Enews289 教學卓越計畫

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高雄醫學大學e快報 第289期 教學卓越計畫最新消息

目錄

教學卓越電子報第五十七期「職涯多元適性輔導，增進職場軟實力」

　　本著大學應盡的社會責任，為發揮輔助區域學校的功能，本校自96年度起參與高東屏區域教學資源中心，積極協助高中優質化、推動跨校中英文基礎能力檢測機制與線上施測平臺、並跨校分享本校特色醫藥護資源與課程。快進入本期電子報，一起了解本校如何互惠共享區域資源！

＊教學卓越電子報第57期＊

敬祝所有教職員生順心平安！

教學卓越計畫執行長 林志隆教務長

  • 教學卓越計畫網站：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/index.php
  • 聯絡地點：本校勵學大樓3樓 教學卓越辦公室
  • 聯絡信箱：tlep@kmu.edu.tw
  • 聯絡人：黃詠芯小姐(07-3121101轉2113、2016#31)
  • 傳真電話：07-3134007

主軸一 人文培育成就實踐計畫

【靜態展覽】謝逸娥水墨畫展

✧高雄市在地資深水墨畫家謝逸娥，畢業於國立藝專，自幼因家中字畫收藏之耳濡目染，而培養出對繪畫的興趣。國小時便自學芥子園畫譜，並屢獲繪畫獎項。民國57年起追隨謝茂樹習素描、水彩等基礎訓練，爾後隨徐谷奄、蔣青融及顏小仙等畫家學習繪畫花卉，之後隨薛清茂習山水。30餘年來她不斷自我學習，且創作不懈。偏好以大自然風景為題材。與大部份畫家不同的是，除了繪畫外，她還曾向藝林堂老師傅拜師學習裱褙工夫，數載裱褙工作中，因廣覽書畫而獲益良多，使其對紙性及掌控潑墨顏色技巧皆更上一層樓。謝逸娥對於水墨畫的研創，已有長久的歷練。本次展覽以荷花為主體，荷花是中國花鳥繪畫藝術中相當具代表性的題材，作品以簡單的線條表現，深具禪意。謝逸娥以寫生造境的創作理念作為中心思想與依據，將個人所見、所知、所想，轉化成兼工帶寫、色墨交融的形式表現，重新詮釋荷畫在中國傳統水墨中的畫境，呈現出水墨荷畫的嶄新視覺風貌。

  • 活動時間：5月18日(三)~6月30日(四)
  • 活動地點：學生宿舍新館藝廊
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=4055
  • 5月20日17：15~18：00 展覽者導覽
  • 參加對象：全校教職員學生
  • 聯絡單位：人文培育成就實踐計畫 李宗勳先生，分機：2204#875，R021013@kmu.edu.tw


主軸二 重點領域人才輩出計畫

104學年度實習醫學生(CLERK1~2)OSCE考試

✧近年來醫學教育的方向除了傳統醫療知識傳授，更著重以病人為中心的技能訓練與態度的培養，臨床技能測驗便是以模擬測驗的方式，藉由情境模擬實作的過程來評量醫學生與病人溝通及看病人的基本態度，在面對病人時能表現出良好的態度與互動能力。

  • 活動時間：6月18日(六)、6月19日(日)　9：00~12：00
  • 活動地點：國際學術研究大樓三樓臨床技能中心
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3843
  • 主辦單位：高雄醫學大學醫學系
  • 協辦單位：高雄醫學大學教務處教學資源組、教學卓越計畫
  • 預期成效：以客觀的方式評估臨床能力，包含醫療面談及身體檢查的「技能」與「態度」的評估。OSCE能促進學生的溝通技巧的熟練、終身學習、專業能力、醫療倫理、自我意識、自我反省、自我照顧及自我學習、以及解決問題。
  • 聯絡單位：重點領域人才輩出計畫 魏羚蓉小姐，分機：2106#33，R041121@kmu.edu.tw


主軸四 國際人才定植茁壯計畫

2016年 QS 國際頂尖大學高峰論壇 (QS Xchange Kaohsiung 2016)

✧本校與QS共同舉辦｢2016 QS 國際頂尖學高峰論壇｣，除提升本校國際知名與能見度外，有助於與會師生於全球高教發展議題上，開闊國際視野，了解全球高等教育之脈動，以及大專院校於區域發展之影響力。針對各項子題，邀請來自亞太地區等校長、副校長或國際事務主管，包含台灣、新加坡、菲律賓、馬來西亞、印度與澳洲等地之學者，於論壇中提出精闢見解。囊括主題包含｢全球高等教育學府於區域發展之定位｣、｢國際研習交換與文化交融之典範學習｣、｢台灣學府於國際定位之對外策略｣、｢印度高教發展之突破｣、｢南洋理工大學國際化之典範｣，以及「大學城之典範-以澳洲紐卡斯大學為例」。

  • 活動時間：6月18日(六)　9：00~16：00
  • 活動地點：高雄醫學大學國研大樓300人會議廳
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailregfood.php?nid=4090
  • 活動講師：Ms Mandy Mok、Prof. Ching-Kuan Liu、Prof. Jih-Hwa Wu、Prof. Nordin Yahaya、Prof. Er Meng Hwa、Prof. Lilian J. Sison、Prof. Atul Chauhan、Prof. Winnie Eley、Prof. Min-Liang Kuo、Prof. Chih-Wen Kuo、Prof. Hsiu-Hung Wang、Mr. Ashwin Fernandes
  • 參加對象：全校師生
  • 聯絡單位：國際人才定植茁壯 黃玉華小姐，分機：2383#25，R031087@kmu.edu.tw

