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高雄醫學大學e快報 第221期  教師發展暨教學資源中心專題



教發中心主管的話

教師發展暨教學資源中心 田英俊主任


大學教育除了創新學術研究,更應負起知識傳承的社會責任,而大學教師教學的品質將主宰著學生汲取知識的動力與成果,更深遠影響著學生與社會的發展方向,因此本中心(教師發展暨教學資源中心)最重要的任務在於持續地協助教師提升教學的專業技能,期望透過課程設計、教學方法、教材製作及應用、班級經營、教學評量各方面的培育課程能讓教師的教學能力更上一層樓,來達成學校的教育目標。

本校102至105年教學卓越計畫之主題為培育「學用合一」之跨領域健康專業人力,很高興榮獲教育部補助。本中心負責規劃與執行第五主軸:教學效能深耕精實計劃,軸內規劃有四個子計劃:

  1. 精進教師教學能力:希望透過一系列精心規劃的培育課程及教學工作坊來引導教師教學力的提升。另則,鼓勵教師自組專業成長社群來「自我」成長。
  2. 豐富教師教學輔助資源:希望協助教師設計優質數位教材提高學生學習動機並增進學習成效;另則招募、訓練、輔導教學助理來協助教學並輔導學生的學習。
  3. 推動多元教學檢核機制:希望透過檢核,協助教師掌握自我教學的優缺點,達到自我反思且持續成長之效益。另則,可供回饋檢核子計劃一的教師培育課程安排是否合當適中並得進行得宜的調整與修正。
  4. 樹立教學典範轉移:遴選具有教學專長之優良教師,舉辦教學經驗傳承研習,協助新進與在職教師永續優質發展。

然而,教師常忙碌於教學、研究、行政事務而無法參與本中心的各項培育課程或工作坊,因此,特別設立本中心電子月報,希望透過電子報能提供教師下列資訊:

  1. 各種培育課程、研習營、及工作坊的計畫書及預訂時間表,讓教師們能提早將工作事先安排而能撥冗參加。
  2. 電子報將專訪及報導各培育課程之重要內容,而讓無法親自參與的教師亦能得到部分精要的概念。
  3. 電子報將提供本中心各項教學輔助資源的說明,讓教師們的教學更有效率並提高學生的學習意願。

希望透過電子報能讓教師們了解本中心永遠秉持著”服務”的精神與立場,讓更多老師發現教發中心的用心,進而樂意積極參與本中心提供的各項服務及活動。


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