Enews183 第二屆好老師徵文佳作獎～林佑珊描述何佩珊

出自KMU e-News

高雄醫學大學e快報第183期　分享園地好老師徵文專題

林千乃描述黃孟娟

口腔衛生學系3年級林佑珊

描述對象：口腔衛生學系何佩珊老師
課程名稱：生物統計學

鏗鏘有力的聲音，飛舞在黑板上的手指，仔細的解答每個難懂的圖形、專有名詞，嚴謹的教學態度、卻又不失應有的幽默，而她就是我們系上的統計學老師---何佩珊老師。

每當星期一，全班全會正襟危坐的等老師來上課，絕不敢遲到或是打瞌睡，10點一到，教室的門一定會準時打開，高跟鞋撞擊在地面的聲音，輕鬆的姿態，嘴邊還帶著輕淺的微笑說：「早安！同學」，這是早晨必定會出現的場景。

她的教學風格嚴謹、專注，是全系皆知的，因為帶這些學生對她來說就像是帶著自己的孩子一樣，是一種責任、一種心疼，更是種自尊，她希望自己所教的學問除了能夠受益良多之外，還能學以致用。所以，每當期中期末考時，她的亙古不變的定律---「沒有考訊」，那時的我真的是非常的驚慌失措，但是，現在回想起來，我覺得那是一種對自己的挑戰，自己學到多少、懂多少？這是騙不了人的。上課時，除了專注外，當然也會與學生穿插一些幽默的對話，讓我們的頭腦換換氧氣，不至於飛入周公的懷抱或是眼神呆滯朦朧。

課堂上的老師是嚴肅，而私底下的老師則是非常的平易近人，她對學生的關心絕不亞於任何人，不論甚麼問題她都會傾心回答、專注聆聽，就算不是自己的導生，也是有問必答，讓我們這些頑皮的小毛頭都能被她的魅力給折服住了。

身為一位教師，佩珊老師非常注重「以身作則」，這短短的四個字，有誰能夠真正的做到？真正的正視這四個字？如果連這樣都達不到，如何信服於學生？也許因為這樣，讓我始終能敬重這老師。當畢業驪歌再度響起時，在我腦海裡深刻懷念的，依然會是珮珊老師，一位以身作則的好老師。