主軸五 教學效能深耕精實計畫

【與良師有約】10堂教學對話工作坊

✧為提升教師教學力，期藉由教學典範之傳承，以挹注創新教學知能。爰此，以世界咖啡館－小團體對話網絡方式辦理為期10周的工作坊，在輕鬆的氛圍下，參與者與本校教學傑出教師共進午餐，並展開真誠和有意義的對話，藉由表達自我與聆聽彼此的看法，進而學習其教學特色，破解教學傑出教師的教學密碼。

  • 活動時間：6月20日(一)　12：00~13：30
  • 活動地點：秋田餐飲（高雄市三民區自忠街67號高雄醫學大學東側門旁）
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3960
  • 演講主題：化身醫界偵探，喚醒學習樂趣
  • 活動講師：醫學系徐崇堯老師
  • 活動對象：本校教師，每場次9人為限
  • 主辦單位：教學卓越計畫主軸五、教務處教師發展暨學能提升中心
  • 聯絡單位：教學效能深耕精實計畫 王芊灃小姐，分機：2795，R001063@kmu.edu.tw

主軸六 多元回饋教育效能

【性別平等】主題特展

✧為提升倡導性別平等、友善關懷之精神與尊重多元性向族群意識。爰此，展示性別平權相關出版作品、視聽資料，藉由展示作品，進而提升參予者多元友善關懷之精神。

  • 活動時間：4月1日(五)~6月30日(四)
  • 活動地點：圖書館前棟1F主題特展區
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3984
  • 活動對象：本校師生
  • 主辦單位：教學卓越計畫主軸六、教務處教師發展暨學能提升中心
  • 聯絡單位：多元回饋教育效能 馮莉淳小姐，分機：2133#74，R031074@kmu.edu.tw


區域共融成效加值

【創新教學系列第2場講座】學習成效檢核機制

✧ 藉由學習成效檢核講座，各學系之間互相觀摩學習成效改善策略，期以提升學生學習效能。

  • 活動時間：6月20日(一)　14：00~16：00

【6/20】　14：00~16：00

【6/28】　10：00~16：00

【6/29】　10：00~16：30

【6/30】　10：00~15：30

  • 活動地點：

【6/20】國際學術研究大樓9樓會議室

【6/28、6/29、6/30】勵學大樓三樓半視聽中心

  • 活動講師：銘傳大學王金龍副校長、本校陳培詩教授、曾惠珍助理教授、吳如惠助理教授、各學系計畫主持人
  • 活動對象：高雄醫學大學全體師生
  • 主辦單位：本校教務處教務企劃組、高東屏區域教學資源整合分享計畫、教學卓越計畫總計畫
  • 協辦單位：國立高雄大學高東屏區域教學資源整合分享計畫
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailreg.php?nid=4082
  • 聯絡單位： 區域共融成效加值 楊蕙妏小姐，分機：2113#22，newiuh@kmu.edu.tw

高東屏區域教學資源整合分享計畫

【創新教學系列第2場講座】學習成效檢核機制

✧ 藉由創新教學工作坊，教師互相觀摩交流教學經驗，期以提升教師教學效能。

  • 活動時間：6月20日(一)　14：00~16：00
  • 活動地點：國際學術研究大樓9樓會議室
  • 活動講師：銘傳大學王金龍副校長、本校陳培詩教授、曾惠珍助理教授、吳如惠助理教授
  • 活動對象：全國大專院校教師
  • 主辦單位：本校教務處教務企劃組、高東屏區域教學資源整合分享計畫、教學卓越計畫總計畫
  • 協辦單位：國立高雄大學高東屏區域教學資源整合分享計畫
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailreg.php?nid=4004
  • 聯絡單位：高東屏區域教學資源整合分享計畫 陳虹君小姐，分機：2113#23，R021072@kmu.edu.tw


高中優質精進計畫

【2016年線上課程春季班】老人健康生活大改造

✧隨著年齡的增長，老年人經常會經歷種種退化現象，例如生理與心理健康、認知、主觀性安適感、以及功能性之退化。本課程採用美國南加州大學所發表的生活型態再設計概念，主要是要讓學員能更瞭解老人日常生活中所進行的有意義的職能活動之重要性，並且傳授與分享如何選擇和執行能夠促進健康和滿意的生活型態的知識與方法，期望學員能夠實際運用課程所學，來增進自我的生活品質或未來協助老人提升其安適感。透過磨課師課程，讓學員認識與了解台灣老年人口生活型態。了解如何運用調適策略及如何選擇與執行，能夠促進健康、滿意生活型態的知識與方法，並能夠實際的運用到自己生活中。


【2016年線上課程夏季班】基礎生物學

✧普通生物學是自然組學生進入大學必定要接觸的科目，但有的學生會在學習的過程中遇上困難，原因大多是因為生物學的範圍內容千變萬化；小從細菌病毒的特性、大至生物個體的生理機制。而其中的作用機制、原理和特性更是五花八門，因此不少學生都採取「背多分」的策略來面對。但記憶力有限，這樣也更難認識生物學的箇中奧妙之處。所以本課程將生物學以簡單扼要的整理方式授課，再更進一步的詳細講解，讓學生更能掌握生物學的基礎概要。


（教學卓越辦公室 黃詠芯彙整，單位主管：林志隆教務長)

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