Enews179 教學卓越計畫

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高雄醫學大學e快報第179期 教學卓越計畫  enews179


目錄

教學卓越電子報第三期「全人學習All-in-One」(http://tlep.kmu.edu.tw/ePaper/ )6/13發刊!歡迎師生一同閱讀、踴躍發聲!

各位教職員生,大家好!

國家未來的醫療專業人才,不僅需要具備專業的醫療知識,更需具有紮實的通識知能。教學卓越電子報第三期「全人學習All-in-One」(http://tlep.kmu.edu.tw/ePaper/) 以主軸二【通識知能深耕計畫】為論述重心,榮幸邀請此計畫召集人─通識教育中心盧天鴻主任闡述落實各項子計畫的細節措施。在「專題報導」中則介紹帶領高醫大走向頂尖的兩大創新策略。於「教學走尖端」「學習最前線」中深入探討此計畫如何提升教學與學習成效。當然,也不可錯過收錄上月最吸睛消息與成果的「最夯新聞」與「特色成果」,讓您完整掌握校園訊息不漏接。參與高醫大邁向卓越的每個時刻,全校師生一起動起來!


下一期電子報於7/13發刊,歡迎所有師生一同閱讀、踴躍發聲!

最後,敬祝所有教職員生順心平安,感謝大家!

教學卓越計畫執行長 鍾飲文教務長


高雄醫學大學教學卓越計畫網站:http://tlep.kmu.edu.tw/

聯絡地點:高雄醫學大學校友會館2F教學卓越辦公室

聯絡信箱:tlep@kmu.edu.tw

聯絡電話:07-3121101分機2113、2016吳小姐、郭小姐

傳真電話:07-3134007


★得獎名單&票選結果公告★

【2011高醫文藝獎】文學類、書畫類與攝影類獲獎名單

恭喜每位獲獎的同學!

文學類得獎名單請見http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1612

書畫類與攝影類得獎名單請見http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1613

【啟動閱讀計畫】享受吧!一群人的閱讀之旅 讀書會得獎名單

得獎名單請見http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1600

  • 主辦單位:圖書館
  • 聯絡方式:陳雅嵐小姐/吳明霞小姐 07-3121101分機2133#83

【品德教育系列活動】99學年度高醫經典名言網路票選結果出爐囉!

網路票選結果請見http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1606

感謝您的參與和建議,歡迎本校學生踴躍參加六月份舉辦之經典名言短文徵選競賽

  • 主辦單位:通識教育中心
  • 聯絡方式:魏小姐 07-3121101分機2259#22


★近期活動★

傑出教學教師分享暨傳習期末座談

  • 活動內容:邀請榮獲98學年度傑出教學教師獎之教師進行經驗分享,期盼透過資深教師之帶領,達到高醫人傳承之精神與目標。
  • 活動時間:6月29日(三)15:00~17:00
  • 活動地點:第一教學大樓 N 109 教室
  • 洽詢單位:教師發展暨教學資源中心 王偉蕙小姐,分機2795

領導力教師工作坊之世界咖啡館

  • 活動時間:6月29日(三)10:00~12:00
  • 活動地點:CS406
  • 活動對象:全校教師(非教師請勿報名)
  • 備  註:本活動列入教師成長積分
  • 洽詢單位:通識教育中心 劉秀沂小姐,分機2259轉32

【品德教育系列活動】99學年度高雄醫學大學醫界經典名言短文徵選競賽

屬於高醫人的經典名言已經出爐囉!哪一句經典名言最能觸動你的心?

歡迎全校學生投稿寫下你對經典名言的心得短文!得獎作品將擇優佈置於本校品德教育走廊喔!

徵選辦法請見http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1607

  • 截稿日期:至9月30日(五)截止
  • 主辦單位:通識教育中心
  • 聯絡方式:魏小姐 07-3121101分機2259#22

標準化病人訓練師資培育暨標準化病人表演訓練工作坊

  • 活動內容:本活動將透過劇場表演的基礎訓練,包括呼吸及身體重心的轉移,讓SP在面對案例準備可以隨時自我做調整,並能更精準的表演出病人的需求。
  • 活動時間:7月3日(日)12:30-18:40
  • 活動地點:臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室)、濟世大樓B2舞蹈教室&康樂室
  • 參加對象:符合標準化病人訓練師資培育課程之主治醫師、標準化病人聯誼會會員
  • 備  註:此活動將列為本校OSCE標準化病人訓練師資培育及標準化病人訓練之認證資格,請確簽到、簽退,遲到或早退皆不予學分認證
  • 主辦單位:高雄醫學大學教師發展暨教學資源中心臨床技能組
  • 協辦單位:高雄醫學大學附設中和紀念醫院臨床教育訓練部、教學卓越計畫主軸三之三

