Enews177 第二屆好老師徵文優等獎～蕭博任描述王國照

出自KMU e-News

高雄醫學大學e快報第177期　分享園地好老師徵文專題

廖宸玉描述謝寶森

醫學系 M91 蕭博任

描述對象：骨科王國照老師
課程名稱：骨科學

雖然他已經離開高醫，離開了校園裡的教職工作，在在地違背著這次徵文的原則跟條件，不過我頑固而且堅持的要寫「他」---王國照校長。

開始對校長有印象是在大二升大三的時候，那時候醫德與賺錢的話題吵的正兇，某一雜誌也訪問到了校長：「請問校長對時下年輕人念醫科想賺大錢這樣的目的，有什麼看法呢？」校長沒有疾言厲色地痛批念醫科賺大錢的心態，也沒有天花亂墜談起醫德的重要性，他只是微微的笑著：「當你把你的技巧跟醫術準備好的時候，你不用去找錢，錢自然會一股腦耳的找上門來。」

因為打美國回來的，所以說起話來才特別不拐彎子嗎？講起道理也可以如此直接中肯嗎？在教學的過程中，校長也是這樣「大喇喇」的。

課堂上校長負責的課是髖關節相關解剖與疾病的介紹。他的上課模式很不一樣：他總喜歡先問問題，激起我們思考的動力與求知的渴望，等我們胃口被吊的差不多了，再把答案跟我們說。他說答案的方式也很不一樣：投影片上的字總留幾行重點，所隱藏的邏輯性與延續性，他習慣用他低沉而敦厚的聲音慢慢傳授給我們，說到興起，就手舞足蹈展現起豐富的肢體語言了。上髖關節的理學檢查時，不管校長放照片，還是播放影片，他解釋的口沫橫飛，底下的我們依舊聽的滿頭霧水。只見他西裝褲一拉，往講桌上一躺，就開始「全自動」地演習起標準的髖關節理學檢查。可以想像嗎？一個名動骨科界，身為高醫大家長的人，竟然願意如此帶些玩笑、帶些滑稽在台前「獻醜」！跟校長教學門診的時候，校長也是從一開始的問診到最後的治療，細心地看我們親自上戰場過，然後再針對我們的錯誤一步一步的糾正我們；有時外面的患者已經排排站的快暴動了，校長還是堅持教完我們、看好病人才鈴響下一個號碼。

「你們可以學到東西才是我上課最重要、最在乎的事。」

一個黃皮的高醫醫學生，漂洋過海尋求醫學的更精進，終成為美國維尼吉亞大學的骨科主任、骨科榮譽教授。他對於學問的態度也就這樣中西合併了：擁有美國人重質疑好求真的待人為學態度，但不忘中國人含蓄而敦厚的修身致學精神。因此，他交給我的是「黃骨白皮」的求學方法：他希望我們在孜孜研讀的同時，能把學問用出來，表現在患者身上；透過「讀」能精近「用」，透過「用」能深刻「讀」，醫學不過是動靜要相宜的。

環顧高醫校園，從我大一到現在大七，硬體設備不斷的買進，相關配套教學措施更是一直成長改進，這是王校長提供給我的求學環境；回首自己從學生到進醫院，曾經被提醒「一定要學到東西」那種大喇喇的精神，鞭策了自己多少個挑燈的夜晚，這是王校長教導給我的態度。能成長在這樣的氛圍，邂逅這樣的好老師，我說我是幸福的。