提供具體回應與經驗分享，為未來有意至海外就學、讀書的同學提供經驗。
外籍生文化活動
本處於115年2月24日（星期二）中午12時於CS211辦理「新年手作注連繩活動」，共計45位本國生與外籍生參加，外籍生國籍涵蓋印度、印尼、菲律賓、巴基斯坦、奈及利亞、衣索比亞、越南及緬甸等多元背景。活動中，學生在講師引導下理解注連繩象徵祈福、迎祥的文化意涵，並透過實作體驗深化對節慶文化的認識。學生從編繩、造型設計到裝飾搭配皆全心投入，不僅提升手作技巧，更在過程中展現創意與美感能力。多位學生表示，此活動讓他們感受到傳統文化的魅力，並在親手製作作品的成就感中獲得情緒紓壓與正向能量。整體而言，學生於技藝、文化理解及跨文化互動等面向皆有收穫，活動成效良好且圓滿完成。