【啟動閱讀計畫】

1.「文學不老.愛荷華」主題特展


春天,眾芳喧嘩,無疑是人間最美的時節,把握此時展卷閱讀,該是何等浪漫、奢華的精神饗宴!尤其多讀情感深蘊的文集,更能使人生機活潑煥發。

今年,由旅美華文小說家聶華苓所創辦,極富盛名的國際文學組織——愛荷華「國際寫作計畫」(International Writing Program,簡稱IWP),即將邁入45 週年,國家圖書館將以「文學不老‧愛荷華」為題設計「現代中文小說月」系列閱讀活動,精選臺灣曾經駐訪愛荷華的小說名家,如:白先勇、王禎和、王文興、李昂、張大春、陳映真、黃凡、駱以軍等24人,公開展示其珍貴手稿、人物影像、生平傳記。

高雄醫學大學圖書館4-6月同步舉行中文小說作家展、主題書展,廣邀全校師生結伴FUN小說,領略中文經典小說的不老魅力,一起『書醒』春天。

跨越‧回返——駐訪愛荷華之臺灣小說作家展

  • 展示地點:高醫大圖書館後棟一樓主題特展區

跨越‧回返——駐訪愛荷華之臺灣小說作家主題書展

  • 展示地點:高醫大圖書館前棟一樓大廳、後棟一樓主題特展區

指導單位:行政院文建會、教育部獎勵大學教學卓越計畫

統籌單位:趨勢教育基金會

合辦單位:國家圖書館.台灣文學館

主辦單位:高雄醫學大學圖書館

其他圖書館配合主辦活動請詳見國家圖書館網站 http://chinovel.ncl.edu.tw

聯絡方式:廖雪紋小姐,分機2133#20

2. 圖書館MOD看影片瘋狂加碼贈獎活動

由於佳評如潮,圖書館自今年5月1日開始續辦MOD看影片贈獎活動。為期一年至2012年6月31日截止,並將各項獎品加碼以回饋廣大的讀者。去年沒有中獎的高醫教職員工生,今年開始可別放棄您得獎的權利。讓您拿大獎,瘋狂一整年!

一、報名資格:凡本校師生皆可參加

二、活動內容

1.參賽資格:需先於主題專區影片至少觀看2小時即可獲得參賽資格。

2.活動方式:凡於活動期間內,登錄高醫MOD網站(http://mod.lib.kmu.edu.tw/ )並觀賞影片,撰寫300字以上心得,於活動期間內投稿,就有機會獲得豐富禮品,逾期視同無效。

3.投稿者請註明學號、姓名、聯絡電話、影片名稱,未確實填寫者視同無效。

4.圖書館將核對MOD隨選視訊系統中,讀者是否有登入並觀賞該影片,若查證無登入或觀賞該影片的紀錄,則視同無效。

5.參賽作品不得參加過國內外任何比賽,並且須為本人作品。若得獎作品經檢舉抄襲,或違規事宜經檢舉並查證屬實,圖書館得立即取消得獎資格,已領獎者並予追回,並報請校方處理。得獎作品之著作財產權歸主辦單位所有。

三、獎勵方式

<MOD最佳影評人獎>

聘請相關專長人士擔任評審委員,依投稿者所撰寫影片心得內容進行審查(主題呈現度:30%、內容豐富度:30%、文章流暢度:20%、反思深度:20%)

每季遴選出以下名次

第1名 可獲得800元禮券+精美獎品乙份

第2名 可獲得500元禮券+精美獎品乙份

第3名 可獲得300元禮券+精美獎品乙份

佳作共3名 可獲得200元禮券

  • 公佈相關名次於圖書館網頁,如遇假日則順延至月初第一個工作天,得獎者請至圖書館1F櫃檯領取獎勵。

<MOD最佳推薦人獎>

凡撰寫心得並推薦該影片,根據該影片瀏覽次數多寡,每季選出MOD最佳推薦人獎共6名,可獲得精美獎品乙份。

當然看影片的同時,可別忘了常來圖書館看書喔!!圖書館總是打開你的心!!

高醫MOD登錄看影片有獎活動專區:http://www.kmu.edu.tw/~lib/mod.html

圖書館MOD看影片瘋狂加碼贈獎活動投稿專區:https://spreadsheets.google.com/a/gap.kmu.edu.tw/viewform?hl=zh_TW&formkey=dGpYR1I5X0U1NTU4aEFHeXl2ZGU3d0E6MQ&ndplr=1

高醫MOD網站http://mod.lib.kmu.edu.tw/

主辦單位:圖書館

聯絡方式:廖雪紋小姐,分機2133#20

圖書館與專業閱讀運動展覽

  • 展覽時間:5月10日至6月30日
  • 展覽地點:圖書館後棟一樓
  • 主辦單位:圖書館
  • 聯絡方式:廖雪紋小姐,分機2133#20

高高屏區域教學資源

1.屏東教育大學辦理「教師教學評量暨評鑑經驗分享」研討會

  • 活動目的:透過研討會演講者知識傳遞與教師經驗分享,讓與會之夥伴學校得以瞭解教師教學評量之基準及後續相關應用,進而完善各校教師教學評量機制。
  • 活動日期:6月27日(一)
  • 實施對象:本校全體教師及行政人員、高高屏區域夥伴學校全體教師及行政人員、本校與高高屏區域夥伴學校對此議題有興趣之人士。


(教學卓越辦公室 郭雅玲彙整,單位主管:鍾飲文教務長)


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